部编版 五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

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部编版 五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)

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五年级语文下册 第三单元测试卷(基础卷)含答案 部编版
班级 姓名 成绩
第一部分 积累运用
一、看拼音写词语。
pào chá xùn qī shān hóng bào fā
( )( )( )( )
pèi hé shēn duàn shì yí jiàn gé
( )( )( )( )
二、下面带点词语的读音全部正确的一项是( )。
A.便宜(pián) 强逼(qiáng) 更加(ɡènɡ) 万卷书(juàn)
B.挨近(āi) 划归(huà) 劳累(nèi) 美差(cāi)
C.间隔(jiàn) 冠军(ɡuān) 水浒传(zhuàn) 羞耻( chǐ )
D.丞相(xiànɡ) 挣钱(zhěnɡ) 地煞(shǎ) 腼腆( miǎn )
三、找出下面词语中的错字并改正过来.
情不自尽( ) 随心所遇( ) 始料不急( ) 杯水车新( )
禁飘带舞( ) 严阵以侍( ) 居高邻下( ) 兴高彩烈( )
四、辨字组词。
飘( )篙( ) 漠( ) 瞻( ) 患( )
漂( )蒿( ) 寞( ) 檐( ) 串( )
五、猜字谜。
1. 千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。 谜底:( )
2. 左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。谜底:( )
3. 一人一张口,口下长只手。 谜底:( )
4. 一点一横长,一撇向四方,并排两棵树,栽在石头上。 谜底:( )
5.身穿白皮袄,山坡啃青草。为了人们暖,甘脱身上袍。谜底: ( )
6.耳朵两把扉,身体似小山,鼻子长又软,做活真能干。谜底: ( )
六、把歇后语补充完整,再根据句子的意思选填歇后语。(填序号)(7分)
A.( )——照旧(舅) B.孔夫子搬家——( )
C.隔着门缝吹喇叭——( ) D.梁山泊军师——( )
E.四月的冰河——( )
1.佛山陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是( )啊!
2.我本来十分看好我校足球队,可自从开赛以来,球队是( ),真令人失望。
七、选词填空。
回味 品味
1.人类在不断地学习中,提高了自己的( )。
2.这些横竖勾勒的奇妙组合,他们在瞬间走进你的想象,然后又从想象里流出,在你的记忆中留下无穷的( )。
崇尚 崇拜
3.我在小时候就非常( )大英雄。
4.我不是传统的盲目维护者,而是( )人类创造的文明。
九、把字体与相应的特点连一连。
甲骨文 字体线条粗壮,象形性明显。
金文 字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显
小篆 笔画简化,书写方便。
隶书 字形图画性较强,字体也不固定。
楷书 字形方正,笔画规整平直。
十、课文直通车。
1.甲骨文是刻在 上的;它出土的地方是现在的 。(2分)
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程:甲骨文——( )——( )——( )——( )。(8分)
3.形声字分为形旁和声旁,分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是 ,声旁是 。我还可以写出几个形声字:________、_________、_________、_________。(6分)
第二部分 能力提升
十一、按要求完成句子练习。(6分)
1.他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。(缩句)
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2、唐朝时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增长增强了基础。 (修改病句)
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3、王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。(修改病句)
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4、你一定想更多地了解汉字。(改为感叹句)
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十二、快乐阅读。(11分)
仓颉(jié)造字(节选)
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀,那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷(jì)、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干
弯曲,末梢放纵,那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑,那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迁回绵延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。 就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了。 (作者:王志耕、肖曾)
联系上下文,解释词语。(1分)
井然有序:_____________________________________________________________
2.仓颉造的字远看和近看分别像什么 用“ ”画出来。(2分)
3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。(4分)
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4.短文中画线句运用了什么修辞手法 写出了什么 (4分)
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十三、课外语段阅读。
汉字——中国古代的第五大发明
汉字是最古老而最具有生命力的文字,中国仰韶文化时期就有了图形文字,到殷商时代转化成甲骨文,以后一直伴随着中华文化的发展,强有力地推动着文明的进程。汉字对于继
承中华文化,维护国家统一以及引进外来文明,促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。
汉字在世界文字丛林中独树一帜,具有特殊的地位和优越性:
它是最节省的词构文字。汉字像魔块,有神奇般的组词能力,往往一个字能构建出
许多个意义单位(词)。如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样,汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可,就能拼写出绚丽多姿,气象万千,海洋般深邃,天宇般广阔的文章来,而人们识字的任务却很有限。
它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强,它像一幅图画,(象形文字,形意文字,意音文字,和大量的偏旁表义),看惯了这些字,目击的瞬间就能萌发联想,甚至产生情感,使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字,一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境,而拼音文字的“fenɡ”,目击它时人毫无感觉,只有读了前后文以后才懂得它的意义,思维就慢了一拍。
它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑,而形象情感生活开发右脑功能,汉字组成的视觉语言,具备了双重功能,既促进概念逻辑思维的发展,而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人,不能 听和说,却仍能看懂汉字写成的文章,可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。
汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画,当然书写时容易美化,所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝,有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质,这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。
此外,汉字还特具简短明确的优点。它的音节少,最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展,国际地位蒸蒸日上,加之我国进入WTO以后,随着国际交流的日益频繁,四海宾朋纷至沓来,汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起,有力地证明了这一大趋势已经到来。
汉字真是中华民族的瑰宝,它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”,所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫,而今日和未来的中国与世界,将是它更加发挥威力的时代!
1.联系上下文解释词语。 (2分)
蒸蒸日上:
纷至沓来:
2.汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么?(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
3.汉字的优越性体现在五个方面: 、 、 、 、 。(5分)
4.文中画横线的句子采用的说明方法是 (2分)
5.中国古代的四大发明是 、 、 、 。 (2分)
6.用“ ”画出文中的一个排比句,写出你读了这个句子后的感受。 (3分)
感受:
第三部分 写作天地
十四、通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。题目自拟。
参考答案:
一、(泡茶) (汛期) (山洪) (爆发)
(配合) (身段) (适宜)(间隔)
二、A
三、尽—禁 遇—欲 急—及 新—薪 禁—襟 侍—待 邻—临 彩—采
四、【答案】飘扬 竹篙 大漠 瞻仰 患病 漂亮 蒿草 寂寞 屋檐 一串
五、 1.香 2. 驼 3.拿 4.磨 5.山羊 6.大象
六、A.外甥打灯笼 B.净是输(书) C.名(鸣)声在外 D.无(吴)用 E.开动(冻)了 1.C 2.B
七、1.品味 2.回味 3.崇拜 4.崇尚
九、甲骨文—字形图画性较强,字体也不固定。
金文——字体线条粗壮,象形性明显。
小篆——字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显
隶书—字形方正,笔画规整平直。
楷书——笔画简化,书写方便。
十、1.龟甲或兽骨 河南安阳
2.金文 小篆 隶书 楷书
3.日 生 蜘 蛛 湖 课
十一、1.刻痕是文字。
2.唐朝时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增 长奠定了基础。
3、删去“首先”或“第一个”。
4、你一定想更多地了解汉字吧!
十二、1.整整齐齐,次序分明,条理清楚。文中指近看仓颉的字是整整齐齐,次序分明的。
2.远看这些字……井然有序。
3.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,于是他创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
4.运用了比喻、排比的修辞手法,写出了汉字所具有的不同形象。
十三、1.形容事业天天向上发展,十分兴旺。 纷纷到来;连续不断地到来。
2.传承中华文化 维护祖国统一 引进外来文明 促进国际交流
3.最节省的词构文字 最富有联想的智慧文字 史上独有的双脑文字 最优秀的艺术文字 具有简短明确的特点
4.举例子 列数字 打比方 作比较
5.火药 造纸术 指南针 活字印刷术
6.看书法大师们的墨宝,有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质,这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。
感受——汉字形体的艺术美

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