通用版 小学英语小升初专项复习 --祈使句和感叹句 课件 (共16张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

通用版 小学英语小升初专项复习 --祈使句和感叹句 课件 (共16张PPT)

资源简介

(共16张PPT)
六年级英语
祈使句&感叹句
字体:18, 黑体-简
Have a try
1.______(be) quiet. The baby is sleeping. (用所给词正确形式填空)
2.( )---Look. Trees are green and flowers are every where.
---Yes. ______ beautiful place it is.
A. What a B.What C.How a D.How
Be
A
Unit 8
Don't eat. / No eating.
No smoking.
祈使句
表示命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子, 也常称为命令句。 因主语是第二人称,所以通常都省略。
描述下面图片
Be quiet. /
Don't talk loudly.
Part One:祈使句
祈使句结构及用法
句型结构
Give me a hammer. 给我一把锤子。
Come on! 加油!
Be a good boy! 做个好孩子。
Be quiet, please. 请安静。
Let me help you. 让我来帮你。
Let’s go. 我们走。
朗读下列句子,
并思考句子的组成
Give me a hammer. 给我一把锤子。
Come on! 加油!
Be a good boy! 做个好孩子。
Be quiet, please. 请安静。
Let me help you. 让我来帮你。
Let’s go. 我们走。
祈使句,祈使句; 省主语,动词原型在句首
祈使句句型结构
Do型
肯定句结构
动词原形 (+宾语)+其它成分.
Be型
Let型
Be +其它成分(形容词或名词).
Let (+宾语)+动词原型+ 其它成分.
Give me a hammer.
Be quiet, please.
Let’s go.
祈使句句型结构
Do型
否定句结构
Don't + 动词原形 (+宾语)+其它成分.
Be型
Let型
Don't + be +其它成分(形容词或名词).
(1)Don't let (+宾语)+动词原型+ 其它成分.
Don't give me a hammer.
Don't be quiet, please.
Don't let him go.
(2)Let (+宾语)+ not + 动词原型+ 其它成分.
Let him not go .
祈使句句型结构
No型
否定句结构
(1)No + 动词原形ing .
No asking .
(2)No + 名词 .
No photos .
祈使句,肯定变否定,don't开头是规律;No句型,表否定,别忘记。
练习时间
We can't wear a hat in the classroom.
Don't wear a hat in the classroom.
把下面句子改成祈使句
We must wear a uniform in the school.
Wear a uniform in the school.
You are look at the blackboard.
Look at the blackboard.
祈使句Tips
祈使句中的Please,表示委婉语气,可以放句首,也可以放句末。即,please的位置不影响祈使句句子结构。
Part Two
感叹句的结构及用法
感叹句句子结构
He is a clever boy.
What a clever boy he is.
How clever he is.
感叹句
表示赞美、惊叹、喜悦、不满等感情的句子。句子主谓通常后置或者省略。
朗读下列句子,
并观察句子中的构成
He is a clever boy.
What a clever boy he is.
How clever he is.
感叹句句型结构
What结构
What + 不可数名词 .
What +a/an+形容词+可数名词单数 .
What + 形容词+可数名词复数 .
What + 形容词+不可数名词 .
What感叹句,修饰的是名词
+ 主语+ 谓语
(1)
(2)
(3)
(4)
+ 主语+ 谓语
+ 主语+ 谓语
+ 主语+ 谓语
感叹句句型结构
How结构
How + 形容词+a/an+ 不可数名词 .
How + 形容词 +可数名词复数 .
How + 形容词/副词 . .
How感叹句,修饰的是形容词或者副词
+ 主语+ 谓语
(1)
(2)
(3)
+ 主语+ 谓语
+ 主语+ 谓语
练习时间
Our classroom is big. (how)
How big our classroom is.
按要求改成指定的感叹句
It's a wonderful story. (what)
What a wonderful story it is.
Tim runs fast.(How)
How fast Tim runs.
See you next time !

展开更多......

收起↑

资源预览