资源简介

变废为宝
教学目标
结合环境保护教育,通过利用废旧材料进行手工制作,激发学生的创作灵感,培养
学生的动手能力和创新能力,增强学生的环境保护意识,养成爱护环境、变废为宝
的良好习惯.
学情分析
从熟悉的校园环境入手进行环境保护教育，同学们易于接受，并会乐于参与课堂
上用废旧纸张或其他材料进行的手工制作，变废为宝。平时同学们对一些小饰物
的制作是比较喜欢的，因此，在课堂上也应该会有积极的表现。
重点难点
教学重点
结合环境保护教育,通过利用废旧材料进行手工制作,激发学生的创作灵感。
结合环境保护教育，提高学生的环保意识；引导学生利用废旧材料进行手工
制作，开拓学生的思维能力，培养学生的动手能力。
教学难点
1、对作品进行再加工、再创作，提高学生的创新能力。
2、激发学生的创作灵感,培养学生的动手能力和创新能力,增强学生的环境保护意
识,养成爱护环境、变废为宝的良好习惯.
教学过程
环保教育：
结合当前“美丽广西，清洁乡村”活动，展示同学们破坏校园环境的现象,对他
们进行环境保护教育，引导学生树立环保意识，养成爱护环境的良好行为习惯。
手工制作：
让学生利用废旧材料进行各种小饰品的手工制作,变废为宝.锻炼同学们的动手能
力和实践能力。
作品展示与点评：
学生展示作品并述说自己的创意和用途，提升学生的表达能力。
老师作适当的点评。
创新提高：
同学们分组讨论，并互相协作，将作品进行再加工,再创作，从而让作品更完善，
或创作出新的作品。通过活动，培养学生的创新精神。
五、对再创作的作品进行展示与点评,选出优秀作品，进行表扬和鼓励。
六、视频展示：
播放一段视频，展示本校美丽的校园风光，激发同学们热爱自己母校的情怀并珍
惜爱护好这样美好的环境。
七、课堂小结。
八、课后拓展：
课后收集废弃矿泉水瓶、易拉罐瓶、纸杯等废旧材料制作成工艺品装饰和美化我
们的生活。

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