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《有趣的刮画》教学设计
《有趣的刮画》是一节对新出现的绘画表现形式尝试研究的一课。目的是通过学生运用这一新奇的创作方法，使其感受刮画色彩的丰富及意想不到的效果，从中培养学生的发现能力、探究能力，体验创作的乐趣。点线面结合的装饰手法是刮画丰富画面的表现形式，也是中国剪纸艺术的主要装饰方法。著名画家吴冠中的作品对点线面的运用使国画艺术受到了更多人的喜爱 ，通过不同艺术形式的了解，丰富了学生刮画作品的表现内容，更有助于帮助学生开阔视野，培养学生对祖国及祖国传统艺术的喜爱之情。
一、 教学背景分析
(一) 教学内容分析
本课是小学《美术》(人美版)二年级第3册“造型.表现”领域中的一课，本课教学内容在全套教材中，属于线造型系列中的学习内容，通过《有疏密变化的线条》了解并运用线条疏密变化、装饰或表现物体的基础上，运用画笔之外的多种生活用具进行以线条造型为主、表现内容更加广泛的刮画创作。
在这节课中，教材介绍了刮画纸的制作方法，刮画工具的选择，以及线面结合的处理方法，体会绘制过程中的趣味性、创意性和技法变换的探索性，感受作品呈现的视觉效果，是一节对绘画表现形式的学习中不可缺少的一课。
(二) 学生情况分析
学生对新兴材料——刮画纸以及牙签、筷子等坚硬工具作画尚未尝试使用过，因此在线条粗细的把握上，还有一定难度。从表现技法上看，二年级的学生通过一年级的学习认识并能够画出各种线条和图形，但对线的排列和线面缺乏理解和运用。出于对刮画纸的新奇，学生可能会出现刮花纸张，影响画面效果等情况，教师通过直观示范法来解决此问题。
(三) 教学方法分析
针对教学内容和学生情况，本课主要采用三种教学方式。
1(自主探究:通过自主学习、尝试体验、实践交流、探索发展等方式，使学生掌握刮画特点。
2(观察比较:学生学习美术，离不开观察比较。借助互动反馈“按按按”对作品进行直观比较，使学生更易理解点线面结合的丰富效果。
3(教师演示:美术教学的技法问题仅用语言讲述是不够的，还必须借助演示使学生获得直观视觉信息，让学生懂得如何做到线面结合，刮的又快又好。
二、 教学目标及重、难点分析
(一)教学目标
知识、技能：了解刮画纸的制作方法和刮画作品特点，以各种粗细变化的线条为主，运用点线面结合的方法表现不同题材的刮画作品。
过程、方法：引导学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法，大胆运用多种工具进行刮画创作。并以十二生肖为主题，为家人、朋友制作一份礼物，共创和谐、友善的家园。
情感、态度：初步了解点线面在中国剪纸艺术中的运用，培养学生对祖国及祖国传统艺术的喜爱之情。了解著名画家吴冠中的艺术形式，学习绘画大师勤奋创新的精神。
(二)教学重、难点
重点：刮画的特点，运用不同工具创作刮画的方法。
难点：如何用各种粗细不同的线，结合点、线、面创作一幅以十二生肖为主题的刮画。
三、 课前准备分析
(一) 教师准备
美术书、教学课件、教师范画、各种刮画纸、用来刮画的用具。
(二) 学生准备
美术书、油画棒、刮画纸，以及筷子、钥匙等方便于拿在手中的各种尖锐工具。
四、 教学过程研究与分析
课　　题：《有趣的刮画》（一课时）
教学内容：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。
教学目标 知识、技能：了解刮画纸的制作方法和刮画作品特点，以各种粗细变化的线条为主，运用点线面结合的方法表现不同题材的刮画作品。过程、方法：引导学生了解刮画作品的特点和工具的使用方法，大胆运用多种工具进行刮画创作。并以十二生肖为主题，为家人、朋友制作一份礼物，共创和谐、友善的家园。情感、态度：初步了解点线面在中国剪纸艺术中的运用，培养学生对祖国及祖国传统艺术的喜爱之情。了解著名画家吴冠中的艺术形式，学习绘画大师勤奋创新的精神。
重难点 重点：刮画的特点，运用不同工具创作刮画的方法。难点：如何用各种粗细不同的线，结合点、面创作一幅刮画。
课前准备（含座位排列）：刮画范画 工具 刮画纸
课堂活动安排（第一课时）
教学步骤及目的 教师活动 学生活动
组织教学一 导入新课巩固旧知识二 讲授新课小组讨论，分析问题学生介绍，锻炼表达能力培养学生对祖国及祖国传统艺术的喜爱之情。进一步分析点线面的运用教师演示三 布置作业为家人、朋友制作一份礼物，共创和谐、友善的家园。四 巡回指导发现问题予以纠正，并注意安全五 小结总结学生的创作结果，锻炼学生的表达能力，并给与适当的表扬六 拓展 检查学生用具准备，并集中学生的注意力。欣赏老师的作品，这幅画有什么特点？出示工具，这是老师所用的画笔。出示课题，有趣的刮画介绍刮出不同线条粗细的工具，用这些工具尝试一种有趣的绘画形式，叫作“刮画”。小组探究：同学们，请你尝试用不同的刮画工具，刮出下面的效果。观察刮画作品，找一找画中表现的点、线、面。初步了解刮画纸的制作过程。欣赏不同表现形式的刮画作品，线造型、点线面结合造型。学习点线面在中国剪纸艺术中的运用。欣赏著名画家吴冠中的艺术作品，学习绘画大师勤奋创新的精神。打开书，欣赏作品，说说你喜欢的作品。教师演示：如何使用点线面结合的方式绘画一幅刮画作品。根据本课所学的刮画方法，选择身边适合的工具，以十二生肖为主题，创作一幅有情趣的作品。注意线条清晰，粗细变化多样，造型独特，点、线、面组合丰富，深浅对比明显。进行公平公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难得学生及时加以指导。展示学生作品，对于画面丰富，构图合理的作品，进行表扬与鼓励。使用作品装点自己的生活。 很好看，黑色的纸上彩色的线绘制。观察。了解刮画工具，初步感受刮画进行自主学习探究学生看书，了解刮画底纸制作的方法学生直观学习听教师讲解思考分析观看学习根据要求创作遇到问题时可随时提问展示自己的创作学生思考作答
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