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部编版三年级语文上册第四单元达标测试题（A卷）（有答案）
班级 姓名_____ 成绩_____
第一部分 积累和运用
一、读拼音，写词语。
piào liang jī è chī bǎo qiáng bì
zhǔn bèi pò dòng chōnɡ zhuànɡ zhī zhū
二、下面各项字音或字形有误的是（ ）
A大洞(dòng) 准(zhǔn)备 孵(fú)蛋
B撞(zhuàng)到 萝卜(bo) 晾(liàng)尿布
C干吗(má) 百发百中(zhòng) 压(yà)根
D模(mó)仿 发疯(fēng ) 差(chà)不多
三、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.变成 孵蛋 基础 唐朝
B.来仿 萝卜 阁楼 佳节
C.字典 住意 因此 安心
D.砍树 跟本 盲人 尽管
四、比一比再组词。
准（ ）备（ ）壁（ ）饿（ ）晒（ ）
堆（ ）奋（ ）臂（ ）鹅（ ）洒（ ）
五．先补充词语，再选词填空。
( )发( )中 ( )平( )稳 ( )嘴( )舌 ( )( )大笑
(1)小刚讲的故事逗得大家 。
(2)关于这次郊游要去哪里，大家 地讨论着。
(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是 。
六、读句子，给带点的词语找近义词。
1.今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。（ ）
2.这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。 （ ）
3.小狗不知道该怎么回答这些批评。 （ ）
4.它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ （ ）
5.附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 （ ）
七、下列选项中的加点字和例句中的加点字意思相同的一项是（ ）
例：看书的姿势不正确，日久天长就会影响视力。
A.党和政府非常重视精准扶贫工作。
B.今天，上级领导到我校视察。
C.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
D.奶奶喜欢看电视，爷爷喜欢打太极拳。
八、查字典填空。
“准”字用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。“准” 在字典中的解释主要有：①允许，许可；②标准，法则，可以作为依据的；③正确。在“瞄准”这个词中“准”选第 个解释，在“批准”这个词中“准”选第 个解释，在“准 则”这个词中“准”选第 个解释。
九、课文直通车。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________岁；在它快要倒的时候；小猫因为找不到____________的地方、小鸡因为找不到________________的地方、小蜘蛛因为找不到________________的地方请求它别倒；老屋都答应了；体现了老屋____________的精神。
2.《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了__________；鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____________。文章末尾是一个省略号；想象一下；还有__________用胡萝卜先生的长胡子做了________。可以看出胡萝卜先生是个_________、________的人。
3．《不会叫的狗》中的动物对待这只狗的态度不同：小公鸡____________；狐狸_____________；杜鹃__________。这是一只有尊严、有追求的小狗。
4．___________；泰山移。____________________；顶个诸葛亮。
十、回忆课本内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。( )
(2)读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。( )
(3)读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。( )
(4)胡萝卜先生的长胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。( )
(5)写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。( )
第二部分 能力提升
十一、句子练习。（16分）
1.给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）
（1）老屋说 再见 好了 我到了倒下的时候了
（2） 不要紧 小公鸡说道 第一次能这样就很不错了
2.按要求写句子。（6分）
（1）只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点的关联词写句子）
___________________________________________________________________________（2）它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（用加点词仿写句子）
___________________________________________________________________________
3.根据情境补充句子。（6分）
（1）根据题目可以猜测故事可能讲的是什么事，比如《夏洛的》这本书可能讲的是_____________的故事，《坏脾气的公主》可能讲的是__________________。（4分）
（2）小明做数学作业遇到难题，只好求助他的几位朋友，经过一番探讨后终于知道了解题思路，这真是“三个臭皮匠，__________________”。（2分）
十二、《总也倒不了的老屋》课内阅读。
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
(1)“小小的声音”是________发出的。
(2)故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，”根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得________。
(3)我们从选文中可以体会到( )。
A.老屋对老母鸡的关爱和乐于助人的精神
B.老屋勇于献身的精神
十三、课外阅读。（9分）
__________________
一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“本人将来一定报答您的大恩。”
狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋设的捕兽。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼声赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我搭救您了。”狮子懊丧（sànɡ sānɡ）地说：
“唉，你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把啃开了一个大窟窿。狮子很快钻(zuān zuàn)出了捕兽，它高兴地喊了一声：“自由啦！”
1.读短文，选个恰当的题目填在文前的横线上。（2分）
A.狮子救老鼠
B.老鼠救狮子
2.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
3.“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”（2分） 不改变句意，换个说法：____________________________________。
4.文中画“____”的句子意思是： 。（2分）
5.这则寓言告诉我们（ ）（2分）
A.别人有困难要帮助。
B.要记住别人对我们的恩情。
C.一个人有没有能力，不在于长得大还是小。
第三部分 写作天地
十四、童话故事续写：一只乌鸦找到了一块肉，被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动 听，请乌鸦唱歌给他听，乌鸦信以为真，便张口唱歌，刚张开嘴，肉便摔到树下，被狐狸叼走了。 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上休息的时候，碰巧又被不去寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。要求语句通顺、连贯，不少于300字。
参考答案：
一、漂亮 饥饿 吃饱 墙壁 准备 破洞 冲撞 蜘蛛
二、A【解析】孵(fū)蛋
三.A
四、比一比再组词。
准（准备） 备（备用） 壁（墙壁） 饿（饥饿） 晒（晒着）
堆（土堆） 奋（奋斗） 臂（手臂） 鹅（天鹅） 洒（洒水）
五、百 百 四 八 七 八 哈 哈 (1)哈哈大笑 (2)七嘴八舌 (3)百发百中
六、1.安稳 2.结实 3.批判 4.惊奇 5.可怜
七.C
八、Z zhǔn 冫 8 ③ ① ②
九、1.一百多 安心睡觉 安心孵蛋 安心织抓虫 乐于助人
2．风筝线 晾小鸟尿布的绳子 小白兔 跳绳 善良 有爱心
3．关心小狗；诚心诚意地教 嘲笑、看不起小狗 怜悯、关心小狗
4．人心齐 三个臭皮匠
十、(1)× (2)× (3)× (4)× (5)√
十一、1.（1）：“ ！， ！”
（2）“ ，” ，“ 。”
2.（1）只要人人都献出一份爱心，世界就会变得很美好。
（2）弟弟还小，不会唱歌，不会跳舞，也不会画画，更不会写字。
3.（1）一个叫夏洛的人拿捕鱼
一位坏脾气的公主经历了几件事之后脾气变好的故事
（2）顶个诸葛亮
十二、【答案】
(1)老母鸡 (2)不耐烦了(3)A
【解析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
(2)谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
(3)评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(2)此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。
(3)本题考查评价分析人物的精神或品质。
十三、1.老鼠救狮子
2.sànɡ√ zuān√
3.老弟，你长得这么小，不能帮我的忙
4.你没办法把割破
5.C【解析】本题考查对选文的理解和概括能力。解题时应了解选文所揭示的主题，透过现象看本质。

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