18.紫藤萝瀑布 精讲精练(含答案解析)

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18.紫藤萝瀑布 精讲精练(含答案解析)

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18 紫藤萝瀑布
宗 璞
1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
  过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止竟的。我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上háng行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
花 cāng( ) 酒酿( )   háng行( )
(2)文中有错别字的词语是“      ”,正确写法是“      ”。
(3)“盘虬卧龙”在句子中的意思是:                 。
(4)画线的句子运用了          的修辞手法。
2.根据语境,选择合适的词语填入横线处。
(1)只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中    ( 落下 垂下 飘下 )。
(2)紫色的大条幅上,      ( 闪着 亮着 泛着 )点点银光,就像迸溅的水花。
(3)我只是伫立      ( 张望 凝望 远望 ),觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
(4)忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它      ( 依傍 依靠 依赖 )一株枯槐爬得很高。
3.下列对《紫藤萝瀑布》中短语的分析,不正确的一项是( )
A.“它们在笑”是主谓短语,写出了藤萝花的情态,表现了藤萝花旺盛的生命力。
B.“各种各样的不幸”是并列短语,写出了人生道路上可能发生的不幸有很多种。
C.“停住脚步”“加快脚步”都是动宾短语,首尾呼应,写出了作者情感的变化。
D.“稀零的花串”是偏正短语,写出了十多年前家门外的紫藤萝生命力衰弱。
4.班级准备在5月14日下午2点举行以“乐观、自信”为主题的演讲比赛,请你参与。
(1)为营造活动氛围,请你拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。
(2)班上的王子涵同学文采很好,但她性格内向,害怕当众发言,因此,她不想参加这次的演讲比赛。作为宣传委员,请你鼓励她参加这次活动。
(3)下面是小雪同学演讲稿中的一段内容,其中存在一些问题,请你按要求帮助修改。
只有积极的心态,才能让人在生活中乐观豁达,心胸宽广,昂扬向上。【甲】享受生活是幸福的,制造幸福是快乐的。【乙】正如歌德所说:“人之幸福在于心之幸福”。【丙】心态是否良好是形成不良性格的主要原因之一。
①【甲】处画线句搭配不当,应将“      ”改为“      ”。
②【乙】处画线句标点使用有误,请提出修改意见:
                      。
③【丙】处画线句存在逻辑问题,应修改为:                  。
请阅读下面的文字,回答问题。(21分)
早春木棉红
郝 俊
①早春二月,料峭的寒风一吹,憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了,赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花,心底的热望都会跟着燃烧起来。
②很多花柔美娇艳,木棉花则不然。【甲】其形硕大,花瓣厚实,中间的一束花蕊粗壮有力,深色的蕊头黑如胡茬,观其神色,活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样形容木棉花,绝不是忽略它的好看,而是觉得它有一种十足的阳刚之美。【乙】木棉属落叶大乔木,树高大挺拔,十至二十多米不等,这样的个头儿,让木棉总是高过身旁的其他树木,加上分枝平展,更显疏朗开阔,整株树看上去形姿伟岸,英武不凡。【丙】
③生活在广州,对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花,在城中主干道及高校校园、公园等地均有种植。每到春天,木棉盛情绽放,灿若华灯。尤其是在陵园西路、越秀山、江南大道等种植较为密集的地方,花开得分外耀眼,有一种要点燃春天的势头,烈焰般的木棉映红了整座城市。
④我喜欢木棉,不仅因为它的形象气质,也许还有日久生情的缘故,对我来说,它们就是我认识多年的好朋友。
⑤我所工作的学校校园里就有近百株木棉,它们散植于各处。我从办公室到家,途经的路旁,有十来株木棉,我与它们几乎天天见面。每天下班经过时,感觉它们就像站在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下,把手掌放在树干上,感觉着树皮的坚硬。抬头往上看,树干直指蓝天,视觉的延伸,也让内心获得一种超拔的力量。正值花期,没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲,树枝形态各异,像是各自在寻找伸展的空间,然后用力把花朵向高处托举。再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其他的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。
⑥木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。纷纷扬扬地飘落不是木棉花的做派,木棉花落下来时直截了当,触地有声,整朵花砸到地面仍完好无损。为了看清楚木棉花如何落地,我曾长时间仰着脖子在树下观望,即便如此,也很难捕捉到落下的一瞬,往往是听到“啪”的一声之后,才发现地上又多了一朵。因为树冠太大,花太多,无法锁定具体目标,加之落地速度太快,所以很难看清。不过长时间的等待,偶尔也会有收获,就在眼睛酸乏的时候,突然看到一朵下落的木棉花,带着旋转倏忽坠地,整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号,充满力量。
⑦有些花木是先长叶再开花,木棉则不然,花开时无叶,花落尽方生叶。花开得早,让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意;花开得火热,让木棉有了“此花若肯夸雄丽,宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后,木棉一边吐新叶,一边结果实。等到夏天果实成熟,果壳会自动裂开,露出洁白的棉絮,随风飘散。
⑧年少时,很少仔细打量花花草草,认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长,越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世,还是草木一秋,都有生命的庄严。看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行的力量……
( 选自《人民日报》,有删改 )
5.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( )(3分)
木棉花不仅花开得热烈,树的姿态也颇为雄奇。
A.【甲】    B.【乙】    C.【丙】
6.请按要求赏析下面的句子。(6分)
(1)憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了,赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。( 从词语运用的角度 )(2分)
(2)再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其他的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。( 从修辞手法的角度 )(4分)
7.结合选文内容,说一说“有些花”和木棉花有哪些不同。(4分)
8.“木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。”“欢喜”“感动”分别指的是什么 (4分)
9.最后一段在文中有什么作用 请简要分析。(4分)
18 紫藤萝瀑布 答案解析版
宗 璞
1.请阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
  过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止竟的。我抚摸了一下那小小的紫色的花cāng,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上háng行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
花 cāng舱 酒酿( niàng )   háng行航
(2)文中有错别字的词语是“ 止竟 ”,正确写法是“ 止境 ”。
(3)“盘虬卧龙”在句子中的意思是: 形容枝干回旋盘绕、弯弯曲曲、苍劲有力 。
(4)画线的句子运用了 比喻 的修辞手法。
2.根据语境,选择合适的词语填入横线处。
(1)只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中 垂下 ( 落下 垂下 飘下 )。
(2)紫色的大条幅上, 泛着 ( 闪着 亮着 泛着 )点点银光,就像迸溅的水花。
(3)我只是伫立 凝望 ( 张望 凝望 远望 ),觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
(4)忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它 依傍 ( 依傍 依靠 依赖 )一株枯槐爬得很高。
3.下列对《紫藤萝瀑布》中短语的分析,不正确的一项是( B )
A.“它们在笑”是主谓短语,写出了藤萝花的情态,表现了藤萝花旺盛的生命力。
B.“各种各样的不幸”是并列短语,写出了人生道路上可能发生的不幸有很多种。
C.“停住脚步”“加快脚步”都是动宾短语,首尾呼应,写出了作者情感的变化。
D.“稀零的花串”是偏正短语,写出了十多年前家门外的紫藤萝生命力衰弱。
【解析】B项有误,“各种各样的不幸”是偏正短语。故选B项。
4.班级准备在5月14日下午2点举行以“乐观、自信”为主题的演讲比赛,请你参与。
(1)为营造活动氛围,请你拟写一条简洁优美、富有感染力的宣传标语。
示例一:阳光拨开阴霾,自信驱散烦恼。
示例二:执乐观为桨,扬自信之帆。
(2)班上的王子涵同学文采很好,但她性格内向,害怕当众发言,因此,她不想参加这次的演讲比赛。作为宣传委员,请你鼓励她参加这次活动。
示例:王子涵同学,不管是谁,初次演讲的时候都会紧张怯场,但正是这样,我们才要多参加,以增加勇气。逃避不能解决问题,只有自信、勇敢,才能战胜困难。再说,美丽的珍珠,埋在土里是显现不出它的价值的,别害怕,尽情展示你的风采吧!
(3)下面是小雪同学演讲稿中的一段内容,其中存在一些问题,请你按要求帮助修改。
只有积极的心态,才能让人在生活中乐观豁达,心胸宽广,昂扬向上。【甲】享受生活是幸福的,制造幸福是快乐的。【乙】正如歌德所说:“人之幸福在于心之幸福”。【丙】心态是否良好是形成不良性格的主要原因之一。
①【甲】处画线句搭配不当,应将“ 制造 ”改为“ 创造 ”。
②【乙】处画线句标点使用有误,请提出修改意见:
 把句号放在引号内 。
③【丙】处画线句存在逻辑问题,应修改为: 心态不好是形成不良性格的主要原因之一 。
请阅读下面的文字,回答问题。(21分)
早春木棉红
郝 俊
①早春二月,料峭的寒风一吹,憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了,赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花,心底的热望都会跟着燃烧起来。
②很多花柔美娇艳,木棉花则不然。【甲】其形硕大,花瓣厚实,中间的一束花蕊粗壮有力,深色的蕊头黑如胡茬,观其神色,活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样形容木棉花,绝不是忽略它的好看,而是觉得它有一种十足的阳刚之美。【乙】木棉属落叶大乔木,树高大挺拔,十至二十多米不等,这样的个头儿,让木棉总是高过身旁的其他树木,加上分枝平展,更显疏朗开阔,整株树看上去形姿伟岸,英武不凡。【丙】
③生活在广州,对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花,在城中主干道及高校校园、公园等地均有种植。每到春天,木棉盛情绽放,灿若华灯。尤其是在陵园西路、越秀山、江南大道等种植较为密集的地方,花开得分外耀眼,有一种要点燃春天的势头,烈焰般的木棉映红了整座城市。
④我喜欢木棉,不仅因为它的形象气质,也许还有日久生情的缘故,对我来说,它们就是我认识多年的好朋友。
⑤我所工作的学校校园里就有近百株木棉,它们散植于各处。我从办公室到家,途经的路旁,有十来株木棉,我与它们几乎天天见面。每天下班经过时,感觉它们就像站在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下,把手掌放在树干上,感觉着树皮的坚硬。抬头往上看,树干直指蓝天,视觉的延伸,也让内心获得一种超拔的力量。正值花期,没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲,树枝形态各异,像是各自在寻找伸展的空间,然后用力把花朵向高处托举。再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其他的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。
⑥木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。纷纷扬扬地飘落不是木棉花的做派,木棉花落下来时直截了当,触地有声,整朵花砸到地面仍完好无损。为了看清楚木棉花如何落地,我曾长时间仰着脖子在树下观望,即便如此,也很难捕捉到落下的一瞬,往往是听到“啪”的一声之后,才发现地上又多了一朵。因为树冠太大,花太多,无法锁定具体目标,加之落地速度太快,所以很难看清。不过长时间的等待,偶尔也会有收获,就在眼睛酸乏的时候,突然看到一朵下落的木棉花,带着旋转倏忽坠地,整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号,充满力量。
⑦有些花木是先长叶再开花,木棉则不然,花开时无叶,花落尽方生叶。花开得早,让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意;花开得火热,让木棉有了“此花若肯夸雄丽,宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后,木棉一边吐新叶,一边结果实。等到夏天果实成熟,果壳会自动裂开,露出洁白的棉絮,随风飘散。
⑧年少时,很少仔细打量花花草草,认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长,越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世,还是草木一秋,都有生命的庄严。看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行的力量……
( 选自《人民日报》,有删改 )
5.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( B )(3分)
木棉花不仅花开得热烈,树的姿态也颇为雄奇。
A.【甲】    B.【乙】    C.【丙】
【解析】空缺处句子前一分句写“花”,后一分句写“树”,所以所填句子应是一个起承上启下作用的过渡句。据此,可知该句应放在【乙】处。
6.请按要求赏析下面的句子。(6分)
(1)憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了,赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。( 从词语运用的角度 )(2分)
“蹿出”原指向上喷射,这里形容木棉花赤红的花瓣如火苗般热烈绽放的姿态。(2分)
(2)再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其他的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。( 从修辞手法的角度 )(4分)
运用比喻、拟人的修辞手法,(2分)将木棉花比作酒杯,形象生动地写出了木棉花开放时形态硕大的特点,又赋予其人的情态,写出花的惹人喜爱。(2分)
7.结合选文内容,说一说“有些花”和木棉花有哪些不同。(4分)
①有些花柔美娇艳,木棉花则有一种十足的阳刚之美,整体看上去形姿伟岸,英武不凡;②有些花木是先长叶再开花,木棉则花开时无叶,花落尽方生叶。( 每点2分,共4分 )
8.“木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。”“欢喜”“感动”分别指的是什么 (4分)
①“欢喜”指的是木棉花花开时树干直指蓝天,让人内心获得一种超拔的力量;②“感动”指的是木棉花落下来时直截了当,触地有声,整朵花砸到地面仍完好无损,整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号,充满力量。( 每点2分,共4分 )
9.最后一段在文中有什么作用 请简要分析。(4分)
结构上:收束全文,照应开头。内容上:升华主旨,点明中心,表达了作者对木棉花的喜爱与赞美。( 每点2分,共4分 )
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