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课件14张PPT。社会思品参考答案的组织与教学启示——2012年绍兴社会思品中考卷为例说明：黑字为问题中直接指出的，红字的虽然没有直接指出，实际上是这种情况。
统计：主要的设问方式有根据材料、根据材料和所学知识、结合所学知识3种。1、设问方式一、从设问看参考答案的组织教学启示：答案的组织应该密切联系材料和所学知识2、最后指向统计：最后要回答什么。一、从设问看参考答案的组织把这些指向归类，可以分成以下几类：
原因类，内容类、措施类和意义类。
1、原因类：为什么、理由、必要性、重要性、紧迫性。
2、内容类：注释、排序、道理、精神、秘诀、责任等。
3、措施类：建议、用好、践行
4、意义类：意义一般指积极方面深度分析：设问的最后指向教学启示：答案的组织要特别重视设问的最后指向，搞清楚回答什么。二、参考答案的组织与教学启示1、“原因”类试题
2、“内容”类试题
3、“措施”类试题
4、“意义”类试题
例1：2012年绍兴卷第21题的（1）漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么?(6分)
参考答案： (1)在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。漫画中的主人公为了维护公共、他人正当利益，却损害了其他公民的生命健康权、财产所有权，是违法行为，是非正义行为。
答案分析：第一句说明理论依据，第二句结合材料定性1、“原因”类试题二、参考答案的组织与教学启示 2011年绍兴卷第21题的（1）请你任选一幅漫画，帮助漫画中的主人公作出正确的选择并说明理由。(5分)
参考答案：选择漫画①：不喂 出售含瘦肉精的猪肉会侵犯消费者的安全权、公平交易权、知情权，违背明礼诚 信这一公民基本道德规范。
选择漫画②：让 团结友善是公民基本道德规范，我们理应学会换位思考，与人为善。公民权利和义务具有一致性，我们在享受权利的同时，要自觉履行义务。
答案分析：首先都作出判断。漫画①直接分析定性。漫画②：第一句前半句说明理论依据，后半句分析正确做法；第二句也是如此。1、“原因”类试题结论：“原因”类试题的回答模式：
第1种：判断、定性、理论依据（道德、法律或题目限定的理论）、正确做法例2：2012年绍兴卷第23题的（1）请运用所学知识，分析我国政府近年来密集制定这些调控政策的必要性。(8分)参考答案：(1)自然资源是人类安身立命的基本条件，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。我国人均资源占有量少，资源利用率不高。环境污染严重，这已严重影响我国社会经济的可持续发展。制定这些调控政策，可以有效地提高资源利用率，节约资源，保护和改善环境，促进经济发展与资源、环境相协调。
答案分析：第一句指出地位，第二句说明现状及危害，第三句指出意义。1、“原因”类试题二、参考答案的组织与教学启示 2011年绍兴卷第23题的（1）图一反映的趋势对我市经济社会的可持续发展既是机遇也是挑战，为什么?(8分)
参考答案： (1)图一反映了我市人口自然增长率逐年下降，出现负增长。人口老龄化日益加剧。在人口、资源、环境和发展的关系中，人口是关键因素。我市对人口增长的有效控制，将缓解人口对自然、社会和经济的压力。但是我市人口自然增长率出现负增长和人口老龄化的加剧，将加剧劳动力短缺，增加养老、福利、社会保障事业的经济压力，影响经济社会的可持续发展。
答案分析：第一句和第二句结合材料说明现状，第三句指出地位，第四五两句依据设问指向解释影响1、“原因”类试题结论：“原因”类试题的回答模式：
第2种：地位、现状(危害）、意义/影响二、参考答案的组织与教学启示例3：2012年绍兴卷第24题的（1）请你从自然环境角度分析乌篷船不宜在小阎家乡呼和浩特推广的原因。(4分)
参考答案：(1)地处内蒙古高原，主要属于温带大陆性气候，降水少，冬季易结冰，缺少密布的河网。
答案分析：包括地形、气候和水文特征。虽为原因类试题，实质上必须围绕设问的角度来组织答案1、“原因”类试题二、参考答案的组织与教学启示 2011年绍兴卷第22题的 (2)就业是民生之本。面对“十二五”时期严峻的就业形势，国家将加大对非公有制企业的支持力度。请运用所学知识，从经济角度说明这一做法的合理性。(6分)
参考答案： 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国的基本经济制度。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，它在充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展、创造就业机会等方面具有重要的作用。。
答案分析：第一句基本经济制度；第二句地位；第三句意义。紧密围绕着设问要求的经济角度1、“原因”类试题二、参考答案的组织与教学启示结论：“原因”类试题的回答模式：
第3种：角度类（从设问的角度回答问题） 一般先阐述角度 然后结合材料说明总结
第1种：判断、定性、理论依据（道德、法律或题目限定的理论）、正确做法。
第2种：地位、现状和影响、意义（结论）。
第3种：角度类（从设问的角度回答问题），一般先阐述角度，然后结合材料说明。二、参考答案的组织与教学启示1、“原因”类试题2012年卷：21(1)、23（1）、24（1）分属这3种模式；
2011年卷：21(1)、21（2）和23（1）、24（1）分属这3种模式教学启示和改进：
1、要建立答题的模式，模式的存在能使学生至少把握答题的方向，减少结构性缺失，避免硬伤
2、有模式下不能就事论事，而是要全面思考，看分答题
3、各种类型的题目均需要针对性练习，达成意识，形成习惯，培养能力
4、模式不是万能的，没有模式是万万不能的
二、参考答案的组织与教学启示祝大家身体健康、工作顺利
敬请指正和批评

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