资源简介

第1课时 让青春充满活力
【知识网络】
走进青春
步入青春地带
青春调色板
有话好好说
让青春充满活力 打开心灵的窗口
在快乐中成长
男生和女生
把握青春的节拍
男女生交往的艺术
考纲要求：了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展(识记)；知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼(理解)；了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往(理解)；正确认识异性同学之间的交往与友谊．学会用恰当的方式与异性交往(理解)。
【中考热身】
1．(2012·咸宁)又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖…的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有 ( )
A．远离现实人际交往，产生“闭锁心理”
B．学习新知，结交新友
C．开阔眼界，放松心情
D．及时了解时事和社会信息
2．(2012·常德)男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执著／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们 ( )
①男女同学正常交往利于发展同学间的友情②男女同学各有优势，在一起学习交流，可以取长补短③男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全面发展④男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③
3．初中生小梅思维活跃、勇于探索、渴望独立，但遇到挫折容易悲观失望、情绪容易失控。对此我们认识正确的是 ( )
A．这是一种极其不正常的青春期心理矛盾的表现
B．青春期心理矛盾只有消极作用，没有积极作用
C．青春期的心理矛盾，靠自己是根本无法解决的
D．青春期的心理矛盾是正常现象，我们可以调控
4．小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为 ( )
①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④
5．材料一：一位女生的自述：我是谁?我不过是一个普通的女孩子……
①我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；②我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母过多的“唠叨”；③但我在男孩面前变得越来越害羞；④我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气……
材料二：一个男生的烦恼：小刚发现周围的男生个子都很高，有的声音已经发生了变化，有的男生嘴的周围长出了胡须……而自己却没有。于是他总是无故发脾气，回到家和父母顶嘴，事后又感到很后悔!
(1)材料一的自述反映了我们在进入青春期后心理上的哪些变化?
(2)你有过和小刚类似的烦恼吗?你是如何处理的?
【方法归纳】
如何解答因果型选择题
在单项选择题中，“执果索因”类选择题较为普遍，这类选择题一般分为以下几类：(1)寻求某一现象的主要原因(一因一果)；(2)寻求多种现象的共同原因(多果一因)；(3)寻求某一现象的多种原因(一果多因)。要准确地寻找到与材料相吻合的原因，还得明确原因的分类：主要原因、次要原因，根本原因、一般原因，特殊原因、共性原因，政治原因、经济原因、文化原因，直接原因、间接原因，历史原因、现实原因等。
解答因果型试题可以分为三个步骤：第一步，找准题干与题肢之间因果联系的种类。第二步，紧扣材料分析原因，可以多角度，多层次地考虑，只要符合题意的均可人选。第三步，逐一排除不符合题意的选项，有的选项不构成因果关系，有的虽然存在因果关系，但是是结果，而不是原因，因果倒置，应排除。
【考点精要】
1．青春期是指哪一人生阶段?
是指十一二岁至十七八岁这一年龄阶段。
2．青春期的生理变化表现在哪些方面?
(1)身高迅速增长。
(2)体莺增加很快。 ’
(3)第二性征出现。
(4)内脏机能不断增强。
(5)大脑发育日趋完善。
3．进入青春期，人的性别特征越来越明显，与之相关的性格特征越来越清晰。我们应该怎么做?
男女生都以各自的方式，积极展现自我，充实自我，相互尊重，互为补充。
4．青春期的主要性格特征是什么?
男生多一点坚强勇敢；女生多一点温柔细腻。
5．青春期的心理变化表现在哪些方面?
(1)自主意识、个性心理意识增强。
(2)异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。
6．青春期性心理发展变化分为哪几个阶段?
青春期性心理发展变化分为三个阶段：异性疏远期、异性接近期和恋爱期。
7．如何看待异性交往?
(1)异性之间吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这是青春期的正常现象。
(2)这种情感不乏纯洁好奇，需要我们好好珍惜和保护，同时需要理智和正确的对待。
8．如何解决青春期的烦恼?
(1)通过正确的途径学习青春期知识。
(2)学习之余投身于各种文体活动，培养多方面的兴趣和爱好。
(3)增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。
(4)接受家长、老师的正确指导。
9．闭锁心理产生的原因是什么?
一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。
10．如何走出闭锁心理?
(1)学会正确认识自我。
(2)主动开放自我。
(3)乐于关心他人。
(4)调节不良情绪。
(5)确立生活目标。
(6)到学校或社会专业的心理咨询机构咨询。
11．及时调适青春期的烦恼与困惑有何重要意义?
青春期的烦恼与困惑，如果能及时得到调适，就会尽可能减少，我们的生活应该多姿多彩，焕发青春的活力。
12．男女生交往的好处有哪些?
(1)有利于心理健康和情感的丰富和完善。
(2)可以相互取长补短，促进自我完善。
(3)往往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
13．男女生交往应该怎样交往?
(1)既要活泼开朗、热情大方，又要保持一定适当的距离，不能过分亲近、随便；
(2)要尊重异性同学；
(3)与异性同学相处态度要自然大方，故做姿态和过分羞怯会导致交往障碍。
【课堂演练】
一、单项选择题
1．青春期的烦恼和困惑，如果能及时得到调适，就会尽量减少，使我们的生活多姿多彩，焕发青春活力。下列属于正确的调节方法有 ( )
①通过正确途径学习青春期知识、了解自己的生理、心理变化②投身各种文体活动，培养多方面的兴趣爱好，丰富自己的精神生活，广交朋友，开阔视野③确立正确的生活目标，把青春期的烦恼融化到积极的学习、追求之中④借酒消愁或摔一些价值不大的东西。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．下列属于青春期自我意识发展特点的有 ( )
①“成人感”出现②独立性增强③自我评价能力提高④身体发育快
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．据调查，目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要 ( )
①学会当自己的“心理医生” ②主动向老师、父母或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．要克服青春期冲动和莽撞带来的不良后果，最关键的是 ( )
A．请同学们帮助自己，防止冲动和莽撞行为的发生
B．克制青春的激情，麻木不仁
C．用理智来控制自己的情感和行为
D．要敢于同一切不良行为作斗争
5．(2013·模拟)据一项网络调查显示，随着现代信息技术的发展，越来越多的宅男、宅女因为过分依赖网络所形成的虚拟世界，正逐渐脱离现实世界……若任他们发展下去 ( )
①容易形成自我封闭、自我孤僻的性格②会影响他们适应和融入社会③这是个人生活方式的自由，不会对其健康产生危害 ④不利于他们正常的学习、生活、工作及身心健康
A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6．(2013·模拟)近日，某报报道了合肥某中学“17岁少年因追爱不成纵火伤人，年仅16岁的花季少女惨遭毁容”，引发广泛关注。同学们对此在网上展开讨论，其中正确的认识是 ( )
①青春男女同学交往害大于利 ②要学会调控情绪，做情绪的主人③要把握青春情感，进行正常健康的男女同学交往④在与异性同学交往中要学会保护自己
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有 ( )
①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．上初中以后，小宝的母亲不准小宝和异性同学来往。小宝与母亲讲道理，告诉母亲这种观点是错误的，因为男女同学之间交往可以 ( )
①获得更加丰富的友谊②增进对异性的了解，学习对方长处③发挥性别优势，完善自己的个性④消除两性之间的神秘感，培养健康心理
A．①②③④ B．①③ C．①② D．③④
二、判断题(对的标“T”，错的标“F’，)
9．男女同学之间的情感是美好的，因此可以任其发展。 ( )
10．通过交往能完善自我，交往会使我们的人生更精彩。 ( )
11．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊。 ( )
12．青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生的乐趣。 ( )
13．当局者迷，旁观者清，周围人的态度和评价能帮助我们认识自己。所以凡是别人提的意见，我们要坚决遵循。 ( )
三、简答题
14．男女同学在一起时，往往男同学彬彬有礼，大有君子风度，而女同学温文尔雅，大有淑女雅韵。这就是我们通常说的：“异性效应”。对于这种“异性效应”，你有什么看法?
15．有人说，青春免不了烦恼、孤独、焦虑、惆怅、反复无常的情绪，而这种情绪是没有办法调节的。
你认为这种说法对吗?说出你的理由。
四、分析说明题
16．一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见。一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的关词佳句。
阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
(1)以上材料反映的是一种什么现象?
(2)男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响?
(3)正常的男女同学交往应该注意些什么?
参考答案
中考热身
1．A 2．D 3．D 4．B
5．【解析】每个人在成长的道路上，必须经历种种烦恼和考验。尤其是在青春期的时候，正是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。答题的时候要结合材料答出心理上的变化。了解青春期产生烦恼是正常的事情，想出摆脱烦恼的方法。
【答案】(1)自我意识迅速发展，成人感强烈(从材料一的①和②中可以体现)；性意识萌动(从材料一的③中可以体现)；情绪情感丰富强烈而不稳定(从材料④中可以体现)。
(2)有过。通过以下途径来解决：①苦恼时，找自己信任的、谈得来的，同时头脑也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的郁闷及时倾吐出来，以免积压成疾。③遇到较大的刺激
或遇到挫折失败而陷入自我烦闷时，最好转移注意力，暂时回避，以便恢复心理上的平静，将心灵的创伤抚平。③当情绪发生激烈震荡时，宜将情感转移到其他活动上去，忘我地干一件你喜欢干的事。④制订一个既能使自己愉快而又切实可行的调适身心的计划，给自己希望。(言之有理即可)
课堂演练
一、单项选择题
1． 2．C 3．A 4． 5．B 6．C 7．A 8．A
二、判断题
9．F 10．T 11．F 12．T 13．F
三、简答题
14．提示：可以利用“异性效应”取长补短、丰富完善个性；提高学习和活动效率；激励自己奋发上进。当然男女同学在交往中既要无拘无束，坦诚相待，相互激励，共同进步，又要注意男女有别，适当把握男女之间交往的“度”，才能使异性交往健康顺畅地进行。
15．进入青春期．我们更多地体验社会，体验人生，体验自我，偶尔才会出现莫名的烦恼、孤独、焦虑、惆怅、甚至反复无常的情绪，但我们可以给自己的生活确定目标。把青春的烦恼融化到积极的学习追求之中，这样我们的青春就会变得充实快乐。
四、分析说明题
16．【答案】(1)中学生早恋现象(或：中学生不正常交往现象)。
(2)男女同学的异性交往如果处理不当，就会影响学习，影响身心健康。
(3)自然、适度(或：坦然大方、掌握分寸；或：把握分寸，不过分随便，避免诸如嬉笑打骂，你推我拉之类的举止)。
【解析】材料中的关键词为“情书”。由“写情书”现象发生在中学生中，可知材料反映的是中学生早恋现象。男女同学之间的异性交往应讵常、健康地进行，否则会影响中学生的学习甚至身心健康。第(3)问，依据教材知识回答即可。

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