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粤教版综合实践活动三年级下
第一单元《我的植物“邻居”》第二课时教学设计
课题 我的植物“邻居” 单元 一 学科 综合实践活动 年级 三年级
学习目标 1、动手设计与制作个性化的植物名片，提高审美能力。2、通过观察、探究、整理的学习方式，了解植物的相关知识，提高搜集资料的能力。3、培养环保意识，用实际行动护绿、爱绿。
重点 动手设计与制作个性化的植物名片，提高审美能力。
难点 培养环保意识，用实际行动护绿、爱绿。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、出示植物图片与植物名称进行连线。2、植物“邻居”为我们净化了空气，创造了优美的环境，与我们的健康生活息息相关。红的花、绿的草，我们的植物“邻居”真不少！你认识这些植物“邻居”吗？让我们一起认识植物，试着给它们制作名片，让大家更了解它们。这节课，我们继续学习《我的植物“邻居”》3、出示课题：《我的植物“邻居”》 连一连交流齐读 了解植物，认识植物，在此基础上激发学生继续探究的热情，导入新课。
讲授新课 一、创意与设计1、我们对植物“邻居”已有一定的了解，制作名片既可以让大家更了解它们，又可以避免不友好植物的伤害。2、出示教材中的杜鹃花的名片，总结交流制作名片的方法。3、制作名片的方法：名片正面植物名称：拉丁学名：我的创意：设计图：名片背面写一首与该植物相关的诗句：4、小链接：植物名片主要是为了说明植物的名称（包括拉丁学名）、科属种、原产地、生态习性等相关信息，同时还具有向大家普及植物知识的作用。5、小技巧：塑封的植物名片能经受风吹雨打，不易破损。二、行动与操作（一）活动一：制作塑封植物名片1、准备第一步：准备植物名片制作材料和工具为了能更好地完成制作任务，我们要根据自己的设计计划，准备制作材料和工具、制作材料：制作工具：2、第二步：动手制作植物名片，记录制作过程。（1）裁剪卡纸。（2）在卡纸上填写植物相关信息。植物信息力求简练、准确，书写要工整，布局要美观。（3）美化、装饰绘制的植物名片。（4）将制作好的植物名片塑封（塑封机温度很高，小心被烫伤。塑封步骤也可交由专业人士完成）。（5）裁剪出合适大小（注意留出一点边，确定合适的长和宽，小心被剪刀划伤）。（6）为裁剪好的名片打孔（使用打孔用的小电钻时要注意安全）。（7）为制作好的植物名片串上准备好的彩绳，准备悬挂。3、小组合作，制作并记录下植物名片的制作过程及方法，并把做好的植物名片照片粘贴在下面吧！（二）活动二：悬挂名片1、第一步：以小组为单位，给植物“邻居”挂上对应的名片。2、第二步：与悬挂好名片的植物合影留念。3、展示活动图片。三、交流与分享1、在活动汇报会上，把你们小组的观察发现所得和创意植物名片在班上交流展示，与大家分享活动的快乐。2、在植物名片设计制作与悬挂的过程中，你一定收获了一些成功的经验或是需要注意的小技巧，请和同学一起分享。四、反思与改进1、在创意植物名片的制作过程中，你遇到了什么困难，最后是怎样解决的？2、在学校举办“我的植物‘邻居’展览会”，可以让更多同学了解和爱护我们身边的植物。根据同学们的分享，进一步改进自己的创意名片，参加展览会。3、思考：我们可以为植物“邻居”做点什么呢？ 我为植物拔杂草；我为小树浇浇水；设计宣传植树节、爱护绿植的宣传画，加深爱绿、护绿、植树的意识。 五、拓展延伸1、植物名片的信息是有限的，在移动互联网时代，二维码可以承载更多的植物“朋友”的信息（比如图片、视频以及更多资料）。2、搜寻相关植物的资料，生成二维码图片，并印制在植物名片上。3、学生尝试制作植物二维码吊牌。六、布置作业为自己家中的植物设计制作属于它们的名片。 指名读交流学习名片的制作方法了解制作方法塑封的好处根据步骤进行前期的准备工作动手制作名片按照步骤进行制作边制作边了解注意事项小组合作制作与记录悬挂合影留念分享快乐分享经验交流收获改进交流了解二维码的运用尝试制作植物名片二维码 引导学生根据例子，学习制作名片的方法，为下个环节的制作做铺垫。学生根据步骤进行植物名片的制作，并且引导学生在制作过程中的注意事项。制作完成后，进行悬挂活动。交流与分享自己制作名片过程中的收获。反思自己的活动过程，并加以改进，引导学生树立保护植物的意识。了解二维码在植物名片制作中的运用。
课堂小结 我们对身边的植物朋友有了更多的认识，我们要爱护身边环境，用主人翁的精神、勤劳的双手美化我们的环境。让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木！ 对本节课的主要内容进行总结梳理。
板书 我的植物“邻居”制作名片悬挂名片
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
我的植物“邻居”
粤教版 三年级下
新知导入
绿萝
仙人掌
月季花
向日葵
新知导入
植物“邻居”为我们净化了空气，创造了优美的环境，与我们的健康生活息息相关。红的花、绿的草，我们的植物“邻居”真不少！你认识这些植物“邻居”吗？让我们一起认识植物，试着给它们制作名片，让大家更了解它们。
新知讲解
创意与设计
我们对植物“邻居”已有一定的了解，制作名片既可以让大家更了解它们，又可以避免不友好植物的伤害。
新知讲解
创意与设计
写一首与该植物相关的诗句：
名片正面
植物名称：
拉丁学名：
我的创意：
设计图：
名片背面
新知讲解
创意与设计
植物名片主要是为了说明植物的名称（包括拉丁学名）、科属种、原产地、生态习性等相关信息，同时还具有向大家普及植物知识的作用。
新知讲解
创意与设计
小技巧：
塑封的植物名片能经受风吹雨打，不易破损。
新知讲解
行动与操作
第一步：准备植物名片制作材料和工具
为了能更好地完成制作任务，我们要根据自己的设计计划，准备制作材料和工具。
活动一：制作塑封植物名片
新知讲解
行动与操作
1、裁剪卡纸。
2、在卡纸上填写植物相关信息。
3、美化、装饰绘制的植物名片。
第二步：动手制作植物名片，记录制作过程。
植物信息力求简练、准确，书写要工整，布局要美观。
新知讲解
行动与操作
4、将制作好的植物名片塑封。
5、裁剪出合适大小。
第二步：动手制作植物名片，记录制作过程。
塑封机温度很高，小心被烫伤。塑封步骤也可交由专业人士完成。
注意留出一点边，确定合适的长和宽，小心被剪刀划伤。
新知讲解
行动与操作
6、为裁剪好的名片打孔。
7、为制作好的植物名片串上准备好的彩绳，准备悬挂。
第二步：动手制作植物名片，记录制作过程。
使用打孔用的小电钻时要注意安全。
新知讲解
行动与操作
小组合作，制作并记录下植物名片的制作过程及方法，并把做好的植物名片照片粘贴在下面吧！
新知讲解
行动与操作
第一步：以小组为单位，给植物“邻居”挂上对应的名片。
第二步：与悬挂好名片的植物合影留念。
活动二：悬挂名片
新知讲解
行动与操作
新知讲解
交流与分享
把你们小组的观察发现所得和创意植物名片在班上交流展示，与大家分享活动的快乐。
新知讲解
交流与分享
在植物名片设计制作与悬挂的过程中，你一定收获了一些成功的经验或是需要注意的小技巧，请和同学一起分享。
新知讲解
反思与改进
在创意植物名片的制作过程中，你遇到了什么困难，最后是怎样解决的？
新知讲解
反思与改进
思考：我们可以为植物“邻居”做点什么呢？
我为植物拔杂草；
我为小树浇浇水；
设计宣传植树节、爱护绿植的宣传画，加深爱绿、护绿、植树的意识。
拓展延伸
植物名片的信息是有限的，在移动互联网时代，二维码可以承载更多的植物“朋友”的信息（比如图片、视频以及更多资料）。
拓展延伸
搜寻相关植物的资料，生成二维码图片，并印制在植物名片上。
课堂总结
我们对身边的植物朋友有了更多的认识，我们要爱护身边环境，用主人翁的精神、勤劳的双手美化我们的环境。让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木！
作业布置
为自己家中的植物设计制作属于它们的名片。
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