资源简介

十二生肖--生肖的联想
教学目标
知识与技能：
了解设计艺术的多样性，掌握联想的技巧
过程与方法：
了解生肖造型的知识，利用生活用品进行联想和创作。
情感、态度与价值观：
感受艺术创作与生活密切相关，增强学生创作意识
重点难点
帮助学生了解联想与创造的关系
使学生能够发挥想象力和创造力进行设计
教学过程
活动1【导入】生肖的联想
教师摆出几个手势，请学生猜一猜，是什么？
教师课件出示联想的概念：联想就是从一种事物联想到另一种与之相关联的事物。
活动2【讲授】生肖的联想
课件展示图片
看到这些图片，你想到了什么？
教师课件展示——我很想知道：
这些小动物和真的小动物一样吗？
都用什么材料表现出来的？
这些小动物是怎么表现出来的？
是用什么方法表现出来的？
教师引导学生带着问题，小组进行探讨，研究，解决问题
教师进行小结
教师课件展示图片，请学生说说都用了什么方法？
同学们能说说生肖动物都有什么特点？
板书
表现：
特征-夸张、变形-简单造型
方法：
重组、添加、不同角度摆放
出示材料，想一想
教师示范，学生猜一猜
课件展示大自然中材料的联想作品
教师引导学生进行创作
巡回指导，播放音乐
拍摄学生作品
课件出示实践要求
引导学生进行自评，教师点评
教师总结：生活中不是缺少美，而是缺少发现没的眼睛！在以后的生活中，希望同学们用双眼发现美，用双手创造美,使我们的生活更美好！
活动3【活动】生肖的联想
学生联想，自由发言：孔雀，小狗，鸽子……
学生理解什么是联想
学生自由说十二生肖
活动4【练习】生肖的联想
学生举例生肖说说特点
活动5【练习】生肖的联想
学生根据自备材料进行小组创作
活动6【导入】生肖的联想作业
任选材料和方式，巧妙联想、大胆创意，设计一件以生肖为题材的作品。

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