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部编版三年级语文下册第一单元课外阅读拓展 （有答案）
【例题精析】
例1：阅读下文，回答问题。
牵牛花（片段）
叶圣陶
亲手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
（1）联系上下文写出划线词语的意思。
①不胜：________。
②未尝：________。
（2）“老把戏”指的是什么？在短文中找出来。
（3）你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A. 生长迅速，内心惊喜
B. 寻找新泥，悉心照料
C. 制作架子，期待开花
D. 每日观赏，寄托心情
（4）为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？
【答案】（1）承受不了，不能忍受；并没有
（2）藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。
（3）B,C
（4）作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。
【解析】【分析】⑴词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
⑵考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
⑶解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文，比较判断正误。
⑷考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：⑴承受不了，不能忍受；并没有；⑵藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。⑶BC；⑷作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。
【点评】⑴本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境理解词义。⑵此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
⑶此题考查学生对作品内容的掌握的能力。
⑷此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
例2：阅读文章，回答问题。
海棠
在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”句不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨，海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
1．短文告诉我们，海棠有四品，本文主要写的是______________海棠，这种海棠的特点是：_________________、______________.
2.第三自然段中画“_____”的句子运用了比喻的修辞手法，把______________比作，形象生动地描绘出垂丝海棠______________的特点。
3．请用短文中的词语填空。
闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：______________的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈______________，芳容半吐的朵朵花苞________________________________，在风中摇曳的每一朵花啊，都是______________的少女！
4．阅读第三自然段，想象“绿肥红瘦”的画面，写一写。
5．根据短文内容，下列说法错误的一项是( )。
A.海棠花要比迎春花开得晚一些
B．海棠花好看，海棠花的味道也很香
C．深山海棠的叶子渐渐变黄之际，海棠果也会变成红色
【参考答案及解析】
1．垂丝 花形最美 花色最为艳丽
【解析】：此题考查阅读理解能力。短文第二自然段和第三自然段都在介绍垂丝海棠，因此在这四品海棠当中，主要写的是垂丝海棠。第二自然段中的“其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽”这句话，点明了垂丝海棠的两个特点：花形最美、花色最为艳丽。
2．粉白色的花瓣 少女粉面 花瓣红润可人
【解析】：此题考查对重点句的理解。“花瓣犹如少女粉面”，这是一个比喻句，联系上文可知，这是把粉白色的花瓣比作少女粉面，让人愈发觉得这花瓣红润可人。
3.浩荡 淡淡的粉红色 弯曲下垂 红润可人
【解析】：此题考查从文中筛选信息的能力。根据题目中的关键词在文中找出相应的语句，再从中找出要填写的内容。注意不要写错别字。
4．示例：海棠的绿叶逐渐变多，花朵一点一点飘落，绿多红少，红花显得更加珍贵，惹人爱怜。
【解析】：此题考查想象画面的能力。结合上文可知“绿肥红瘦”一词的意思，用优美的语句将脑海中的画面描述出来即可。
5.B
【解析】：此题考查从文中筛选信息的能力。根据题目中的关键词在文中找出相应的语句，再来对照一下是否相同。A项，由第一自然段可知，迎春花先开，海棠花后开，因此A项正确。B项，由第四自然段可知，海棠花是没有香味的，因此B项错误。C项，由第六自然段可知，秋天，海棠的叶子会变黄，海棠果也会变成红色，因此C项正确。本题答案选B。
【阅读拓展】
一、阅读理解
奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫子，没听说过吧？夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的 小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小 绒毛能分泌出一种黏性很强的液体．这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小 虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地 粘住。经过 1~2 小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉小提琴，放几张 交响乐唱片。日子久了，他竟然发现那园中的花木长得格外旺盛。于是他就开始 正式实验，在一块一亩大的稻田里，每天播放 25 分钟的交响乐。一个月以后， 他发现这块田里的水稻比另一块田里没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮， 平均株高要超过 30 厘米。
世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山芋藤，有能净化水体的水葫 芦，还有会“咬人”的漆树。只要你仔细地去观察这个庞大而复杂的植物世界， 一定也会发现许多奇妙的植物。
判断加点字的读音，不正确的一个是 ( )
nián zhǎo pǔ zhān
A.黏液 B.沼 泽 C.捕捉 D.粘住
本文是围绕哪个词来写的？
用“一 就 ”写句子。相信你会写得很精彩 !
4文中介绍了植物的哪些奇妙之处？请你连一连。
山芋 藤 能吃虫
毛毡苔 能预报地震
水葫芦 会“咬人”
漆树 能听音乐
5、巧选动词。
跳 踢 吹 弹 拉 滑
( )小提琴 ( )钢琴 ( )笛子
( )足球 ( )旱冰 ( )皮筋
6．有趣的词语接龙。
竟然—— ( )—— ( )——果然
7．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？请在文中用“___”画出相关句子。
二、课外阅读。
我爱荷叶
古人赞美荷花的诗文确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。
荷叶是美的，我爱荷叶。
1.联系上下文写出下列词语的意思。
固然：_______________________
久旱初雨：___________________
2.这篇文章是从哪三个方面来写荷叶默默工作的精神的？
_____________________________________________________________________
3.“我”为什么爱荷叶？
_____________________________________________________________________
4.划线的句子写法上有什么特点？
_____________________________________________________________________
5.你能写出两句描写荷花的诗句吗？
_____________________________________________________________________
三、课外阅读。
石榴花开
夏天到了，我家的阳台上有一盆石榴花开了。一小朵一小朵，红艳艳的，远远望去，像一只只红色的蝴蝶停在枝头上。 我走近一看，有的石榴花正开得娇艳，像一只只小喇叭“滴滴答答”地吹着优美的曲子。有的石榴花只开了一半，像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红的脸。有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。
读短文，在括号里填上合适的词语。
（ ）的曲子； （ ）的小姑娘； （ ）的脸； （ ）的石榴花
用“_________”画出短文中的一处比喻句。
短文中画横线的句子把花骨朵写成______________，这是运用了______________的修辞，从中可以看出作者对石榴花__________________的情感。
(4) 短文共写了石榴花的四种形态，分别是全开的花、______________、_______________和开了很久的花，写出了石榴花的美。
四、课外语段阅读。
螳 螂（节选）
法布尔
螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。
平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。
1.按照短文内容填空。
法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了 ，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了 。
2.读了短文，我们可以用词语（ ）来形容螳螂的腿。
A.强壮 B.锋利
C.坚硬 D.巨大
3.螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“ ”在短文中画出来。
4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。
五、课外阅读，回答问题。
鸽 子
鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。 天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可
以听出来。 鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……
在括号里填入合适的词语。(3分)
( )的天空 ( )的鸽子 ( )的哨声
（2）“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是________。请照样子写一个句子：_______________________(2分)
（3）判断对错。(3分)
①鸽子总是独来独往。( )
②“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( )
③作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )
（4）鸽子的翅膀有什么特点？(3分)
_______________________________________________________
（5）写一句话来赞美鸽子。(3分)
_______________________________________________________
六、课外阅读（7分）
返乡报春的家燕
春天的时候，家燕们随着温暖的春风来到它们的故乡，在那时，家燕们大量地繁殖，遍布我国大部分地区。在天气转凉的秋天，它们成群结队地向南移，飞到印度、南沙群岛等暖和的地方，再建一个新家。
家燕体态轻盈，一对翅膀又窄又长，飞行时好像两把锋利的镰刀，家燕飞行时似一根刚
离弦的箭，“嗖”地一声发射出去。
家燕有一个“怪癣”：它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样。
家燕还有着惊人的记忆力，无论迁飞多远，哪怕隔着千山万水，它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
家燕返回家乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建一个新的巢穴。家燕们不断地用嘴衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液。没多久，一个崭新的碗型的窝便出现在你家的屋檐下了。
有时，霸道的麻雀会坐享其成，强占家燕们舒适的窝，家燕可不会就此罢休，它们群起而攻之，把麻雀轰走。有时实在赶不走麻雀，家燕便会十分“残忍”地衔来泥土、树枝，封死巢穴，把麻雀们统统“活埋”了。
它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它哟！
1、根据下面的意思,从文中找出相应的词语填在括号里.（2分）
(1)众多的人或者动物结成一群群、一队队。( )
(2)形容路途艰难遥远。( )
2、家燕们是随着 回故乡的。（1分）
3、用直线画出描写家燕“怪癖”的句子。（1分）
4、文中把家燕的翅膀比作 。（1分）
5、我们为什么要保护家燕？
七、课外阅读。(10分)
窗前的树
张抗抗
我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它 才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味
甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。
槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)
根据内容连线。(3分)
嫩芽 银色
花苞 雪白
花瓣 隐绿
视觉 甘甜淡雅、撩人心脾
嗅觉 甜津津、凉丝丝
味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓
解释下列词语。(2分)
若有若无：___________________________________________
跃跃欲飞：____________________________________________
判断。(2分)
①你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。( )
②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。( )
③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。( )
④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。( )
(4)填空：短文按（ )顺序写了( )，表达了( )。(3分)
八、阅读理解。
听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗。钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
选择题。选择正确的答案，填上序号。(12分)
根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。( )
游泳比赛 B．春天的景色
C我们的游戏和玩具 D．打雪仗
(2)关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是( )
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们”的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
(3)春天，“我们”做口哨可能用的树叶是( )
A．荷叶 B．枫叶 C．柳叶 D．银杏叶
(4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( )
A．按事情发展顺序 B．按时间顺序
C．按地点转换顺序 D．按方位顺序
2．按短文内容填空。(8分)
夏天，“我们”喜欢在湖边_____________，还经常举行____________。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩______________，女孩子最爱在草垛里___________。
3．作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写，使游戏更具体，更形象。请找出表示动作的字，写在横线上。(8分)
_________________________________________________________
_______________________________________________________
4．请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。为什么？(5分)
________________________________________________________
_______________________________________________________
参考答案：
一、1．C
2. 本文是围绕“奇妙”这个词来写的。
3. 风一吹，小柳树就得意地扭起腰来。
4. 山芋藤能预报地震、毛毡苔能吃虫、水葫芦能净化水体、水稻能听音乐、漆树 会“咬人”
5．拉 弹吹踢滑跳
6. 竟然→然后→后果→果然
7．毛毡苔的叶子上有 200 多根小绒毛 小虫就被叶子消化吸收掉了
二、1.的确 、确实 干旱了许久，终于等到下雨了。
2.久旱初雨，把水保存起来，留给湖中的鱼儿。 风雨袭来，连成一片，忘我地保护荷花。 撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。
3.荷叶用处多：荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口……荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。
4.把荷叶当成人来写。
5.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
三、 (1). 答案：优美； 害羞； 羞红； 娇艳
(2). 答案：示例：一小朵一小朵，红艳艳的，远远望去，像一只只红色的蝴蝶停在枝头上。
(3). 答案：花娃娃； 拟人； 喜爱
(4). 答案：半开的花 ； 花骨朵
四、1.金针 剪刀
2.B
3.画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
4.短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。
五、（1）晴朗忠诚悠扬
（2）排比 示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。
（3）(1)× (2)× (3)√
（4）鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。
（5）示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。
六、1、成群结队 千水万山
2、温暖的春风
3、它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞，而且飞得很快，有时只能看见它们的影子一闪而过，根本看不清楚它的模样。
4、锋利的镰刀
5. 它是个捕虫能手，几个月就能吃掉25万只昆虫，所以我们千万不能伤害它哟！
七、 (1) (1) 嫩芽——隐绿
花苞—— 银色
花瓣——雪白
视觉——如一只只浅绿色的蜻蜓
嗅觉—— 甘甜淡雅、撩人心脾
味觉—— 甜津津、凉丝丝
(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。 形容急切地想要飞起来。
(3)①√ ②√ ③× ④×
(4)时间 洋槐在春天里的长叶开花过程 作者对洋槐的喜爱之情
八、1．(1)C (2)A (3)C (4)B
2．打水漂 游泳比赛 打仗 捉迷藏
3．堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢
4．示例：我最喜欢堆雪人，打雪仗。因为我们南方的孩子很少有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，打雪仗。

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