资源简介

语文园地四
学案
班级：______ 课时：______ 课型：______
一、学习目标
1.完成交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累的内容训练。
2.积累阅读方法；朗读句子体会人物内心活动；规范硬笔书法作品格式；积累古诗。
二、学习重难点
【学习重点】
选择情景，自主仿写。朗读语句，理解运用表达效果。熟读成诵古诗两首，感悟诗境。
【学习难点】
交流总结抓住人物特点理解内容的阅读方法。了解硬笔书法作品书写要求。
三、知识构建
【素养储备】
1.写下本单元学习的课文题目：
2.总结你在本单元学到的阅读方法：
三、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.填一填。
凉州词 黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 王之涣 [唐] 李白
黄河远上______， 故人西辞_______，
一片孤城___ ___。 _________下扬州。
________怨杨柳， 孤帆远影_______，
________玉门关。 唯见___________。
2.按照书写规则，抄写本单元课文中你喜欢的段落。
【课后训练 拓展延伸】
1.说说描写方法，体会人物的内心。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
2.选择下列情景中的一种，运用所学的描写方法写一个段话，要体现人物的内心。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
3.说一说《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人怎样的感情。
参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解。
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.白云间 黄鹤楼
万仞山 烟花三月
羌笛何须 碧空尽
春风不度 长江天际流
2.略。
【课后训练 拓展延伸】
1.例：语言描写，表达了人物仇恨敌人，想要完成任务的心情。
2.略。
3.略。
第 4 页 共4 页

展开更多......

收起↑