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17、《他们那时候多有趣啊》知识点
一、作者简介
艾萨克﹡阿西莫夫：美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家，美国
科幻小说黄金时的代表人物之。阿西莫夫曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和
星云终身成就大师奖，被誉为“百科全书式的科普作家”“这个时代的伟大阐
释者”和“有史以来最杰出的科学教育家”。卡尔·萨根称阿西莫夫为“一位
文艺复兴时代的巨人，但是他生活在今天”。主要作品：《基地系列》《机器
人系列》《银河帝国三部曲》等。
二、注意读音
玛(mǎ)琪(qí) 鄙(bǐ)夷(yí)不屑 琼(qióng)斯 嗯(ng)
三、多音字
曾 (céng)未曾 (zēng)曾孙 难 (nán)难受 (nàn)灾难
教 (jiāo)教书 (jiào)教育 调 (tiáo)调节 (diào)曲调
恶 (è)凶恶 (ě)恶心 (wù)厌恶
四、近义词
通常一平常 讨厌一厌恶 满意一满足 失望一绝望
希望一渴望 高傲一傲慢 调整一调节 适合一符合
讨论一商讨 热爱一喜爱 全神贯注一聚精会神
五、反义词
静止一运动 憎恶一喜爱 失望一满意 高傲一谦虚
热爱一痛恨 全神贯注一心不在焉
六、词语搭配
高傲地瞧 全神贯注地看书
皱皱巴巴的书页 鄙夷不屑的神情
七、词语积累
1、AABB式词语：皱皱巴巴 家家户户 吞吞吐吐 支支吾吾 口口声声
2、反序词(意思相同)：适合(合适) 寻找（找寻) 积累(累积)悲伤（伤悲)
3、描写人物神态的词语： 全神贯注 呆若木鸡 神采飞扬 垂头丧气
八、字词详解
甚至：强调突出的事例(有更进一层的意思)。
曾经：表示从前有过某种行为或情况。
静止：物体不运动。
全神贯注：全制精神高度集中。
轻视;看不起
不屑：轻视
讨厌：厌恶；不喜欢
发愁:因为没有主意或办法而愁闷。
失望：因为希望落空而不愉快。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
世纪：计算年代的单位，一百年为一个世纪。
热爱：(对国家、人民、事业等)热烈地爱。
九、课文主题
这是一篇科幻小说，作者用一本古老的纸质书串起全文，以两个孩子关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景与感受，表达了作者对教育、学习等问题的独特思考。
十、重点问题归纳
1、学完课文，请你说说玛琪对学校的态度发生了怎样的变化。你从中感受到了什么？
玛琪的态度变化：讨厌学校→为不了解“过去的学校”而难过一对“过去的学校”感到疑惑和好奇→了解“过去的学校”后心生向往。
感受：我从中感受到了未来与现在的教育方式在很多方面都不一样，玛琪很喜欢“过去的学校”。
2、展开想象，说说未来的学习生活还有可能是什么样的。
（1）未来的学校里可能有一种这样的机器人：学生可以根据自己的能力或需要，选择自己感兴趣的内容来测试，如果答得不对，机器人会耐心地进行提示，学生也可以联系其他同学，通过在线讨论，解决疑惑。
（2）未来的机器人定位不一定是老师，也可以是朋友，机器人朋友不仅可以和我们一起学习，还可以一起玩耍。
3、针对文中介绍的两种学校，请你提出一个问题，以引起大家对改进目前教育方式进行思考。
①现在的教育怎样才能更好地做到因材施教？
②真人教育和机器教育怎样才能完美结合？

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