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2013年中考社会思品
一轮复习精品课件系列
第42课 公民的权利和义务
（考点23—24）
考点分析
考点23：理解公民的权利和义务的关系﹝b﹞
考点24：学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务﹝c﹞
本课时由两部分内容组成，学生必须对公民的权利和
义务的关系进行理解，知道公民的权利和义务是一致的，
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。学生还要依法
正确行使公民的权利，也要自觉履行公民的义务。享受权
利时，必须要尊重他人权利、不得损害国家的、社会的、
集体的利益，要合法行使权利。要做到在法律的范围内行
使权利，法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法
律禁止的坚决不做。要真正维护权利，就必须自觉履行义
务。
1、理解公民的权利和义务关系的具体表述；
2、了解我国宪法规定的主要的基本权利和义务；
3、理解正确行使公民权利的要求；
4、学会自觉承担义务。
复习目标
网络构建
公民的权
利和义务
1. 公民的基本权利和义务
(1)公民的权利，通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。
(2)公民的义务，通常指宪法和法律规定公民必须履行的责任。
(3)国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，其中宪法
规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。
知识梳理
《宪法》规定的 权利或义务 具体内容举例
公民的基本权利 公民的平等权利 公民在法律面前一律平等
公民的政治权利 选举权和被选举权，言论自由等
公民的人身权利 公民的人身自由，人格尊严的权利
公民的社会生活
权利 公民的受教育权
公民的社会经济
权利 劳动权，财产权和财产继承权
公民的基本义务 公民对国家
履行的义务 维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等
公民对社会
履行的义务 遵守公共秩序、遵守劳动纪律、尊重社会公德、爱护公共财产等
公民对家庭
履行的义务 夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女赡养父母等
（1）公民权利：
①生命健康权
②人格尊严权是人格权中的核心权利,包括姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。
③合法财产所有权。
④消费者权益:包括安全权、知情权、自主选择权、 公平交易权、依法求偿权等；
⑤受教育权。
⑥未成年人的特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
⑦选举权和被选举权、监督权、批评建议权、检举权、申诉权等
中考相关的公民权利和义务分别有哪些：
（2）公民义务：
①关爱生命，不得侵害他人生命健康权的义务。
②遵纪守法的义务；例如：自觉遵守交通规则。
③受教育的义务。
④维护国家统一和民族团结的义务；维护祖国尊
严、安全、荣誉和利益的义务。
⑤善于同违法犯罪作斗争的义务。
⑥节约资源、保护环境的义务。
2. 公民权利和义务的关系
具有一致性，具体表现：
(1)公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。
权利和义务在法律关系上是相对应而存在。具体表现为：
①有权利就有义务，有义务就有权利。
②权利和义务都是实现人民利益的手段和途径。
③每个公民既是权利的享受者，也是义务的承担者。
④不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务而不享有权利。
(2)公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。具体表现为
①权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
②公民正确地行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的贡献，国
家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民的利益。如
公民依法纳税，国家有了财政收入，更好保障公民权利。
(3)公民的某些权利和义务是一致的。具体表现为：如劳动权、受教
育权既是公民的权利，也是公民的义务。
内容 具体要求
依法享
有权利 公民应依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害
依法行使
权利 公民在行使自己权利的时候，要在法律允许的范围内行使，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由
尊重他人
的权利 要求每个公民在行使和维护自己的权利时，也要尊重和维护他人的权利，因为他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位
3. 维护权利，履行义务
(1)学会正确行使公民权利
权利意识是公民意识的重要内容。维护和正确行使权利主
要包括以下三方面：
(2)自觉履行公民义务
权利和义务相联系的。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。
应做到：
①法律鼓励的
积极去做 鼓励植树造林，鼓励公民努力学习科学文化知识，提倡“五爱”等
②法律要求的
必须去做 依法服兵役的义务，保护环境的义务，遵守公共秩序和交通规则的义务，依法纳税的义务，受教育的义务，劳动的义务等
③法律禁止的
坚决不做 禁止盗窃、抢劫，禁止贩毒吸毒、禁止贪污、受贿等
你知道法律提倡和鼓励公民去做的义务有哪些？
宪法条文
第24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，
第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
“农民献血大王”杨顺德
道义先锋
设问：杨顺德的行为是否是法律要求必须要做的？杨顺德的行为有什么意义？
法律鼓励的积极去做
杨顺德在家乡看到农村医院因
血源不够而死于手术台的村民
后，开始自费宣传无偿献血。
法律鼓励的积极去做
你知道有哪些义务是法律要求的必须去做的？
宪法条文：
第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务……
第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
你知道有哪些义务是法律要求做的？
宪法条文：
第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守中华人民共和国的法律。
第52条 ：中国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。
第54条： 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、 荣誉和利益的义务……
第55条 ：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。
第56条 ：中国公民有依照法律纳税的义务。
法律要求的必须去做
材料： 经北京市人民检察院第二分院批准，刘晓庆被依法逮捕。经查实，刘晓庆作为北京晓庆文化艺术有限责任公司法定代表人，其个人行为已涉嫌偷税犯罪。
法律要求的必须去做
有哪些是法律禁止做的？
民法条文：
第75条 公民的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
第99条 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
宪法条文：
第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2005年8月8日，武汉，一辆满载25吨食用油
的油罐车侧翻，10余吨油外泄，引来近百人哄抢
法律禁止做的坚决不做
实施法律所禁止的行为是违法行为
案例：你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”，谎称自己被绑架。你知道后会怎样做？你从这个案例中得到什么启示？
做法：立即制止这位同学，因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。
启示：我们青少年要依法律己，认真学习法律，养成自觉守法的好习惯，做到法律允许做的事才能去做，法律禁止做的事坚决不做，法律要求做的必须去做，这样才能预防和减少违法犯罪现象发生，使自己健康成长。
情境一：在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神，只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请声音轻点，别影响大家休息”。张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？”
他人权利我尊重
张亮的说法对吗？
情境二：汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。随行的导游小姐看见了走过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着，汽车又不是你的，你管得着吗？
国家的、集体的、社会的利益不损害
你认为张亮的行为对吗？为什么？
情境三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包，你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
法律范围不超越
如果你是旅客甲你该怎么做？
张亮的说法和做法对吗？为什么？
司机的做法启示我们在行使权利时还应注意什么？
情境四：四个青年围住了旅客甲，局面僵持着，有几个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道：“前面有个派出所，我们去请民警协助调查吧！”征得绝大多数旅客的同意，司机将车开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警察就查出了混在游客中的小偷，帮张亮找回了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的鲁莽而感到羞愧。
行权方式须合法
重点一　公民的权利和义务是一致的
【解读】　公民的权利和义务是一致性表现为：
①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；
②公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。
具体表现为：如劳动权、受教育权既是公民的权利，
也是公民的义务。
重点解读
【例1】　(2012·滨州) 在我国，公民的某些权利和义
务是相互结合的。以下选项既是公民享有的权利，又
是公民应尽义务的是 (　　)
①劳动　 ②受教育　
③依法纳税　 ④维护国家统一和民族团结
A. ①②　　 B. ③④　　
C. ①③　　　 D. ②④
点拨　公民的权利和义务有一致性。具体表现为：
如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民
的义务。③、④选项都是公民应履行的义务。
A
1. 晚上就寝时，小陈同学还在大声朗读英语。室友多
次劝阻，他却说：“学习是我的权利和自由，任何
人不能干涉。”小陈同学的言行 (　　)
A. 是正确行使权利的表现
B. 是依法履行受教育义务的表现
C. 割裂了权利和义务的一致性
D. 强调了权利和义务的相互关系
C
重点训练
重点二　正确行使公民权利、自觉履行公民义务
【解读】　公民在行使自己权利的时候，要在法律允
许的范围内行使，必须采用合法的方式，不得损害国
家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权
利和自由。要真正维护权利，就必须自觉履行义务。
应做到：①法律鼓励的积极去做，②法律要求的必须
去做，③法律禁止的坚决不做。
重点解读
【例2】　(2012·湖州)“自由是做法律所许可的一切事
情的权利。如果一个公民去做法律所禁止的事情，他
就不再自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”
这段话说明 (　　)
①权利与义务具有一致性　
②行使权利要受到一定限制　
③权利与义务都可以放弃　
④履行义务要受到一定限制
A. ①②　　　 B. ③④　　　
C. ①④　　　　　 D. ②③
A
点拨　因为权利与义务具有一致性，公民要在法律允许
的范围内行使权利，必须采用合法的方式，不得损害国
家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利
和自由。权利与义务受法律强制要求的，是不可以放弃
的。履行义务不受限制的。
2. 对于右边漫画中网络谣言的制造者和散布者行为，下
列认识正确的有 (　　)
①污染网络环境，危害社会稳定　
②纯属个人言论自由，法律无权干涉　
③影响公民的正常生活，侵犯公民的合法权益　
④没有正确行使公民权利的表现，法律禁止的坚决
不做
A. ①②③　　 B. ①②④　　
C. ①③④　　 D. ②③④
C
重点训练
【例3】　(2012·泉州) 明辨权利义务　争当合格公民
八年级(1)班同学在学习“公民的权利和义务”
这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：
“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就
像足球，我要踢得远远的，不关我的事。”
请你运用所学知识对夏雨同学的观点加以辨析。(7分)
点拨　享有权利和履行义务是一致的。不能只享受权利
而不履行义务，也没有只履行义务而不享受权利的，因
此可以得知夏雨同学的错误观点；权利和义务的三个表
现“公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民
的权利和义务是相辅相成、互相促进的；公民的权利和
义务是相互结合的”。本题应从“判断正误”、“为什么”、
“表态”三个方面作答。
答案　(1)夏雨的观点是错误的。(1分)　
(2)①在我国，公民的权利和义务是统一的。每个公民
既是权利的享有者，也是义务的承担者；
②公民享有法律赋予的权利，但权利的行使必须遵守
法律的规定。公民在行使自己权利的时候，必须采用
合法的方式，不得损害国家、社会、集体利益，不得
损害其他公民的合法权利和自由。(4分)　
(3)我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，
而且要增强义务观念，依法履行义务。(2分)
3. 父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们
掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到
我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景
或观念闪现：
情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享
受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”
情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下
离开了学校，从此不再上学。
(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小
凡的观点进行评析。(4分)
(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的？请简
要说明理由。(4分)
点拨　此题主要考查学生对“公民的权利和义务两者
关系” 的理解，享有权利和履行义务是一致的。不
能只享受权利而不履行义务，也没有只履行义务而不
享受权利的，因此可以得知小凡同学的错误观点；受
教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。因
此小鲁的行为是错误的。
答案　(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，
公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必
须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。
(2分)②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因
此，他的想法是错误的。(2分)　
(2)①小鲁和老师发生矛盾后，应学会冷静思考，通过
恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
(2分)②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本
义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、
家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行
受教育的义务。(2分)
权利和义务具有一致性
【提示】　权利和义务具有一致性，具体表现为：
如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的
义务。不能只享受权利不履行义务，也不能只承担
义务而不享有权利。
疑难解析
【例4】　(2011·杭州) 八年级学生小杨不认真学习，经
常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我
的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人
管不着。”小杨的言行 (　　)
①没有珍惜受教育的权利　
②没有自觉履行受教育的义务　
③认为权利和义务具有一致性　
④割裂了权利和义务的关系
A. ①②④　　　 B. ①②③　　
C. ②③④　　 D. ①③④
A
点拨　可能对“权利和义务具有一致性”理解不正确，
或审题不清而导致误判。应从分析材料的内涵入手，
从“小杨不认真学习，经常旷课、逃学”得知小杨没有
履行受教育的义务，从小杨的话语中得知只享受权利
而不履行义务，是割裂了权利和义务的关系，是不承
认权利和义务具有一致性。所以③不符合题意。
1. (2012·宜昌) 我国北京、上海、成都等地明文规
定，公民必须履行献血义务，对于无偿献血者及配
偶、直系亲属，在临床需要用血时，可以按照规定
免交或减交相关费用，优待用血。这表明了权利和
义务具有 (　　)
A. 一致性　　　　　B. 平等性　
C. 广泛性　　 D. 共同性
A
中考演练
2. (2011·厦门) 欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的
做法 (　　)
①割裂了权利与义务的关系
②维护了公民的合法权利
③没有正确履行义务　　
④不正确，但可以原谅
A. ①③　　 B. ②③　
C. ①②　　 D. ③④
A
3. (2012·铜仁) “河流虽急，沿着河槽走；人虽多，
守着法律走。”这句谚语的寓意是 (　　)
①法律鼓励做的积极去做
②法律要求做的必须去做
③法律禁止做的坚决不做
④公民只履行义务不享受权利
A. ①②③　　　　 B. ①②④　
C. ①③④　　　　　 D. ②③④
A
4. (2012．嘉兴)随州市村民郭某，2011年在工地劳动时挖出了一个30厘米高的西周编钟。他拒绝了文物贩子的高价收购，将它上交给市博物馆。郭某通过这一行为 ( )
A．逃脱了刑法的处罚
B．行使了财产的处分权
C．维护了自主选择权
D．践行了法律要求的事
解析：本题中的文物属于国家的财产，所以郭某的行为不属于行使财产的处分权，也和消费者权益中的自主选择权无关。他的行为是法律要求的义务。
答案：D
5. 观察下边漫画，下列说法正确的有(　　)
①该女士正确行使了公民权利　②该女士没有自觉履行公
民义务　③女士的言行纯属小事，无关紧要　④女士的言
行是一种不文明的行为
A. ①②　　　B. ①③ C. ②④　　　D. ③④
C
6. 下图中的人物的说法(　　)
A. 正确，认识到权利
和义务是统一的
B. 错误，没有认识到
权力和义务是统一
的
C. 正确，认识到权利
和义务都是由法律
规定的
D. 错误，没有认识到
权力和义务是可以
分割的　
B
材料二：中学生小松，原本是一个品学兼优的好学生，立志当一名律师。自从沉迷于网络游戏后，小松逐渐无心学习，经常旷课。为了弄到玩游戏的钱，他经常在家里和学校偷窃财物、向低年级同学敲诈勒索，有一次竞持刀拦路抢劫……小松受到了法律的惩罚，他当律师的梦想也成为泡影。
阅读材料，回答问题。
(1)分别指出三幅漫画中公民哪一项权利被侵犯。
(2)小松持刀拦路抢劫属于什么性质的违法行为 他受到法律惩罚表明法律有什么作用
(3)从上述材料中，我们可以获得哪些警示
7. (2012．台州)材料一：
漫画l 漫画2 漫画3
解析：本题是一道综合性较强的题目，三个设问指向不同的内容。第(1)问要回答的是什么权利受到侵害，这里要注意“分别”来回答；第(2)问要运用违法犯罪的相关知识；第(3)问有一定的开放性，可以从多个角度来回答。
答案：
(1)生命健康权；智力成果权(或知识产权)；人身自由权。
(2)严重违法行为(或刑事违法行为、犯罪行为)。规范作用(保护作用)。
(3)要依法自律，预防违法犯罪；要正确行使权利，积极维权；要增强义务观念，自觉履行义务；要学法、知法，做一个守法公民。
8. 阅读材料和漫画，回答问题。(15分)
材料：2011年3月15日，杭州一网友“渔翁”在QQ群上发布消息，称日本核泄漏会污染海水进而影响食盐生产和供应。这条消息迅速传播，引发为两天后全国范围内的抢盐风波。3月21日，杭州市公安局对 “渔翁”作出行政拘留10天，罚款500元的处罚。
以下是某班级同学在QQ群上对此问题的讨论：
小石头：“渔翁”在QQ群上发布该消息是他的权利啊！
小东西：是啊，怎么会被拘留、罚款呢？
小博士：谣言止于智者！
(1)运用所学知识对“小石头”的观点进行评述。(7分)
答案:小石头的话不对。(1分)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使；要遵守法律和网络规则等。(6分，每点2分)
(2)分析“渔翁”被拘留、罚款的原因。(4分)
答案:他的行为扰乱社会秩序，具有社会危害性；违反法律，但社会危害较轻属于一般违法等。(4分，每点2分)
(3)根据漫画《谣“盐”止于智者》的提示：当类似谣言出现时，
该怎么办？(4分)
答案:公众要理性对待；媒体要及时辟谣；政府要信息透明等。(4分，每点2分)

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