资源简介

(共9张PPT)
音乐实践
学习目标：
1．知道“加花”的曲调发展手法。
2．能够准确使用口风琴演奏《红蜻蜓》。
学习重难点：
使用口风琴演奏《红蜻蜓》。
一、小小作曲家
加花是曲调发展的一种手法。通常有两种加花方式：
1．旋律环绕加花
如：
2．同音改变节奏加花
如：
唱一唱以上两组旋律，说一说加花前后旋律有什么变化。
试一试，为下面两条旋律加花。
二、音乐实践活动──小小演奏家《红蜻蜓》
《红蜻蜓》曲谱
请大家回家后认真练琴，熟练演奏乐曲《红蜻蜓》，一定严格按照指法去演奏，下节课，我们就演一演、评一评，看谁能得到口风琴小乐手的光荣称号！
谢谢
红蜻蜓
口风琴合奏
〔日)三木靠风词
1=F
山田耕维曲
罗传开译配
中速稍慢深情地
祥君、新苗编曲
511.
235
165
61123-0
晚霞中
的红蜻蜓呀，请你告诉
我，
511. 1343166 1-0
3-
321--4-543135
365.
665653533211-0‖
童年时
代遇到你，那是哪一天？
113.
14333111-0
6543165543-0

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