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六年级下册道德与法治
第10课《我们爱和平》第一课时 教学设计
课题 战争带来的伤害 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级
学习目标 1.感受战争带来的危害，珍惜和平生活。2.能够通过具体战争的事例分析战争的危害，发现战争的原因。3.了解战争带来的巨大伤害，知道和平生活来之不易。知道世界人民热爱和平，和平已经成为了世界潮流。知道要尊重国家主权是国际和平的基石。
重点 了解战争带来的巨大伤害，知道和平生活来之不易。知道世界人民热爱和平，和平已经成为了世界潮流。知道要尊重国家主权是国际和平的基石。
难点 能够通过具体战争的事例分析战争的危害，发现战争的原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 激趣导入新课1.猜谜语：一身白袍衣，两只红眼睛，是和平化身，人人都喜欢。 打一飞行动物图片（鸽子）2.播放视频素材：为什么鸽子代表和平3.小结并板书课题：战争带来的伤害 阅读谜语猜出谜语指名回答观看视频齐读课题 用猜谜语的方式导入新课，激发学生学习的兴趣。同时了解为什么鸽子代表和平。
讲授新课 教学环节一：战争带来的伤害文本学习：我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。2.图片+文本学习：第一次世界大战及其带来的伤害第一次世界大战持续了4年零3个月,把世界上30多个国家、15亿人卷入战争。战争中死亡人数达1000多万，受伤人数达2000多万，参战国家的战争费用总计达3400亿美元。3.图片+文本学习（阅读角）：第二次世界大战及其带来的伤害20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者。第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，20多亿人被卷入战争，给人类造成了巨大的伤害。据不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，中国伤亡人数超过3 500万，苏联伤亡人数超过2 700万。经济损失更是难以估量。4.播放视频素材：中国二战伤亡报告5.文本学习：中国抗日战争（1）抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一-场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。 抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年8月15日结束，共14年抗战。（2）1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、 上海等地制造事端、挑起战争，中国国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。（3）中国战场是二战的主战场之一。中国人民的抗日战争是二战的重要组成部分。中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来)抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。6.图片+文本学习：南京大屠杀（Nanjing Massacre）指1931至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。7.图片+文本学习：这朵云,貌似很美。你知道它是什么吗？这是美国在日本广岛、长崎投下的两枚原子弹爆炸后产生的蘑菇云。十几万平民一瞬间遭受了灭顶之灾，广大的土地寸草不生，许多人得上了不治之症，至今战争的后遗症还没有消失。教学环节二：和平年代的战争1.图片+文本学习（阅读角）：第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。2.图片+文本学习： 伊拉克战争是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。3.图片+文本学习：叙利亚内战指从2011年年初持续的叙利亚政府与叙利亚反对派组织、伊斯兰国之间的冲突。叙利亚的反政府示威活动于2011年1月26日开始并于3月15日升级，随后反政府示威活动演变成了武装冲突。4.图片+文本学习：战争带来的灾难（1）种族冲突中失去父母的孩子（2）叙利亚战争中琉璃失所的人们（3）叙利亚3岁儿童Aylan和家人要偷渡到希腊，结果不幸沉船，一家四口只有1人存活。 教学环节三：儿童成为战争的受害者1.文本学习（活动园）： 童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？结合下面的资料，说说你的感受。2.图片+文本学习（活动园）：第一组 照片（1）无家可归 的儿童（2）在帐篷里学习的儿童（3）废墟中的孩子（4）8岁孩子的童年3.播放视频素材：叙利亚儿童对战争的控诉：我们做错了什么？4.图片+文本学习（活动园）：第二组 战争亲历的者述说5..图片+文本学习（活动园）：第三组 用数字来说话6.提出问题：你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。7.播放视频素材：战争带来的伤害教学环节四：认识战争的罪恶文本学习（1）我们要反对战争、远离战争!因为战争使百姓流离失所，使国家经济萧条落后，所有的幸福都远离我们而去，为了我们的幸福生活，让我们共同呼吁:反对战争，拥抱和平!（2）漫长的人类历史充斥着血腥的战争，爱好和
平的人民又不断发出铸剑为犁的呼唤。渴望和平
的钟声早日敲起，希望这世界早日没有战争!2.图片+文本学习：认识战争的罪恶（1）安妮及《安妮日记》：安妮日记反映的不仅仅是一名成长中少女的心灵世界独白，更是反映第二次世界大战中德军占领下人们苦难生活的目击报道。3.图片+文本学习： ①书籍：《森林游击队》《决胜斯大林格勒》《保卫列宁格勒》《偷袭珍珠港》《广岛上空的蘑菇云》等； ②电影：《地道战》《地雷战》《珍珠港》、《莫斯科保卫战》《血战台儿庄》《南京大屠杀》《七七事变》《东京审判》 《南京南京》等。.③电视剧:《春天的十七个瞬间》、《死亡档案 》、《黑名单上的人》、《加里森敢死队》、《无情 的战线》《小兵张嘎》、《亮剑》、《举起手来》等。4.播放视频素材：南京大屠杀5.对战争伤害的认识：战争是残酷的，战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。教学环节五：环境污染，文化遗产等造成了无法弥补的损失。1.文本学习：战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。2.图片+文本学习（阅读角）：战争伤害自然环境（1）大量海鸟羽毛沾满了油污，因无法飞行、觅食而死亡。大面积的海洋污染 1991年海湾战争期间，以美国为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹，使得战后伊拉克儿童的癌症患病率增长了数倍。同时，伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米、宽19千米的油带，许多海洋生物遭遇灭顶之灾。（2）被焚毁的东方图书馆战时中国图书馆的命运 位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。至1932年，该馆藏书46万余册，另有若干图表、照片、地图和古画，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日,日军突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区进行狂轰滥炸，当时的商务印书馆被毁。2月1日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。（3）中国的圆明园：北京的颐和园始建于18世纪和19世纪初，曾是清朝皇帝的主要住所，它有美丽的建筑群有雄伟的寺庙，被凉亭所环绕，周围是甜美的异国情调的花园，而它却被英法联军在1860年第二次鸦片战争中夷为平地。3.提问（活动园）：伤害还会升级吗？4.图片+文本学习：随着科技的发展，世界上出现了许多现代武器，如生物武器、核武器等，一旦发生战争，这些武器的破坏力之大是无法想象的。会造成更多生命的死亡、大规模的饥荒、文化古迹的破坏、财产的损失、通货膨胀物价飞涨、环境污染……5.文本学习：现在拥有航空母舰的国家越来越多，用它来夺取制空权和制海权时，会突破以往的局限性，一旦在战争中投入使用，那么造成伤害的范围会很大。 现在的导弹也在不断升级，远程导弹（洲际导弹）的射程也越来越远，这让人很难预测或防备突如其来的现代战争，而且导弹的破坏力也是巨大的，会很容易把一个大中型城市夷为平地。6.图片+文本学习：停止战争，维护和平世界人民渴望和平、反对战争！ 阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看视频阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看视频反思视频观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本思考问题观看视频阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本观看视频指名回答阅读文本了解文本感悟文本阅读文本了解文本感悟文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本思考回答观看图片阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本反思文本阅读文本了解文本感悟文本反思文本观看图片阅读文本 本话题旨在带领学生走进历史,
引导学生认识战争给人类生命安全生存环境和文化遗产等带来的巨大伤害。话题“战争带来的伤害”与课题“我们爱和平”相呼应，明确了我们爱和平的根本原因。
文本从人类历史上的两次世界大战切入，指出战争的威胁与危害。
阅读角以第二次世界大战及其带来的危害为例，让学生认识世界
大战及其给人类带来的伤害。让学生了解中国的抗日战争：中国战场是二战的主战场之一。中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
让学生了解在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。知道美国在日本广岛、长崎投下的两枚原子弹爆炸后产生的蘑菇云及后果。文本及配图，明确指出第二次世界大战结束后的世界局势——仍然很不平静。伊拉克战争以英美军队为主的联合部队对伊拉克发动的军事行动。叙利亚内战演变成了武装冲突。通过观看图片，了解到战争给儿童和家庭所带来的灾难。活动园旨在引导学生关注战争中的同龄人，并用同龄人的眼光观察战争，用同龄人的心灵感受战争。
选择了三组不同形式的材料，分别用图片、战争亲历者的叙述和数据引领学生认识并感受战争给人类生活带来的伤害。
引导学生通过其他多种途径进一步探究战争的危害。
让学生认识到战争的罪恶，我们要反对战争、远离战争!因为战争使百姓流离失所，使国家经济萧条落后，所有的幸福都远离我们而去，为了我们的幸福生活，让我们共同呼吁:反对战争，拥抱和平!通过阅读书籍，进一步探究战争所带来的的危害。
通过观看电影，进一步探究战争所带来的的危害。
通过观看电视剧，进一步探究战争所带来的的危害。认识战争是残酷的，战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害引导学生全面认识战争给人们生命、健康、精神、财产,以及环境和文化遗产等带来的伤害。
阅读角从生态环境与文化遗产两个方面，选取海洋遭受污染和图
书馆被毁两个案例，引导学生进行探究学习。学生通过对这两则材料的阅读学习，能直观地感受战争带来的巨大损失。
补充中国的皇家园林圆明园的毁灭是被英法联军在1860年第二次鸦片战争中夷为平地。世界文化遗产是祖先留给我们的宝贵财富，一旦遭到破坏，难以再生。当学生全面认识了战争的危害
后，教材通过活动园，进一步引导学生关注未来，认识到随着科技发展，武器也在不断升级，而一旦爆发战
争，给人类带来的威胁将会更大。
课堂小结 通过学习了解两次世界大战和二战后世界上发生的局部战争和冲突，知道战争给人类带来的灾难。对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。主动关心国内外形势,反对战争，维护和平。 总结归纳并汇报本节课的收获有哪些及自己的感受和体会有哪些。 总结并升华对本节课知识的学习，知道战争给人类带来的灾难。
板书 第10课《我们爱和平》 战争带来的伤害战争带来的伤害 和平年代的战争儿童成为战争的受害者 认识战争的罪恶环境污染，文化遗产等造成了无法弥补的损失。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编人教版
新知导入
一身白袍衣，
两只红眼睛，
是和平化身，
人人都喜欢。
打一飞行动物
（鸽子）
素材：为什么鸽子代表和平
新知讲解
我们热爱和平，但战争从未远离。20世纪前50年发生过两次世界大战，这两次世界大战给人类造成了巨大创伤。战争是一面镜子，能够让人们认识到和平的珍贵。正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
第一次世界大战持续了4年零3个月,把世界上30多个国家、15亿人卷入战争。战争中死亡人数达1000多万，受伤人数达2000多万，参战国家的战争费用总计达3400亿美元。
第一次世界大战及其带来的伤害
第二次世界大战及其带来的伤害
毁于战火的城镇
20世纪三四十年代，法西斯国家发动第二次世界大战，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者。
第二次世界大战波及世界绝大部分国家和地区，20多亿人被卷入
战争，给人类造成了巨大的伤害。据不完全统计，全世界伤亡人数超过1亿，其中，中国伤亡人数超过3 500万，苏联伤亡人数超过2 700万。经济损失更是难以估量。
在第二次世界大战中，侵略者被彻底打败，正义战胜了邪恶。从此，人类保卫世界和平的决心更大，反对侵略的警惕性更高。
素材：中国二战伤亡报告
1.抗日战争简称抗战，指20世纪中期第二次世界大战中，中国抵抗日本侵略的一-场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、日本侵华战争。 抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起，至1945年8月15日结束，共14年抗战。
2.1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、 上海等地制造事端、挑起战争，中国国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。
3.1941年12月7日，日本发动太平洋战争后，12月9日重庆国民政府正式对日宣战。1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。
4.中国战场是二战的主战场之一。中国人民的抗日战争是二战的重要组成部分。中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，也是中国近代以来)抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
中国抗日战争
第二次世界大战及其带来的伤害
南京大屠杀（Nanjing Massacre）指1931至1945年中国抗日战争期间，中华民国在南京保卫战中失利、首都南京于1937年12月13日沦陷后，在华中派遣军司令松井石根和第6师团长谷寿夫指挥下，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀和奸淫、放火、抢劫等血腥暴行。在南京大屠杀中，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。
南京大屠杀遇难者名单墙，
民间称为“哭墙”
这朵云,貌似很美。你知道它是什么吗？这是美国在日本广岛、长崎投下的两枚原子弹爆炸后产生的蘑菇云。十几万平民一瞬间遭受了灭顶之灾，广大的土地寸草不生，许多人得上了不治之症，至今战争的后遗症还没有消失。
第二次世界大战及其带来的伤害
2003年的伊拉克战争
第二次世界大战结束以后，世界仍然很不平静。此起彼伏的局部战争和地区冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。
和平年代的战争
伊拉克战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。
伊拉克战争——2003
和平年代的战争
叙利亚内战
叙利亚内战(阿拉伯文: )，指从2011年年初持续的叙利亚政府与叙利亚反对派组织、伊斯兰国之间的冲突。叙利亚的反政府示威活动于2011年1月26日开始并于3月15日升级，随后反政府示威活动演变成了武装冲突。
和平年代的战争
和平年代的战争
叙利亚战争中琉璃失所的人们
种族冲突中失去父母的孩子
叙利亚3岁儿童Aylan和家人要偷渡到希腊，结果不幸沉船，一家四口只有1人存活。
2015年9月2日，土耳其博德鲁姆，土耳其宪兵站在被冲上海滩的难民儿童尸体旁。
和平年代的战争
童年应该是最无忧无虑的。那些身处战乱中的儿童，又过着怎样的生活呢？结合下面的资料，说说你的感受。
战乱中的童年
第一组：照片
无家可归 的儿童
在帐篷里学习的儿童
废墟中的孩子
战乱中的童年
8岁孩子的童年
素材：叙利亚儿童对战争的控诉：我们做错了什么？
我叫阿里，来自伊拉克首都巴格达。在我12岁那年的一个晚上，我和家人正在家中睡觉，一枚导弹击中了我家的房子。家中十几口人在这次爆炸中丧生，包括已经怀孕五个月的妈妈。我是我们家唯一的幸存者，但永远失去了双臂。
战乱中的童年
第二组：战争亲历的者述说
战乱中的童年
第三组：用数字来说话
根据联合国儿童基金会的一份报告，2016年全球大约有2 800万儿童因战争、暴力被迫逃亡。其中，1000万儿童成为难民，100万名寻求庇护的儿童未获得难民身份，另有1 700万儿童在本国寻求保护。
你还看过哪些关于战争的书籍或电影？谈谈你对战争造成伤害的认识。
素材：10.2战争带来的伤害
认识战争的罪恶
安妮日记反映的不仅仅是一名成长中少女的心灵世界独白，更是反映第二次世界大战中德军占领下人们苦难生活的目击报道。
安妮及《安妮日记》
认识战争的罪恶
①书籍：《森林游击队》《决胜斯大林格勒》《保卫列宁格勒》《偷袭珍珠港》《广岛上空的蘑菇云》等；
②电影：《地道战》《地雷战》《珍珠港》、《莫斯科保卫战》《血战台儿庄》《南京大屠杀》《七七事变》《东京审判》 《南京南京》等。
认识战争的罪恶
素材：南京大屠杀
③电视剧:《春天的十七个瞬间》、《死亡档案 》、《黑名单上的人》、《加里森敢死队》、《无情 的战线》《小兵张嘎》、《亮剑》、《举起手来》等。
对战争伤害的认识：战争是残酷的，战争给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
认识战争的罪恶
认识战争的罪恶
名 称
推 荐 理 由
《一个美国大兵亲历的越南战争》
该书记录了1965年11月中旬发生在越南中部的德浪河谷战役的详细过程及战役后发生的事件。这是本伟大的军史，书中对战争实况的描述震撼人心。
《中国抗日战争纪实丛书 睡狮怒醒 枪响卢沟桥》
这是第一本描写卢沟桥事变的纪实文学，它详尽而生动地记述了这次事变的过程。书中刻画的二十九军一批上至军长、师长、下至普通士兵的形象都有血有肉，令人信服。
《拯救大兵瑞恩》 这部电影重现了惊天动地的诺曼底登陆战的恢宏场面，让人惊骇地目睹了战争的激烈和残酷。许多二战老兵称这部电影是最真实的反映二战的影片。
战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。
战争带来的伤害
战争伤害自然环境
大量海鸟羽毛沾满了油污，因无法飞行、觅食而死亡。
大面积的海洋污染
1991年海湾战争期间，以美国为首的多国部队投放了近100万枚贫铀弹，使得战后伊拉克儿童的癌症患病率增长了数倍。同时，伊拉克大批炼油厂和化工厂被炸毁，上百万桶原油泄漏，形成了长80千米、宽19千米的油带，许多海洋生物遭遇灭顶之灾。
被焚毁的东方图书馆
战时中国图书馆的命运
位于上海的东方图书馆于1926年建成开放。至1932年，该馆藏书46万余册，另有若干图表、照片、地图和古画，是当时中国最大的图书馆。1932年1月28日,日军突犯上海闸北，翌日凌晨对该地区进行狂轰滥炸，当时的商务印书馆被毁。2月1日，东方图书馆突然起火。烈火持续数日，纸灰飞扬数十里，东方图书馆除部分宋元珍本存入银行保险库而幸免于难外，其他馆藏全部化为灰烬。
战争伤害自然环境
北京的颐和园始建于18世纪和19世纪初，曾是清朝皇帝的主要住所，它有美丽的建筑群有雄伟的寺庙，被凉亭所环绕，周围是甜美的异国情调的花园，而它却被英法联军在1860年第二次鸦片战争中夷为平地。
伤害还会升级吗？
随着现代武器不断升级，战争还会给人类带来哪些灾难？对于战争，你有什么要说的？
随着科技的发展，世界上出现了许多现代武器，如生物武器、核武器等，一旦发生战争，这些武器的破坏力之大是无法想象的。
会造成更多生命的死亡、大规模的饥荒、文化古迹的破坏、财产的损失、通货膨胀物价飞涨、环境污染……
停止战争，维护和平
停止战争，维护和平
现在拥有航空母舰的国家越来越多，用它来夺取制空权和制海权时，会突破以往的局限性，一旦在战争中投入使用，那么造成伤害的范围会很大。
现在的导弹也在不断升级，远程导弹（洲际导弹）的射程也越来越远，这让人很难预测或防备突如其来的现代战争，而且导弹的破坏力也是巨大的，会很容易把一个大中型城市夷为平地。
世界人民渴望和平、反对战争！
停止战争，维护和平
通过学习了解两次世界大战和二战后世界上发生的局部战争和冲突，知道战争给人类带来的灾难。对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。主动关心国内外形势,反对战争，维护和平。
课堂总结

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