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综合探究五 郑和下西洋与哥伦布航海的比较
主备 ：朱建国 审核 ：车树琴 陆荣根
授课时间
课 时
班级 姓名
【学习目标】
1、知识目标：对比郑和下西洋和哥伦布航海情况，掌握其异同点。
2、能力目标：学会多角度看待历史问题，掌握史论结合分析历史事件的方法。
3、情感、态度、价值观：学会在世界文明进程的大背景中，关注中华文明的发展与中华民族的兴衰，培养民族自豪感和忧患意识。
【学习重点、难点】
1、重点：郑和下西洋和哥伦布航海的比较，理解西方资本主义文明兴起和中华文明衰落的原因
2、难点：郑和下西洋的成就及对历史的巨大影响
三、【课前预习导学】
郑和下西洋与哥伦布远航的相同点（比较一）
史料一：
人 物
史 料1
结论（条件相同）
郑 和
课本P45末节 郑和下西洋船队由宝船等百余艘，有航海技术人员、翻译，配备航海图、罗盘针。
两者都具备了远航的条件：
人才：
技术：
知识：
哥伦布
课本P19资料 新航路开辟的条件
史料二：
人 物
史 料2
结论（作用相同）
郑 和
最远到达红海沿岸和非洲东海岸
两者都加强了世界各地间的
。
哥伦布
经过两个多月的艰苦航行，发现了美洲新大陆
四、【课堂导学】
学习方法：史论结合 史――历史事实；论――历史观点、历史教训、历史影响
例：秦始皇焚书坑儒（史实） 秦始皇是个暴君（史论）
秦始皇统一中国（史实） 秦始皇是千古一帝，功劳巨大（史论）
今天我们要对比郑和下西洋和哥伦布航海的历史史实，从中得出一些历史结论、历史观点。
郑和下西洋与哥伦布远航的不同点（比较二）
史料三：
人 物
史 料3
结论（时间不同）
郑 和
时间：1405－1433年
郑和下西洋比哥伦布远航早
。
哥伦布
时间：1492－1502年
史料四：
人 物
史 料4
结论（ 不同）
郑 和
郑和下西洋“欲耀兵异域，示中国富强”
郑和：
哥伦布
寻找东方的黄金、香料
哥伦布：
史料五：
人 物
史 料5
结论（手段、角色不同）
郑 和
“历诸番国，宣天子诏，因给赐其君长”
郑和：
哥伦布
所到之处插上西班牙国王的旗帜，宣布为西班牙国王所有。
哥伦布：

史料六：
人 物
史 料6
结论（ 不同）
郑 和
参考《同步练习》P29表格
哥伦布航海的规模 不能与郑和下西洋相比（P46）
哥伦布
史料七：
人 物
史 料7
结论（资金来源不同）
郑 和
“成祖命和等通使西洋” “中国耗废亦不赀”
郑和：
哥伦布
哥伦布与西班牙王室的谈判进行了三个月。1492年，哥伦布对女王资助给他的三艘帆船下达了出航的命令。3次远航后，王后伊莎贝尔死去，他也失去了再次远航的机会。
哥伦布：
史料八：
人 物
史 料8
结论（ 不同）
郑 和
因“耗废亦不赀”，随后停止。嘉靖27年（1548年），浙江巡抚朱纨上疏请行海禁。
郑和：世界航海史上的壮举，促进了中外交流。但最终导致了闭关锁国政策，并没有使中国富强。
哥伦布
所到之处插上西班牙国王的旗帜，宣布为西班牙国王所有。随后为西班牙王室带来了滚滚财源。
哥伦布：
正面影响：P21――23
负责影响：P23――25
合作探究：从世界发展的观点来看，郑和下西洋与哥伦布远航各自的成功之处和失败之处在哪里？
郑和下西洋：成功：
失败：
哥伦布远航：成功：
失败：
五、【当堂测试】
1、下列关于郑和下西洋和哥伦布远航共同点，叙述正确的是： （ ）
A都进行了殖民扩张 B都获得了较大的经济利益
C都沟通了与美洲的联系 D都促进了人类文明的传播
2、关于哥伦布远航以下说法正确的是： （ ）
A黄金、香料是哥伦布远航的动力 B给印度人带来巨大的灾难
C最远到达美洲，证实了地圆学说 D劳民伤财而被迫停止
3、郑和下西洋的主要目的是： （ ）
①宣扬国威 ②经济贸易 ③西洋“取宝” ④传播伊斯兰教
A①② B①③ C①④ D②④
六、【课后反思】
课件19张PPT。美国航母战斗群想像中的中国潜艇航母群中国第一艘航母－辽宁号综合探究五郑和下西洋与哥伦布航海的比较两者都具备了远航的条件：
人才
技术
知识 （一）郑和下西洋与哥伦布远航的共同点阅读课本P45页末节，思考：郑和下西洋已拥有哪些条件？对比课本P19页，思考：哥伦布远航具备哪些条件？1、说明两者 相同 条件具有探险精神的航海家造船技术、航海图、罗盘针大量航海知识两者都加强了世界各地间的 。 阅读材料：①郑和下西洋最远到达红海沿岸和非洲东海岸。②郑和远航带去了中国的丝织品、瓷器、茶叶等货物。阅读材料：哥伦布远航最远到达美洲。新大陆美洲发现后，大批欧洲人迁徙到美洲。2、说明两者 相同 作用相互联系思考：郑和下西洋有什么作用？ 思考：材料反映哥伦布远航有什么作用？（二）郑和下西洋与哥伦布远航不同点1、说明两者 不同 时间 郑和下西洋比哥伦布远航早 。 87年（二）郑和下西洋与哥伦布远航不同点2、说明两者 不同 课本第2节 目的 郑和下西洋是为了 。 宣扬国威哥伦布远航是为了 。 获取商业利益欧洲舰队(1511-1919)
以武力占领殖民地(马六甲、菲律宾、印度等)
掠夺资源和财富
海盗
强逼传教
贩卖人口(超过一千万人)郑和舰队(1405-1433)
自卫作战(俘虏行劫之锡兰王)
联络西洋列各国国王
互派使节
维持海上治安(擒海盗陈祖义)
保护西洋国家的秩序(平定苏门答腊内乱)资料：郑和下西洋之事跡3、说明两者手段、角色不同 （二）郑和下西洋与哥伦布远航不同点 郑 和 。 和平方式、外交使团哥伦布 。 殖民扩张、殖民者船只数量船只大小携带货物随行人员郑和下西洋哥伦布航海200多艘海船长151.8米，宽61.6米丝织品、瓷器、茶叶最多时达27000多人最少一次3艘，最多一次17艘长24.5米，宽6米牲畜、农具、种子、粮食最多一次1000多人郑和下西洋：船只百余艘，宝船最大，人数最多27000人。哥伦布远航：最少3艘，90人；最多时17艘，1500人。（二）郑和下西洋与哥伦布远航不同点4、说明两者 不同 规模 哥伦布航海的规模 不能与郑和下西洋相比。（P46页 课本语） 远远5、说明两者资金来源不同 （二）郑和下西洋与哥伦布远航不同点 郑 和 。 国库支付哥伦布 。 私人赞助（二）郑和下西洋与哥伦布远航不同点6、说明两者 不同 影响 以史论今，发现历史1材料（1）1992年哥伦布发现新大陆五百周年时，联合国教科文组织欲把哥伦布发现新大陆的日期作为全球节日，但最终因受到拉丁美洲人民的坚决反对而作罢。
（2）在迎接2005年郑和下西洋600周年之际，世界各地纷纷开展活动纪念郑和。马达加斯加发行了《郑和下西洋》小型张邮票；马来西亚马六甲州准备在三保山上建立郑和纪念馆。郑和下西洋是为了加强文化交流，郑和是和平使者，受到了世界人民的缅怀；
哥伦布远航是为了殖民扩张，哥伦布是侵略者、掠夺者，给当地人民带来灾难，受到美洲人民的反对。以上材料说明了什么？ P23问（2） 充分表明了世界人民爱好和平，反对侵略。郑和从1405年至1433年，七次下西洋，历时28年，把毕生献给了航海事业。郑和一生七下西洋，第一次下西洋比西欧开辟新航路早50多年，比1492年哥伦布发现新大陆早87年。他所到之处，亲善友好，备受欢迎。敬业献身、科学创新、和平友好 P23问（3）这段材料蕴涵了郑和的哪些精神？以史论今，发现历史2明成祖死后，明朝逐渐衰落。如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，有300多年的闭关自守。长期闭关自守，把中国搞得贫穷落后，愚昧无知。你觉得郑和下西洋是否应该被禁止？ 无论国家、民族，还是个人，要发展进步，首先必须具备一种开放的态度，要有一种进取的精神。以史论今，发现历史3

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