资源简介

湘教版五年级上册
彩 云 衣
教学目标：
1、 通过设计服装，使学生掌握服装设计的相关知识。
2、 培养学生的设计能力、审美观。
3、 在给服装配色和设计服装时，感受到创作的喜悦和成就感。
教学重点：掌握服装设计的相关知识，能设计出新颖美观的服装来。
教学难点：为服装进行色彩搭配，体现图案美。
教学准备：师：范作。生：水彩笔、油画棒
一 欣赏导入
1 同学们今天穿的可真漂亮啊，一个个神采奕奕的，大家都喜欢穿漂亮的衣服，那么衣服在人们的生活中有什么作用呢？谁来说一说
生：御寒、遮羞、美化
2 在远古时代我们的祖先就用树叶兽皮制作衣服遮羞避寒，保护身体，后来人们学会了种麻、养蚕、织布，衣服初步形成，经过不断的完善与改进，逐步形成了各有特色的各个朝代的服装，到了现代社会，服装演变得更加款式齐全，绚丽多彩了。（PPT)
3 这些漂亮的衣服是怎样设计出来的？今天我们走进彩云衣（板题：彩云衣）去感受一下服装的美。
二 欣赏分析
1 这些衣服的哪些地方最吸引你呢
生：样式、花纹、图案、颜色 （师出示：颜色、花纹、图案、款式）
2 看看这两组衣服的颜色有什么不同？（PPT）
1） 亮色的搭配在一起能产生强烈跳跃的色彩刺激，这样的服装醒目、活泼、有生气。
2） 而色彩柔和的搭配在一起是柔和的色调，这样的服装协调、雅致、视觉舒适。
3） 色彩搭配合理，能让衣服看上去很漂亮，穿上感到心情愉快。
3 我们的衣服不仅色彩鲜艳，有的衣服上还有精美的花边装饰，设计师把花边运用到了我们的服装、帽子、围巾等地方。我们同学的衣服上有花边吗 大家找找看。
1） 大家发现这些花边有什么规律呢？（PPT）
2） 师：一个图案左右或上下重复排列就会形成花边，也叫做连续纹样。
3） 花边的重复排列也有规律，你能把这些花边添画完整吗？学生上台完成花边练习
4 除了花边，我们的衣服上还有漂亮的图案，看看我们的衣服上有什么图案装饰？这些图案一般装饰在衣服的什么位置
5 漂亮的衣服少不了鲜艳的颜色，精美的花边和独特的图案，大家想用这些装饰一件漂亮的衣服吗？在设计之前我们来看看衣服的款式，衣服的款式有很多种，但一般都有衣领、衣袖、衣身（PPT）而随意改动一下衣领衣袖衣身，衣服的款式就会发生变化（PPT）现在看看你和旁边同学的衣服款式是一样的吗？不一样在哪里？
三 尝试设计
1 了解了这么多的服装知识，同学们有信心根据我们今天所学设计一件漂亮的衣服吗？
2 欣赏学生作品
3 设计步骤：1）画外形 2）装饰花边或图案 3）添色
4 作业要求：设计一件有花边或全身图案的单件上衣
四 总结评价
板书设计：
彩云衣
颜 色 图 案
花 边 款式

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