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部编版三年级语文下册23《海底世界 》一课一练（有答案）
班级 姓名 成绩
【基础再现】
看拼音写字词。
hǎi shēn gōng jī xùn sù hòu tuì

gāng tiě lún chuán cháng tú tuī dòng
二、给下列加点字选择正确的读音，用“____”画出来。
警报(jǐn jǐng) 自私(shī sī) 属于(zhǔ shǔ) 章鱼(zāng zhāng)
细胞(pào bāo) 储量(chú chǔ) 差别(chā chà) 煤气(méi móu)
三、下面各项字形有误的是( )
A宁静 光线 器官 波涛澎湃
B行进 危险 海参 窃窃私语
C爬行 小时 攻击 反推力
D迅速 后退 轮船 天然汽
四、请将下列句子使用的说明方法填在相应的括号里。
1．海底植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（ ）
2．海参靠肌肉收缩爬行每小时只能前进四米。（ ）
3．梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还快。（ ）
4．有海底动物发出像小鸟一样啾啾的声音。（ ）
五、在括号里填上加点词语的反义词。
1．海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。（ ）
2．它们行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（ ）
3．最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（ ）
4．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（ ）
六、读一读，连一连。
大海里放鱼________ 沧海一粟
大海里的小船________ 一触即发
大海里下竿子________ 各奔一方
大海里的水雷________ 风雨飘摇
麦粒掉到太平洋里________不知深浅
七. 选词填空
奇异 奇怪
①小兔突然一天没吃草了，小红感到很________。
②桂林七星岩的钟乳石外形________。
宁静 平静
③海底是一片________的世界。
④听了老红军做的报告会后，我内心久久不能________。
八、根据解释写出词语
①形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。________
②偷偷地或背地里小声地说话。________
③用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。________
④矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。________
九、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．五百米以下的深海里没有一点亮光。（ ）
2．最大的风浪也只能影响到海面以下几十米深。（ ）
3．海底的动物只有鱼。（ ）
4．地球上最长的生物是海藻。（ ）
5．海底的植物是绿色的。（ ）
【能力提升】
十、1.照样子，改变词语顺序，使句意不变。
例：海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
海底是个物产丰富、景色奇异的世界。
（1）海底是否没有一点声音呢？
（2）海底的动物，已经知道的大约有三万种。
2.发挥你的想象，完成填空
海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像________，有的像________，有的像________，还有的像________。
十一、阅读课内片段，完成练习。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
(1)把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。
海参 每小时能游几十千米
梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行
贝类 利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行
(2)这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“____”。第二自然段分别是从海底植物的________和__________两方面把中心句的意思说清楚的。
(3)与“多种多样”意思相近的词语有________、________，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。
十二、课外阅读。
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼。 鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1.在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——（ ） 长久——（ ） 后退——（ ）
2. 鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。
3. 鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

4.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1） 鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。 （ ）
（2） 鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。（ ）
（3） 鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。（ ）
参考答案：
海参 攻击 迅速 后退 钢铁 轮船 长途 推动
jǐng sī shǔ zhāng bāo chǔ chā méi
【解析】 此题考查易错音。答题时要注意前、后鼻音，平、翘舌音，声调的区别。如“警”是后鼻音、“章”是翘舌音等。
D【解析】天然气
四、1.举例子 2.列数字 3.作比较 4.打比方
五、1.热闹 2.安全 3.模糊 4.贫乏
六. 各奔一方；风雨飘摇；不知深浅；一触即发；沧海一粟
七.【答案】奇怪；奇异；宁静；平静
八、波涛汹涌；窃窃私语；警报；蕴藏
九、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×
十、 1. （1）海底是否一点声音没有呢？
（2）海里的动物，知道的已经大约有三万种。
2.【答案】蜜蜂一样嗡嗡；小鸟一样啾啾；小狗一样汪汪；人在打呼噜
十一、(1)答案
【解析】此题考查获取信息和寻找动词的能力。通过读第一自然段可以知道“海参”“梭子鱼”“贝类”“乌贼和章鱼”的活动特点，同时还可以提取出海参的动作是“爬行”，梭子鱼的动作是“游”，贝类的动作是“巴”，乌贼和章鱼的动作是“后退”。
(2)答案 海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 色彩 大小
【解析】此题考查理解关键语句的能力。第一自然段讲的是“海参”“梭子鱼”“贝类”“乌贼和章鱼”的活动特点，能概括这一自然段的内容的句子是“海里的动物，各有各的活动方法”。用“____”画出来即可。第二自然段讲的是海底植物的颜色、大小的不同，所以能概括这一自然段内容的句子是“海底的植物差异也很大”。第二自然段第二句话讲的是海底植物的色彩，第三、四句话讲的是海底植物的大小，所以第二自然段是从色彩和大小两个方面来讲海底的植物的。
(3)答案 示例：各种各样 五花八门 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
【解析】此题考查理解词语的能力。给词语找近义词时，要先理解词语的意思，明白了词语的意思，近义词就比较容易找了。“多种多样”的意思是“多方面的，五花八门”，跟这个意思相近的词语有“五花八门、各种各样”等。画出能体现色彩多种多样的句子，可用联系上下文理解词语的方法。文中“多种多样”后面的内容讲的都是颜色，也就是对“多种多样”的解释，把这句话用横线画出来。
十二、1.敏捷 短暂
2.苗条匀称 敏捷 活泼 细长
3.画： 鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭
4.（1）×（2）√（3）×

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