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(共56张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第37课 法律对未成年人
的特殊保护
（考点11—12）
考点分析
考点11：了解法律对未成年人特殊保护的基本内容﹝a﹞
考点12：学会运用法律保护自己﹝c﹞
本课时有两个考点，学生通过自主梳理知识点，要知道
哪些法律对未成年人有特殊保护，知道法律对未成年人特殊
保护的基本内容有哪些，会判断在现实生活中属于法律对未
成年人特殊保护的现象；在现实生活中，会运用法律保护自
己，增强自我保护意识，知道在日常生活中自我保护的方法
和技巧有哪些，并学会应用。
1、知道我国专门保护未成年人合法权益的两部法律名称；
2、了解未成年人保护的基本内容；
3、树立依法保护自我的意识；
4、掌握依法保护自我的方式和途径。
复习目标
网络构建
法律对未成年人的特殊保护
1. 法律对未成年人特殊保护的基本内容
(1)未成年人定义：是指未满18周岁的公民。
(2)对未成年人特殊保护的两部主要法律
《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国
预防未成年人犯罪法》为保障未成年人的健康成长提供了
有力的法律武器。
(3)法律对未成年人特殊保护的基本内容
《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人特殊保护
的基本内容包括以下四个方面：
知识梳理
保护
类别 实施主体 概念及作用 基本内容
家庭
保护 父母或家庭其他监护人 家庭保护是未成年人保护的基础 ①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②家长要尊重、教育和引导未成年人
学校
保护 学校等教育机构 学校保护在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面 ①全面贯彻国家的教育方针，保护未成年人全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等
社会
保护 社会组织和个人 社会保护是指在社会生活中对未成年人实施的保护。社会环境对未成年人的成长和发展产生潜移默化的影响 保护未成年人身体安全和健康，任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外；②保护未成年人的思想和心灵健康，社会各个方面应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等
续表
保护
类别 实施主体 概念及作用 基本内容
司法
保护 公、检、法及司法行政部门 司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重要保障 ①审理未成年人刑事案件实行特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等
2. 学会依法保护自我 (1)概念
依法保护自我就是指：当我们的合法权益受到侵害时，依
据法律规定或及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身
的权益。
(2)法律服务和帮助机构：①法律服务所；②律师事务所；
③公证处；④法律援助中心。
(3)依法保护自我的方式和途径有：非诉讼途径、诉讼途径、
法律服务和法律帮助等。
方式和
途径 含义 方式 作用
非诉讼
途径 通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益 救助、调解、仲裁 是我们维护合法权益的有效手段，通过非诉讼手段，可以有效地维护自己的合法权益
诉讼
途径 人民法院在诉讼参与人的参加下，依据法定的权限和程序，解决具体案件的活动 打官司(向法院起诉) 诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障
(4)诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼
诉讼
途径 条件 活动 注意
刑事
诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下 依法揭发犯罪，证实犯罪，惩罚犯罪的活动 刑事诉讼案件有两类：一类是公诉案件，一类是自诉案件
民事
诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下 依法审理民事案件和民事纠纷的活动 民事诉讼案件有民事权利义务争议和民事权利保护
行政
诉讼 人民法院在双方当事人的参加下 依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动 行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径，俗称“民告官”
国家为什么要制定专门的法律保护对未成年人进行特殊的保护？（必要性）
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。
思考
国家制定的专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》和
《预防未成年人犯罪法》
为保护未成年人的合法权，我国未成年人保护法设置了几道防线？
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
一、家庭保护
1、家庭保护的含义：
2、家庭保护的作用 ：
3、家庭保护的内容
父母或其他监护人，依法履行的对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。
（１）使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害。
（２）为未成年人提供适宜的家庭环境。
小科原本有一个幸福的家庭。只要他发话，父母就从来没有不听的。然而这一切随着1996年母亲的病故和父亲的下岗彻底改变。此后，父亲每天在家吸烟、酗酒、赌博，一不顺心就对小科一顿大骂、毒打，更不管小科的学习和生活。当2000年8月父亲把他400元学费在赌桌上输掉时，就要上初三的小科失学了。他开始了街头流浪……
小科父母的哪些做法是错误的？为什么？
父母的做法
不管小科的学习生活
吸烟、酗酒、赌博
大骂、毒打
致使小科失学
家庭保护的主要内容
父母或其他监护人依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
不得虐待遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。
尊重未成年人受教育的权力。
劣 父 教 子
应当以健康的思想、品行教育未成年人
二、学校保护
1、学校保护的含义：
2、学校保护的作用：
3、学校保护的内容
学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
（１）培养社会主义事业的建设者和接班人
（２）预防和矫治未成年人违法犯罪
12月7日晚，湖南省湘乡市育才学校发生8人死亡、26人受伤的学生踩踏事故。经事故调查组调查，导致这次事故的原因有（1）学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯学生；（2）学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。
此事件违背了学校保护的哪一内容
案例分析：初一某班正在上体锻课，同学们在操场上锻炼得正欢，体育老师顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
这件事该由谁负责？
林峰要对这件事情负责，但学校及体育老师也应该承担责任。因为学校有责任保护未成年人的健康成长，应该保护未成年人学生的人身安全和健康，防止发生人身安全事故。
三、社会保护
1、社会保护的含义：
要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
2、社会保护的基本内容：
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
①各级政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生开放。
②营业性舞厅、酒吧、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。
③严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租、或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。
④任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
⑤保护未成年人的智力成果和荣誉权，对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，应当为他们的健康成长创造条件。
（2）保护措施：
1、设立少年法庭
2、不公开审理案件
3、尊重人格尊严
4、保护合法权益
5、做好安置工作
（3）坚持原则：
教育为主，惩罚为辅
四、司法保护
1、司法保护的含义：
要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕,在少年法庭候审时,被某电台记者伺机作了报道,不仅将两名未成年人的面目、姓名年龄公诸于世，还将其犯罪行为予以公开。
* 案例中哪些地方体现了司法保护，哪些地方又
违背了该项保护？
在少年法庭开审，体现了司法保护。
记者公开报道此事，尤其将未成年人的肖像、姓名、年龄公开，违背了司法保护.
学会依法保护自我
(1)概念
依法保护自我就是指：当我们的合法权益受到侵害时，依据法律规定或及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。
(2)法律服务和帮助机构：①法律服务所；②律师事务所；③公证处；④法律援助中心。
(3)依法保护自我的方式和途径有：非诉讼途径、诉讼途径、法律服务和法律帮助等。
画面A、B、C、D分别体现了未成年人保护法对
我们哪方面的保护？
社会保护
家庭保护
司法保护
学校保护
下列行为是否违反未成年人保护法 请说明理由.
* 受“女子无才便是德”等思想的影响，
父母要上初二的女儿进城当保母。
违反了未成年人保护法的家庭保护。没有尽到抚养、监护的职责，并剥夺了其受教育权。
* 国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。
落实了对未成年人的社会文化保护。
* 一些学生违反班级纪律，班主任对其进行批评教育。
落实了学校保护，对未成年人进行教育.
* 一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继向中小学生优惠开放。
落实了对未成年人的社会保护。
* 学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。
违背了家庭保护，对未成年人进行体罚。
重点一　法律对未成年人的特殊保护
【解读】　法律对未成年人的特殊保护包括家庭保护、
学校保护、社会保护、司法保护。司法保护是指公安机
关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履
行职责，对未成年人所实施的保护措施。
重点解读
【例1】　(2012·南昌) 2012年3月通过的刑事诉讼法修
正案规定：人民法院、人民检察院和公安机关办理未
成年人刑事案件，应当保障未成年人行使其诉讼权利，
保障未成年人得到法律帮助，并由熟悉未成年人身心
特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。这体现
了对未成年人的 (　　)
A. 家庭保护　　　 B. 学校保护　　　
C. 社会保护　　　　 D. 司法保护
D
点拨　对未成年人的四项保护，很容易判断错误，要
知道司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院
等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实
施的保护措施。审理未成年人刑事案件实行特殊制度，
因此选D。
1. (2011·温州) 2011年5月13日，被不法分子拐骗到
温州的12名新疆籍少年在温州市救助管理站工作人
员的护送下返回家乡。这体现了对未成年人的
(　　)
A. 家庭保护　　 B. 学校保护　
C. 社会保护　　 D. 司法保护
C
重点训练
重点二 学会用法律保护自己 　
【解读】　依法保护自我就是指：当我们的合法权益
受到侵害时，依据法律规定或及时寻求法律帮助，通
过合法途径维护自身的权益。依法保护自我的方式和
途径有：非诉讼途径、诉讼途径、法律服务和法律帮
助等。
重点解读
【例2】　(2011·晋江) 家庭、学校、社会、司法保护只
是对青少年保护提供了必要的外部条件，要真正收到良
好的效果，还要通过未成年人增强自我保护能力，提高
自我保护能力来实现。以下给青少年的自我保护建议中，
可以借鉴的有 (　　)
①记住可以信赖的成年人的姓名、电话　
②学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人、坏事同流合污　
③上学、放学时应该与同伴结伴而行　
④独自在家不要给陌生人开门
A. ①②③④　 B. ②③④
C. ①③④　 D. ①②③
A
点拨　本题考查未成年人自我保护能力，通过本题的
练习，进一步提升青少年的自我保护能力。题枝给出
的是青少年自我保护可以借鉴的建议，对于建议必须
逐一解读，逐一筛选，选出符合题意的选项，可以看
关键词，如“信赖”“拒绝”“同伴、结伴”“不要”等。并
且做出正确判断。凡是有利于青少年自我保护的建议
都可以选，所以选A。
2. 2011年春节期间，公安部开展了新一轮的解救乞讨儿
童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与
参与，他们通过拍照片、提供线索等方式，仅十几天
就发现拐卖儿童6名，并被公安部门顺利解救。“微博
打拐”行动 (　　)
①能彻底解决未成年人行乞问题　
②体现了对未成年人的社会保护　
③有利于唤醒公民对未成年人的保护意识　
④侵害了未成年人的肖像权和名誉权
A. ②③　 B. ①②③
C. ②③④　 D. ①②③④
A
重点训练
【例3】　(2011·广东) 2010年，我国发生多起校园砍杀
事件，给我们敲响了安全警钟，公安部下发紧急通知，
部署全国公安机关坚决严厉打击侵害师生安全违法犯罪
活动。要求全国学校加强安保工作。小张同学说：“这
样我们的安全就有保障了”。(辨析题，仅作判断不说
明理由者不得分)
点拨　这道辨析题，学生必须作出有效判断，并且要说出
充分理由。本题并未涉及青少年的全部保护，仅仅是未成
年保护之一——社会保护。所以先判断“要求全国学校加
强安保工作”是未成年人的学校保护，再答出充分、全面
的理由。
答案　①小张的观点是片面的。
②公安部要求全国公安机关坚决打击侵害师生安全的违法
犯罪活动和全国学校加强安保工作，体现了社会保护和学
校保护，有利于保障学生，促进未成年人的健康成长。
③但是，未成年人的健康成长，安全保障还需要家庭保护、
司法保护和自我保护。家庭保护是未成年人健康成长的基
础，司法保护为未成年人的健康成长提供必要的司法援助。
作为未成年人更应该提高自我保护意识，掌握自我保护的
技巧，懂得运用法律知识维护自己的合法权益。
3. [校园内外]某中学的校园广播深受同学们欢迎，近期广播
站围绕“生命·安全”做了三期节目，以下为主要内容。
校长讲话
根据嘉兴市委、市政府的相关意见，我校配备了2名
专职保安，建立了门卫安全检查登记制度，并在校园重点
部位安装了视频监控系统。公安部也在上下学等重点时段，
增加了校园门口及周边地区的警力，提高了巡防密度。
(1)讲话中的内容涉及了法律对未成年人的哪些特殊
保护？
学校保护、社会保护。
广播对话
小记者：“在日常生活中，你是如何做好自我安全防
护的？”
同学甲：“不轻意与陌生人交流。”
同学乙：“如果遇到歹徒，我会用随身携带的防身器
具与他搏斗。”
(2)针对两位同学的回答，请你说说中学生应如何正确实
施自我保护？
增强自我保护意识；提高自我保护能力，勇于和善于
与不法侵害行为做斗争。
新闻播报
嘉兴青年许栋是一名造血干细胞捐献志愿者。2009
年7月的一天，当得知自己的血样与一位急性白血病患者
配型成功时，他毫不犹豫地决定捐献。几天后，许栋的
造血干细胞顺利输入一名20岁河南小伙的体内，成功地
挽救了这名患者的生命。
(3)这则事例告诉我们应该如何对待生命？
关爱他人生命，创造生命价值。
区分对未成年人的四项特殊保护
【提示】　对未成年人的四项特殊保护，很容易混淆，会
导致判断错误。法律对未成年人的特殊保护包括家庭保护、
学校保护、社会保护、司法保护。家庭保护涉及到未成年
人的监护人或父母，学校保护涉及学校和教师对未成年人
保护，社会保护涉及教育行政部门和社会组织对未成年人
的保护，司法保护涉及审理未成年人刑事案件实行特殊制
度、坚持教育为主、惩罚为辅的原则、依法保护未成年人
的继承权、受抚养权等。
疑难解析
【例4】　(2012·泉州) 为了加强校车安全管理，保障
乘车幼儿、学生的人身安全，2012年3月28日，温家
宝总理主持召开国务院常务会议，审议并原则通过
《校车安全管理条例(草案)》。这 (　　)
①体现了对未成年人的特殊保护　
②体现了对未成年人的司法保护　
③体现了对未成年人的学校保护　
④有利于维护未成年人的生命健康权
A. ①④　　 B. ①②③　　　
C. ①③④　　 D. ①②③④　　
A
点拨　国务院常务会议审议并原则通过《校车安全
管理条例(草案)》，主要针对未成年人的特殊保护，
这里所指的特殊保护没有明确指出是属于某一项保
护，要对照四项特殊保护的概念逐一判断。另外
《草案》的通过有利于维护未成年人的生命健康权。
所以选A。
1. (2012·武汉) 为创建平安校园，各学校制定了各类
突发事件的应急预案并进行演练，开设营养与健康
课，开展预防艾滋病教育，加强校车安全管理……
这些措施体现了对未成年人的 (　　)
A. 社会保护　　 B. 家庭保护　
C. 学校保护　　 D. 司法保护
C
中考演练
2. (2012·宁波) 2012年4月，国务院公布了《校车安全
管理条例》，要求各级政府保障学生校车安全。因为
(　　)
①未成年人都需要校车接送　
②社会要创造有利于未成年人健康成长的环境　
③未成年人是祖国的未来，民族的希望　
④对未成年人的保护是国家的工作中心
A. ①②　　　 B. ②③　　
C. ③④　　　 D. ②④
B
3. (2012·株洲) 校车安全牵动每个人的心。2011年11月
27日，温家宝总理在参加全国妇女儿童工作会议时称：
已责成有关单位制定校车标准，完善资金投入方案，
严格责任追究制，对发生的严重事故要依法严肃处理。
温总理如此高度重视校车安全问题，是因为 (　　)
①未成年人社会生活经验相对缺乏　
②未成年人辨别是非能力不强，自我保护能力较弱　
③未成年人自身的合法权利受到不法侵害时往往还意
识不到　
④目前校车安全问题形势严峻
A. ①②③　　 B. ①②③④　　
C. ②③④　　　 D. ①②④　
B
4. (2012·丽水)新刑事诉讼法修正案规定，对有悔罪表现或对案件侦破有功的犯罪未成年人，检察院可做出附条件不起诉决定，同时，为未成年人更好地回归社会，设置了犯罪记录封存制度。该规定反映了我国对未成年人( )
①实施社会保护 ②坚持不追究其违法责任的规定
③实施司法保护 ④坚持教育为主、惩罚为辅的原则
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
解析：本题以最新修订的刑事诉讼法为考查的切入点，非常具有时效性。从题目中可以看出，新的刑事诉讼法修正案反映了我国对未成年人的司法保护．体现了司法保护的原则。
答案：B
5. 为了保护未成年人的合法权益，国家逐步建立了较为完整的保
护未成年人的法律体系。下列选项中涉及对未成年人保护的法
律有(　　)
①预防未成年人犯罪法　②选举法　③义务教育法　④继承法
　⑤未成年人保护法　⑥消费者权益保护法
A. ①②③④ B. ①④⑤⑥
C. ②③⑤⑥ D. ①③④⑤
6. “中学生发明阵容强大。不可小觑！”首届武汉发明创新大赛
上，武汉市许多中学生的参赛项目获国家专利。这说明(　　)
A. 未成年人的荣誉权受法律保护
B. 未成年人的隐私权受法律保护
C. 未成年人的财产继承权受法律保护
D. 未成年人的智力成果权受法律保护
D
D
7. 下列做法违反了《未成年人保护法》规定的是(　　)
A. 人民法院对15周岁的王某犯罪案件进行不公开审理
B. 班主任老师对违反纪律的学生进行批评教育
C. 某私营企业招收童工
D. 网吧老板拒绝未成年人进网吧打游戏
8. 沈阳市三名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅玩游戏机时，
因欠费25元，与金某发生口角后，被金某杀死。人民法院依法
判处金某死刑。这一案例告诉我们(　　)
①要加强对未成年人的社会保护　②未成年人要学会自我保护
　 ③严惩侵害未成年人的犯罪行为是保护青少年的根本途径　
④人民法院是我国的审判机关
A. ①②　　　B. ①③　　　C. ②④　　　D. ③④
C
A
9. 阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料：据报道一些乞丐头子为了获利不择手段，把一些遗弃
或拐卖来的孩子弄成伤残，并把他们作为乞讨的工具。这些事
情随着微博“打拐”的进行引起了全社会的关注，“随手拍照解
救乞讨儿童”成为许多人的共同行动。
(1)乞丐头子把拐卖来的孩子弄成伤残严重侵犯了这些未成年人的
什么权利？(3分)
答案:生命健康权。(3分)
(2)“随手拍照解救乞讨儿童”体现了对未成年人的哪一方面保护？
(3分)
答案:社会保护。(3分)
9. 九年级学生王某玩网络游戏上瘾后，学习成绩急剧下降。一边
是父母对他的学业期望，一边是网络游戏的诱惑，想来想去，
他认为如果没有网吧，自己就不会上网了，便对网吧的女老板
下了毒手。
阅读材料，回答问题。
(1)这名学生王某因上网产生的悲剧表明我们要加强对未成年
人哪一方面保护？(4分)
答案:社会保护。(4分)
(2)如果你也对网络游戏上瘾，并因之影响学业，你应该怎样
做？(6分)
答案:自我约束，不上网。自觉树立法律意识，维护法律尊
严，依法自律，做一个守法的人。加强自我修养，践行道德，
做一个有道德的人。从小事做起，预防违法犯罪。(写出任意
三点即可)(6分)
10. 年仅l4岁的某校初二学生张某迷恋上网，厌学情绪严重。某网吧业主与张某签订合同，让张某每晚7点至l0点到网吧服务，报酬是每晚2元钱，外加其在空闲时间可以免费上网娱乐。一个月后，张某向网吧业主索要报酬，业主不给，两人争执，张某推倒了一台电脑。业主叫人将张某绑缚，关在楼上，要其赔偿。张某为了脱身．从窗户爬出去．不慎跌落、摔伤。
(1)请从法律的角度简要评析网吧业主的行为。
(2)张某从自身的过错中应当吸取什么教训？
解析：本题中张某年仅l4岁，属于未成年人，从材料中可以发现其自身没有认真履行接受教育的义务，自我保护意识缺乏，法制观念不强；而从网吧业主的行为中我们可以发现，他违反了我国有关法律对未成年人保护的规定，侵害了公民的人身自由权利。答题时还要做具体的分析。
答案：
(1)网吧业主允许未成年人进入网吧，雇用未满16周岁的未成年人打工，都违反了我国有关法律对未成年人保护的规定；后将张某绑架、关押则侵害了公民的人身自由权利，是严重的违法行为。
(2)要增强法制观念，在法律许可的范围内行使自己的权利，认真履行相关义务，依法自律，以加强自我保护。

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