资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台密封袋内外空气温度升高情况记录表日期：____时间 密封袋内（℃） 密封袋外（℃） 我们的看法初温1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！微信扫码，打开小程序，手机查阅，随时随地找资源！！！版权声明21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！特此声明！深圳市二一教育股份有限公司21世纪载盲中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 环境与我们第5课时 合理利用能源【教材分析】通过前面4节课的学习，学生已经知道 ( http: / / www.21cnjy.com )地球为人类提供了珍贵而独特的生存条件，同时也面临着复杂、严重的环境问题。此外，学生也了解了与我们生活紧密相关的两大环境问题：水资源短缺和垃圾问题。本节课我们将进一步认识能源利用问题，了解能源问题是人类对能源需求的增长和现有能源资源日趋减少的矛盾，还包括化石能源使用过程中对环境的污染问题。本课的主要任务是认识能源的合理利用，并通过化石燃料的重要性和污染性之间的矛盾聚焦主题。解决问题的核心导向是明确问题的重要性，探索过程通过数据资料呈现能源问题，并设计模拟温室效应实验直观展示能源利用过程中产生的环境问题，最终提出问题解决的思路和方案，用于指导实践。21教育网【教学目标】科学概念目标1.有一些能源是有限的，能源的利用过程会对环境带来影响。2.要节约能源，合理利用能源。科学探究目标1.讨论合理使用能源的方法。2.能够模拟温室效应实验。科学态度目标认识到合理利用能源的重要性。科学、技术、社会与环境目标培养强烈的能源意识，养成合理利用能源、节约利用能源的习惯。【教学重难点】教学重点：认识到要节约能源，合理利用能源；教学难点：了解合理利用能源的方法。【教学准备】学生准备：学生活动手册、记录表。教师准备：班级记录表、教学课件。【教学过程】一、聚焦1.提问：煤、石油等化石能源给我们生活带来哪些便利？2.学生自主发言。3.进一步提问：它们有什么缺陷？怎么解决这些矛盾？4.学生自主发言，并观看视频5.小结：使用这些化石燃料会给环境 ( http: / / www.21cnjy.com )带来污染吗？(预设：会给环境带来污染。)那怎么解决这些问题呢？今天，我们一起来探究如何合理利用能源。(板书：合理利用能源)www.21-cn-jy.com二、探索探索一：我们为什么要关注能源1. 提问：提问：我们为什么要关注能源？（预设：我们生活需要能源。）2. 能源：指能够提供能量的资源。电能来自化石能源、太阳能、风能、水能及核能的转化。这些能源可以转化为电能供我们生活使用。3. 地球上的石油储量是有限的，将在几十年后 ( http: / / www.21cnjy.com )枯竭；使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水，排放污染物......从而造成环境污染。【来源：21·世纪·教育·网】4.学生活动：分组交流关注能源问题的必要性。探索二：模拟温室效应（一）模拟温室效应实验1. 什么是温室效应？许多科学家研究发现，在人类 ( http: / / www.21cnjy.com )过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。2. 实验方法：将一支温度计装入密封袋内 ( http: / / www.21cnjy.com )，封好口袋；把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下；按照记录表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。（播放视频：模拟温室效应）3. 提问：透明密封袋模拟了什么？（二）探寻解决方案1. 为了缓解这一问题，我们有哪些具体的解决方案呢？节约每一度电；功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电 ( http: / / www.21cnjy.com )能就是1度电。燃煤发出1度电，大约需要消耗309克标准煤，排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。21cnjy.com开发新能源目前人们使用的能源，有些是可再生的，有 ( http: / / www.21cnjy.com )些是不可再生的。不可再生能源如最常见的化石燃料（石油、煤和天然气），终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。21·cn·jy·com2. 为了节约能源，说说我们能够做些什么？夏季空调温度再调高1℃；在大部分时间里使用电风扇的中、低档；随手关灯；用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行......2·1·c·n·j·y三、研讨以“有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？。四、拓展不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。从我们做起，从小事做起，每个人的点滴行动一定能为节能减排贡献自己的力量！21世纪教育网版权所有【板书设计】( http: / / www.21cnjy.com / )21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)3.5 合理利用能源教科版 五年级下3.5 合理利用能源教科版五年级下册第三单元 环境与我们目 录CATALOG01020304聚焦探索研讨拓展Teaching AnlysisTeaching DesignTeaching ProcessTeaching Refletion煤、石油等化石能源给我们生活带来哪些便利？它们有什么缺陷？怎么解决这些矛盾？聚 焦煤、石油等化石能源给我们生活带来哪些便利？它们有什么缺陷？怎么解决这些矛盾？聚 焦班级讨论：为什么要关注能源能源：指能够提供能量的资源。探索1电能来自化石能源、太阳能、风能、水能及核能的转化。这些能源可以转化为电能供我们生活使用。班级讨论：为什么要关注能源能源：指能够提供能量的资源。探索11.地球上的石油储量是有限的，将在几十年后枯竭；2.使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水，排放污染物......从而造成环境污染。我们为什么要关注能源问题模拟温室效应实验探索2许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些增加的二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“温室效应”。什么是温室效应？模拟温室效应实验探索21.将一支温度计装入密封袋内，封好口袋。2.把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放置在阳光下。3.按照记录表的时间间隔观察两支温度计的读数变化，同时将观察到的数据记录下来。实验方法透明密封袋模拟了什么？模拟温室效应实验探索2实验方法模拟温室效应实验探索2为方便实验，也可以把温度计挂起来。模拟温室效应实验探索2密封袋内外空气温度升高情况记录表时间 密封袋内 （℃） 密封袋外 （℃） 我们的看法初温 1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 探寻解决方案探索21.节约每一度电；功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电。燃煤发出1度电，大约需要消耗309克标准煤，排放大约844克二氧化碳、600克废水、0.6克烟尘等污染物。所以，世界各国都强调节约用电。为了缓解这一问题，我们有哪些具体的解决方案呢？探寻解决方案探索22. 开发新能源目前人们使用的能源，有些是可再生的，有些是不可再生的。不可再生能源如最常见的化石燃料（石油、煤和天然气），终有用尽的一天。可再生能源是指太阳能、风能、地热能、海洋能等非化石能源形式。为了缓解这一问题，我们有哪些具体的解决方案呢？探寻解决方案探索2夏季空调温度再调高1℃。在大部分时间里使用电风扇的中、低档。随手关灯。用自行车、步行或坐公交车代替自驾车出行。......为了节约能源，说说我们能够做些什么？研 讨以“有效、合理地利用资源”为标准，从衣、食、住、行等方面说一说，可以怎样通过科学、合理地安排生活达到节能减排的目的？拓 展不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。从我们做起，从小事做起，每个人的点滴行动一定能为节能减排贡献自己的力量！感谢观看教科版五年级下册第三单元 环境与我们https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3.5《合理利用能源》学习记录表.doc 3.5《合理利用能源》教案.doc 3.5《合理利用能源》课件.pptx 模拟温室效应.mp4 火力发电.mp4
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