资源简介

(共14张PPT)
《不等式与不等式组》复习课（1）
创设情境，引入课题
例1：李梅同学在第一次数学考试中得了62分,在第二次考试中得了68分,在第三次考试中,至少得多少分,才能使三次考试的平均成绩不少于70分
问题一：你是根据哪个关键词列出式子？列出的是什么式子？
问题二：你能求出不等式的解集吗？求解集需要用到不等式的哪些性质？（请在解题步骤中说明）
议一议
如果将上题改成以下的式子，你会求解吗？求解时应注意哪些地方？（请求出解集，并在数轴表示出来）
巩固练习
解下列不等式，并在数轴上表示解集。
做一做
求下列不等式组的解集，并在数轴上表示出来。
例题2：
变式一：
大小小大中间夹
同大取大
想一想
你还能改编出怎样的不等式组（仅改变不等号的方向）
变式二：
变式三：
≤
>
>
>
同小取小
“大大小小”无处找
巩固练习
解下列不等式组，并在数轴上表示解集。
逆用条件，发散思维
下面一元一次不等式组的解集为
变式一：
求b的取值
例题3：
求a的取值
逆用条件，发散思维
下面一元一次不等式组的解集为
变式三：
求a、b的取值
变式二：
求a的取值
利用局部条件，内化提升
下面一元一次不等式组的最大整数解为8，求a的取值。
例题4：
变式一：
下面一元一次不等式组只有四个整数解，求a的取值。
利用局部条件，内化提升
下面一元一次不等式组无解，求a的取值。
变式二：
变式三：
下面一元一次不等式组有解，求a的取值。
课堂小测，当堂反馈
练习1、求一元一次不等式组 的整数解。
练习2、求一元一次不等式组 的最大解为4，求m的取值范围。
小结
谢谢聆听

展开更多......

收起↑