资源简介

《画房子》教学设计
教学目标：1、了解房子的外形特点、构造，并画出一副房子的作品。
2、通过房子的绘画提高学生的观察能力。
3、体验绘画创造的乐趣，形成热爱生活，积极向上的美好情感。
教学重点：观察分析房子的基本形并学会用基本形组合房子。
教学难点：正解表现建筑物之间的前后遮挡关系并运用装饰化的线条来美化房子。
学情分析：二年级学生年龄较小，活泼好动，注意力易分散，自控能力差，经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高，他们已经初步认识了美术和材料，并对不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现他们所见所闻，所感所想的事物，能从对事物的形和色有一定的了解，在教师的指导下，能用简短的话语表现自己的感受。
教学过程：
谜语导入，激发兴趣
师：同学们今天老师带来一个谜语，请大家猜一猜。“有门有窗，有顶有墙，全家合住，幸福安康。”这是什么？
生：房子。
师：对了，每个人都有家，我们的家就安在各种各样房子里，那么今天我们就来画房子吧！
（板书课题：3.画房子）
二、新授
1.师：同学们世界那么大，不同国家，不同民族建造的房子也不相同，我们来欣赏这些美丽的房子吧！
（点击课件，欣赏图片）这里还有一组造型奇特的房子。
师：这些房子漂亮吗？房子都由什么组成？（屋顶、墙面和门窗）
这些房子的形状都一样吗？现在我们来找一找房子都有哪些基本形组成的？
房子可以用这么多基本型来概括（PPT展示）
刚才我们看了这么多的房子，房子的大小都是一样吗？高矮呢？高低呢？前后呢？我们在画房子的时候一定要注意这些。
6.教师黑板演示房子的画法步骤：先画近处的房子，然后画远处的房子，注意房子的大小，和高矮
7.现在大家看看，这些房子少了些什么？（门窗）我们也可以用不同的图案来装饰我们的房子，轮廓线可以画粗一些，这些装饰的线可以画细一些，这样主次分明，更好看。
8.下面我们来看看别的小朋友画的房子吧。（PPT展示）
三、创作表现
那么接下来同学们就用自己的画笔创作一幅造型独特美丽的房子吧！
四、展示评价
1.学生自评与互评
2.老师评价
五、小结
今天，我们设计了房子，同学们的构思都很大胆、有创意、画得也很漂亮，只要我们善于发现和大胆的运用，就可以创造出更多漂亮的作品！

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