资源简介 语文园地一学案班级:______ 姓名:______ 成绩:______一、学习目标1.完成交流平台、词句段运用、日积月累的练习。2.积累作者表达情感的方法。情景想象,仿写句子,感受语言的魅力。积累古诗。学习重难点【学习重点】多角度体会作者的思想感情。能按照描写的方法,突出情景特点。背诵《游子吟》,体会作者思母情怀。【学习难点】朗读语句,体会表达上的对比手法,能在习作中运用。三、知识构建【素养储备】1.回顾第一单元课文,列举你学到的体会作者的思想感情的方法。2.抄写你在本单元学到的优美句子。四、知识训练【基础训练 字词强化】1.看拼音写词语。zhòu yè fú xiǎo hú dié( ) ( ) ( )guàng jiē pái huái wú yín( ) ( ) ( )2.形近字组词。桑( )嗓( ) 蝴( )瑚( )晓( )绕( ) 嗡( )翁( )樱( )缨( ) 拔( )拨( )铲( )产( ) 栓( )拴( )3.读下面的句子,回答问题。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。八月,天多热。鸡热得耸拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(1)第一段话表现出______的特点,第二段表现出______的特点。【课后训练 拓展延伸】1.背诵古诗《游子吟》,完成填空。慈母手中线,_____________。______________,意恐迟迟归。谁言寸草心,_____________。(1)将古诗补充完整。(2)这首诗是______代的________。这是一首歌颂_______的古诗。(3)古诗运用了什么手法?2.想一想下面的句子在表达上有什么特点。(1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这广阔世界的大月亮,无论如何都比不上我那心爱的小月亮。(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(3)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……参考答案知识构建【素养储备】略。知识训练【基础训练 字词强化】1.昼夜 拂晓 蝴蝶 逛街 徘徊 无垠2.桑树 嗓音 蝴蝶 珊瑚知晓 环绕 嗡嗡 老翁樱桃 红缨 拔草 拨打铲草 产生 门栓 拴住3.热 冷【课后训练 拓展延伸】1.(1)游子身上衣 临行密密缝 报得三春晖(2)唐 孟郊 母爱(3)白描手法 比兴手法2.都用现在的情形与以前的情形进行对比,突出表达了对以前情形的怀念,抒发的是对故乡的思念之情。这样把前后情形进行对比的写法,有助于抒发作者内心的淡淡的伤感之情,使表达效果更加鲜明,情感更加突出。 展开更多...... 收起↑ 资源预览