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(共40张PPT)
2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第40课 公民的财产权
（考点18—19）
考点分析
考点18：知道公民的合法财产及其所有权受法律保
护﹝a﹞
考点19：学会依法维护公民的合法财产所有权和智
力成果权﹝c﹞
本课时分两部分内容进行复习，一是了解公民的合法财产的含义和分类，能够对占有权、使用权、收益权和处分权的案例作出判断，以及对智力成果权的正确认识；知道法律对公民财产所有权的保护方式。二是要掌握维护公民财产所有权的法律依据和维权途径，这也是重点内容。
1、知道什么是公民的合法财产；
2、知道公民财产所有权的内涵；
3、了解公民智力成果权的含义；
4、掌握依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权的途径。
复习目标
网络构建
财产所有权
1. 公民的合法财产及其所有权受法律保护
(1)公民的合法财产的内涵
①公民的合法财产：也称公民个人的私有财产。即公民在社
会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富，包
括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。
②财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、
使用、收益和处分的权利。它包括占有权、使用权、收益
权和处分权。
知识梳理
分类 含义 举例
占有权 财产所有人依法对其财产的实际控制权 小锋的爸爸用合法收入买了一幢房子
使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利 小锋的爸爸把房子装修好，一家人搬进新房居住
收益权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利 小锋爸爸把一楼店面进行出租，每年可以收取一定的租金
处分权 财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利 小锋把自己的压岁钱全部捐给了灾区人民
(2)公民的合法财产所有权受法律保护
法律依据 保护方式
《宪法》 《宪法》作原则性规定：公民的合法的私有财产不受侵犯
《刑法》 通过处罚有关犯罪行为来实现
《行政法规》 利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为斗争
《民法和物权法》 通过民事法律手段来实现
2. 依法维护公民的合法财产所有权
(1)协调途径
当公民的合法财产所有权受到侵害时，通过协商、调
解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。
当财产所有权受到侵害时 公民应该怎么办
维护公民的合法财产所有权 当所有权归属发生争议时 向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权
当我们的财产被他人非法占有拒不返还时 可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物
当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或灭失时 应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失
当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产进行查封、扣押、冻结等行政强制措施时 可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权
(2)司法途径
3. 智力成果也受保护
公民的财产还包括上，如著作权、专利权、发明权等。所谓著作权是指文学、艺术、科学作品的作者依法所享有的权利。
著作权 是法律赋予文学艺术或科学作品的创作者对其作品的权利，包括发表权；还有权在作品上
署名、修改或者授权他人修改作品、保护作品不受歪曲篡改，这些都是著作权中的人身权。除发表权外，其他各项人身权不受保护期的限制。此外，著作权人还享有财产权，即通过使用、处分其作品以获取经济利益，或授权他人使用、处分其作品并获取报酬
专利权 是发明创造人(专利权人)在法定期限内对其依法授予专利的发明、实用新型和外观设计所
享有的权利
发明权 是指发明人对其发明成果所享有的民事权利
4.财产的继承权
(1)为了保证公民死后能按自己生前的意愿处理自己的私有财产，使后来人能有序地继承遗产。我国继承法规定了继承人范围以及继承顺序等继承制度。
(2)我国宪法明确规定：“国家依照法律规定保护公民的私有财产的继承权。”
(3)依照继承法的规定，遗产按下列顺序继承：
第一顺序：配偶、子女、父母：
第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。但在遗嘱继承中，在法定继承人范围内，可以不受继承顺序的限制。
(4)在我国，遗嘱继承是遗产继承的另一种重要方式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱。继承被继承人遗产的方式。它最大的优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分自己的财产。
夏雪
夏雨
　生活在同一屋檐下的这一家五口，由于性格各异、习惯有别，孩子们和父母因财产问题演绎“你方唱罢我登场” 的家庭喜剧。
刘星
爸爸（夏东海）
妈妈
家有儿女
夏东海父亲因病去逝，留下房子一套，存款伍万（东海妈妈早已去逝，兄弟
妹只有他一人）。夏东海为了全面了解家庭的资产情况，召开家庭会议。
爸爸：我这里有房产证一本、汽车一辆。
刘星：我有一本《刘星作文集》手稿.
夏雪：我有学校奖学金600元。作为孙女，我理所当然拥有爷爷的一份遗产。
夏雨：我是孙子，爷爷的遗产肯定有我一份，女孩子没有继承权。我
把刘星的作文用我的名字寄给出版社拿到稿费5000元。
刘星：你无权将《刘星作文集》手稿拿到出版社出版，我到法院起诉你！
妈妈： 小孩子没有财产所有权的，都拿出来给我们家长。
三孩子：不可能！
爸爸：看来你们还不懂得什么是财产所有权…… ……
情境再现
（基础）
占有权
使用权
收益权
处分权
出租获取租金
上班代步或自驾游
卖掉或抵债转手
1.爸爸释惑
爸爸：看来你们还不懂得什么是财产所有权……
谁能替“爸爸”说说什么是“财产所有权”？以“爸爸”的汽车或房子为例加以说明。
财产所有权：是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
归属个人合法拥有
（未经车主授权，他人不得非法侵占）
夏雪：我有学校奖学金600元。作为孙女，我理所当
　　　然拥有爷爷的一份遗产。
夏雨：我是孙子，爷爷的遗产肯定有我一份，女孩子　　　　
　　　没有继承权。
夏雪：男女平等，我同样也有继承权。
......
夏雪和夏雨都声称对其爷爷的财产拥有继承权是否有道理？请你说说理由？
２.雨雪之争
3.遗嘱风波
　　　正当雨雪之争弄得不可开交的时候，东海父亲的律师来到东海家，拿出了东海父亲生前的遗嘱，遗嘱中提到：存款伍万留给夏雨，房子一套留给东海，夏雨继承的份额暂时由夏雨的爸爸妈妈共同管理。
考考你：
　　到底该采取哪种方式来继承东海父亲的遗产呢？
　我国法律规定：遗嘱继承优先于法定继承，因而夏东海一家应该根据父亲遗嘱来继承财产比较合理。
夏雨得到的五万元钱是属于遗嘱继承吗？为什么？
4.母子较量
赞成三小孩的观点 . 未成年人财产所有权受法律特殊保护，其财产由未成年人的监护人为其管理，并为了未成年人的利益而使用，不能随意处分。
妈妈：小孩子没有财产所有权的，都拿出来给我们家长。
三孩子：不可能！
　　　　··· ···
议一议：在母子的较量中，你赞成谁的观点？请说说理由。
　　假如你是夏雨和刘星的好朋友，你会
对他俩说什么？
5.星雨冲突
我把刘星的作文用我的名字寄给出版社拿到稿费5000元。
你无权将《刘星作文集》手稿拿到出版社出版，我到法院起诉你！
　根据以上情景，请你设计一个问题考考你的同学？
重点一　公民的合法财产所有权和智力成果权
【解读】　公民的合法财产，也称公民个人的私有财产，
即公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累
的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。财
产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使
用、收益和处分的权利，它包括占有权、使用权、收益权
和处分权。智力成果权，是公民或法人对自己创造的智力
活动成果依法享有的民事权利，通常包括：著作权、专利
权、商标权等。
重点解读
【例1】 (2011·广东) 2010年慈善万人行活动期间，社
会各界份份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和
号召下，也纷纷献上自己的爱心。该校学生捐款捐物
是在行使对自己财产的 (　　)
A. 处分权　　 B. 使用权　
C. 收益权　　 D. 占有权
点拨　此题主要是考查学生对财产所有权概念和四项权
利的理解，该校学生捐款捐物是学生对自己合法财产的
处理，所以选A，属于容易题。
A
1. 小林的童话作品《老虎与老鼠》荣获全国青少年文
学大赛二等奖。小林把获得的1000元奖金全部捐给
孤儿院，这一行为体现了小林在行使 (　　)
A. 著作权　 B. 荣誉权
C. 财产收益权　 D. 财产处分权
D
重点训练
【例2】 (2012·嘉兴) 4月26日是“世界知识产权日。下
列做法侵犯了知识产权的是 (　　)
A. 怀疑有人偷书，书店保安对顾客搜身　　
B. 《南湖晚报》刊登该报小记者的文章
C. 未经作者许可，歪曲篡改后私自发表　　
D. 不小心将他人委托我保管的名画丢失
点拨　根据题干意思，只要在选项中选出侵犯知识产权的
做法即可。A选项是侵犯公民的人身权利，B、D两个选项
不属于侵犯公民权利的范畴，C选项侵犯公民的知识产权，
从关键词“未经”和“篡改”得知未经作者许可。
C
2. 2012年3月，麦家、南派三叔等20多名作家集体起诉
美国苹果网上商店未经授权提供《风声》、《盗墓
笔记》等近百部作品免费下载、廉价下载，索赔五
千万。下列说法中符合我国法律规定的是 (　　)
A. 作家的做法是不够宽容的表现　　　　
B. 苹果公司无需理会作家的要求
C. 智力成果权受法律保护　　　　　　　
D. 苹果公司的行为造福网民
C
重点二　学会依法维护公民的合法
财产所有权和智力成果权
【解读】　当公民的合法财产所有权和智力成果权
受到侵害时，通过协商、调解仍不能解决问题时，
可以通过法律手段解决。
重点解读
【例3】　(2012·安徽) 阅读材料，回答问题。
情景：王某因小事与张某发生争执，一气之下将张某
的摩托车砸坏。张某要求王某赔偿修车费用，王某拒
绝。
(1)王某侵犯张某的权利是______________。(2分)
(2)张某维权的正确途径有______________________
__________________________________________
_____________。(4分)
财产所有权
通过协商、调解，仍不能
解决问题时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权
人赔偿损失
点拨　此题考查学生对财产所有权的认识，以及如何
维护财产所有权的途径。可以根据题干(情景)的内容
进行分析。因为摩托车是属于张某个人私有财产，是
受法律保护的，被王某砸坏，说明张某的财产所有权
被侵犯。张某维权的正确途径，“正确”说明是合法的，
可以通过协商、调解的途径解决纠纷，如果仍不能解
决问题时，可以向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔
偿损失。此题属于稍难题，学生只要仔细读题分析，
基本上可以得分，但答题还需规范。
3. 当私有财产所有权受到侵害时，正确的做法是(　　)
①“破财免灾”，忍一忍就过去了　
②采用诉讼方式确认所有权　
③采用诉讼方式要求侵权者返还原物、赔偿损失　
④采用诉讼方式要求行政机关撤消违法处罚或予以
行政赔偿
A. ①③④　　 B. ①②③　
C. ①②④　　 D. ②③④
D
重点训练
4. (2012·湖州) (8分)案例：七年级学生小杨突发奇想，
要用废品造一双“高级鞋”。经过半年多的琢磨，小杨
用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健
鞋，并获得国家专利，有商家曾出价90万元买这项专利，
遭小杨及家人谢绝。可最近他发现，某市一家贸易公司
在网上销售这种保健鞋，而且专利号都和他的专利一致，
通过多次取证，小杨的父亲起诉这家贸易公司。法院最
后裁决：贸易公司立即停止侵权，并赔偿经济损失118
万元。
本案中，小杨的什么权利受到侵害？他是怎样维权的？
国家为什么要如此重视对这项权利的保护？(8分)
答案　智力成果权(或知识产权，或专利权)。(2分)
小杨通过其法定代理人父母，采用诉讼方式进行维权。(2分)知识和智慧是无形的财产，随着社会的进步，人类智力成果的作用越发重要(或人类正步入知识经济时代，发明创造以及其它创造性智力成果，更加凸显其重要性)。(2分)给予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效鼓励，为了鼓励人们创造无形财产，国家通过立法加以保护(2分)
非法财产不属于公民的
财产所有权范畴
【提示】　公民的财产所有权是指公民的合法财产受
法律保护的，非法财产不受法律保护。合法财产是指
公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积
累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财
产，拥有占有权、使用权、收益权和处分权。
疑难解析
【例4】　我国宪法修正案在规定“公有财产神圣不可侵
犯”的同时，又规定了保护私人财产的法律制度。宪
法的这一规定表明 (　　)
A. 公民的合法财产受法律保护
B. 公有财产将逐渐转为私人财产
C. 我国公民的所有财产受法律保护
D. 公民有保护自己私有财产的权利
点拨　公民的所有财产包括合法的财产和非法的财产，
只有合法的财产才受法律保护，概念的范围要理解清楚。
另外，还应把财产所有权和所有财产两者进行区别。
A
1. (2012·广东) 随着现代科技的高速发展，2012年我
国拥有智能手机的人数越来越多。很多软件采用手机
扣费、短信资费陷阱等手段获取收入，给很多手机用
户造成经济损失。通过上述手段获取的收入 (　　)
A. 属于财产性收入　　　
B. 属于非法收入
C. 属于合法劳动收入　　
D. 受到法律保护
B
中考演练
2. (2012·安徽) 2011年3月15日，近50位中国作家联合
发表“讨百度书”，称百度文库没有取得他们的授权，
却收录他们的作品，并对用户免费开放。百度文库的
做法侵犯了上述作家的 (　　)
A. 财产权　　 B. 智力成果权　
C. 人格尊严权　　 D. 隐私权
B
3. (2010·温州·改编) 2011底，浙江商人潘小飞捐出
40万元用于扶助贫困学生。这是他对自己的合法财
产依法行使了 (　　)
A. 处分权　 B. 收益权　　
C. 使用权　　 D. 占有权
A
解析：从漫画中可以看出，同学们正在争先恐后地捐款，而“捐款”明显是行使了财产所有权中的处分权。
答案：B
4.(2012．丽水)右图中同学们争先恐后捐款。这里所行使的权力是( )
A．选举权
B．财产处分权
C．受教育权
D．人身自由权
5. 下列属于公民合法财产的有(　　)
①钱某在一次地下施工中挖得的文物
②小云放学途中拾到的一千元人民币
③王某用合法收入买的一辆小轿车
④张某出租私房所获得的二千元租金
A. ①② B. ②③
C. ③④ D. ①④
C
6.　(2011·广东)2010年慈善万人行活动期间，社会各界份份慷慨解囊。某校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献上自己的爱心。该校学生捐款捐物是在行使对自己财产的(　　)
A. 处分权　　B. 使用权　　C. 收益权　　D. 占有权
7.新出台的《国有土地上房屋征收与补偿条例》规定，为了公共利益的需要，征收国有土地上单位和个人的房屋，应当对被征收房屋所有权人给予公平补偿。这样做是为了(　　)
①发挥国有经济的主导作用　 ②维护社会的公平正义
③保护公民的合法财产所有权　 ④依法规范征地拆迁工作
A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④
A
D
8. 方老师的“快乐成长”信箱很受同学们的青睐。前几天，她收到一封署名为“迷
路男孩”的来信。信里这样写道：
一次数学考试，我忘了带计算器，同桌小刚又不借，结果考试成绩很不理想。此后不知道为什么，我老是控制不住自己的情绪，多次故意砸坏小刚的学习用具。小刚的好友小亮知道后，将我揍了一顿，还振振有词地说：“看你还敢不敢动小刚的东西。”
方老师赠言：成长的道路，犯错总是难免。只要知错就改，就会不断进步。愿你们一路阳光，快乐成长！
方老师针对以上情况，组织大家讨论，请你发表意见：
(1)小刚的好友小亮侵犯了他人的什么权利？(2分)
答案:生命健康权。(2分)
(2)“迷路男孩”多次故意砸坏同学的学习用具，侵犯了他人的什么权利？(2分)
答案:财产所有权。(2分)
(3)针对小亮和“迷路男孩”的行为，谈谈该怎样维护自己的合法权利？(6分)
答案:“迷路男孩”可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公
安人员求救，或通知老师、家人、朋友向社会求救。(3分)小刚应及时把事
情真相告诉老师，通过老师的协商、调解的途径，也可以要求适当赔偿损
失，来解决两人的矛盾。(3分)
9.小汪打算购买一部智能手机，同学劝他买价格便宜的“山寨”手机，对同学的劝说小汪强烈反对，并理直气壮地反问：“山寨说白了就是剽窃，买山寨的不就等于协助窃贼吗？”（注：“山寨”一词为时下流行语，泛指那些以低成本生产出的主流品牌的仿制品。）
　
请简要说明材料中小汪的言行所蕴含的法律知识(侵权内容、社会影响、责任意识等角度去回答)（6分）
（1）生产“山寨”产品的行为侵 犯了公民的智力成果权。（2分 ）
（2）购买“山寨”产品会助长侵权行为。（2分）
（3）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。（2分）
10. 【关注民生维护公平】(12分)
【背景链接】　据了解，温州市日前有200多万外来务工人员，需要在当地接受义务教育的外来务工人员子女达20多万。近年来，市政府高度重视外来务工人员问题，积极维护社会公平。成效显著。“民工家庭喜事多”正是其中的一个缩影。
(1)“儿子”“妈妈”的什么权利分别得到了保障？(4分)
答案:受教育权，财产所有权。(4分)
(2)从法律的角度看，市政府为什么要高度重视外来务工人员问
题？(8分)
答案:①我国公民的受教育权由法律保障，从公民个人发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己；只有受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受现代文明成果。(4分)　②公民的合法财产所有权受法律保护，财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利，“妈妈”付出劳动而具有财产的收益权。(4分)

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