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第3课时 发展科技 振兴教育
【知识网络】
三次科技革命的标志、启示、影响
科技发展的足迹
科技是人类文明进步的阶梯和标志
感受科技的魅力：科技改变、影响、创造着人们的生活
科技改变生活 直面成就与差距：我国的科技成就；当今世界竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点；发展科技是提高综合国力的关键
教育改变一个人的命运，教育关系国家和
教育是一种力量 族的未来
教育振兴民族 义务教育制度；教育是永恒的主题
我国的教育现状： 喜人的成绩；严峻的形势；发展不平衡；振兴我国教育
创新的重要性
培养创新精神 勤于观察，善于思考
培养想象能力
科教兴国 实践出真知（勇于实践，大胆创新）
的重托 受教育权及其保障（如何维护受教育权）
珍惜受教育的权利
受教育既是权利也是义务；珍惜权利，履行义务
考纲要求：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距(识记)；理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质(运用)；知道公民有受教育的权利和义务(识记)；运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务(理解)。
【中考热身】
1．下列科技成果，既是第三次科技革命最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志的是 ( )
A．汽车制造技术 B．生物工程
C．飞机制造技术 D．计算机网络技术
2．(2012‘达州)从2011年秋季学期起，启动实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政每年拨款160多亿元专项资金，按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。实施该计划的意义有 ( )
①有利于促进我国教育事业的发展，提高国民综合素质②有利于提高农村义务教育阶段学生的营养健康水平，保护其生命健康权③有利于维护教育公平，构建社会主义和谐社会④将彻底改变我国农村教育落后的状况
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④
3．(2012。衡阳)手机从身份的象征变为老百姓普通的通讯工具说明了 ( )
①科技是第一生产力 ②我国人民生活水平迅速提高 ③科技进步深刻地改变了我们的生产、生活④我国在发展高新技术方面取得巨大成效
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
4．(2012‘安顺)2012年中央一号文件《关于加快推进农业科技创新持续增强农产品供给保障能力的若干意见》指出，实现农业持续稳定发展的根本出路在于科技。这是因为 ( )
A．科学技术是第一生产力
B．加强农业科技就能解决当前社会的主要矛盾
C．我国的农业科技已走在世界前列
D．我国的农业水土资源已经无法保障粮食供给要
5．(2012·铜仁)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。我国之所以要优先发展教育，是因为 ( )
①教育是我们党、我们国家发展进步的活力源泉②教育为人的幸福生活奠基③教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业 ④只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质
A．①② B．②③④ C．①③④ D．①③
6．(2012‘资阳)航天领域每投入l元，将会产生7元至12元的回报——这是美国、欧洲多家研究机构采用不同模型得出的评估结果。中国航天事业的发展，同样创造了不可忽视的经济效益。我国1 100多种新型材料中有80％是在空间技术的牵引下研制完成的，空间技术正广泛运用于通信、医疗等行业，改变着人们的生活。由此可见 ( )
①科学技术是第一生产力 ②中国的发展离不开科学技术的进步③我国科技总体水平
与世界先进水平相比已没有差距④我们必须大力实施科教兴国战略，提高科技创新能力
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7．《国家中长期人才发展规划纲要》提出，要培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基 1
础。这说明 ( )
①人才对经济社会的发展至关重要 ②党和政府重视人才培养，实施人才强国战略③培养和造就人才是当前政府工作的中心④一个国家和地区的经济发展只能依靠高素质人才
A．①⑦ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．(2011．秦安)2010年5月1日，举世瞩目的上海世博会正式开园。世博会素有经济、科技和文化“奥运会”之称．历史上不少国家通过举办世博会带动了本国经济、科技和文化的发展。世博会的灵魂是创新，一个半世纪以来，世博会一次又一次以其睿智与创新，推动人类社会登上一个又一个文明阶梯。持续的科技创新与进步，成为世博会最大的亮点和强大生命力之所在。
世博会的灵魂是创新，这对我国经济社会发展有何启示意义?
【方法归纳】
图表题的解法
解答图表题的一般规律是“四看”与“三结合”。
四看：一看标题。明确答题思考的方向和依据。二看内容。通过横向看和纵向看以后再加以比较，并结合标题，分析、归纳表格内数据变化与教材知识之间的联系。三看注释。即看清表格下面的没有注释。注释是表格文字的补充，起进一步解释说明的作用。四看设问。分析设问的角度，了解设问是针对某一表格的个性，还是针对各个表格的共性，或是要求分析表格之间的内在联系。
三结合：图表与设问结合、图表自身各部分的结合(标题与内容、内容与注释的结合)和设问与教材的结合。
【考点精要】
1．文字的出现有什么意义?
随着文字的出现，人类进入了文明时代，它为科学文化的发展准备了必要条件。
2．三次科技革命的影响共同说明了什么?
说明了科学技术是第一生产力。
3．我国科技与发达国家相比主要存在哪些差距?
关键技术自给率低；自主创新能力低；发明专利数量较少；科研质量不高；尖子人才较匮乏；公众素质低；科技投入量不足等。
4．我国为什么要大力发展科技?
(1)我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应。
(2)国际竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。
(3)发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的关键。
(4)科学技术是第一生产力，科技影响、改变、创造人们的生活。
5．教育对个人有什么作用?
教育可以改变一个人的命运。受过教育的人，不仅有新的知识，更有新的胸怀、眼界和视野，容易接受新的观念，因此他的发展道路就会更加宽广。教育可以传承文明，提高人的素质，提高人的生活能力、生存能力和竞争能力，从而实现命运的改变。
6．教育对一个国家和民族有什么作用?
百年大计，教育为本，教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，未来的优胜者，将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。教育关系到国家和民族发展的根本，教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。教育的成败、人民素质的高低，直接影响着一个国家的经济发展。
7．我国教育的现状如何?
(1)经过长期努力，我国教育取得了喜人的成绩，各级各类教育迅速发展，农村免费义务教育全面实现。
(2)当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。
(3)与发达国家水平的巨大差距及与我国今后经济社会发展的需要相比，我国教育的整体形势十分严峻。
(4)我国农村地区、经济不发达地区与发达城市、地区的教育水平、教育条件差距还很大。
(5)促进教育均衡发展，实现教育公平，是当今构建社会主义和谐社会的重要任务。
8．我国为什么要制定“科教兴国”“人才强国”的发展战略?
(1)教育和科技，无论是对个人的发展还是对一个国家和民族的发展，都起着根本性的命运性的影响作用。
(2)面对日趋激烈的国际竞争，面对在科技和教育领域与发达国家的差距，更从我国经济社会发展的长远利益和客观要求出发，我国制定了科教兴国和人才强国战略。
9．为什么要培养创新精神?
创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、一个民族、一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展。提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。对于青少年来说，树立创新意识、培养创新精神是成才的关键。
10．青少年如何培养创新精神?
(1)勤于观察。
(2)善于思考。
(3)培养想象力。
(4)实践出真知，勇于实践。
(5)努力学习科学文化知识，为培养创新能力打好基础
11．什么是受教育权?
是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。是公民一生都能受益的重要权利。
12．国家是如何保护公民的受教育权的?
为了保障我国公民切实享有受教育权，国家采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施，特别是为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障。
13．作为正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务是什么?
(1)按时入学。 -
(2)接受规定年限的教育。
(3)遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。
14．如何维护自己的受教育的权利?
运用法律武器，采用合法方式，如：自己据理力争；向有关部门反映情况；请求他人帮助；向法院提起诉讼。
【课堂演练】
一、单项选择题
1．温家宝总理多次强调，中华民族要屹立于世界民族之林，必须占领世界科技制高点。这是因为 ( )
①科学技术是第一生产力，科技进步靠创新②发展科技是我们党和国家发展进步的活力源泉③科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素④创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2．(2011·潍城)下列关于人才的说法不正确的是 ( )
A．人才是多层次的、多规格的、各行各业、各个层次中都有人才
B．只要具有一定的知识和技能，能够进行创造性劳动，都是社会所尊重的人才
c．只有那些为社会作出卓越贡献的科学家、企业家才是人才
D．成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求
3．近几年我国航空航天事业捷报频传，科技创新成果斐然，探月工程、卫星导航、空间交会对接等方面取得重大进展。我国航空航天事业飞速发展表明 ( )
①我国的科技创新能力有了很大提高 ②科技发展的关键在技术引进③我国科教兴国战略取得重大成果 ④我国已成为世界科技强国
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．2010年11月17日，“天河一号”计算机在天津正式投入运行。它的研制成功使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。这一事实表明 ( )
①科学技术是第一生产力 ②科学技术是人类进步的阶梯和标志③教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量④科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
5．(2012·重庆)张红是某校九年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不但每天照料母亲，还坚持到校上课，从不缺席。张红懂得 ( )
①接受教育，才能应对未来社会的挑战 ②要想有出息，唯一的出路就是读书上学 ③知识能改变一个人的命运，拓展发展空间④接受教育既是自己的权利，也是应履行的义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．2011年4月20日，以“科技、创新、未来”为主题的济宁市首届青少年科技节在济宁学院附属小学拉开序幕。青少年参加此项活动有利于 ( )
①激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情②培养创新精神和动手动脑能力 ③从根本上改变我国科技落后的局面④促进科学素养的全面提升
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
7．2010年12月22日，英国生物学权威刊物《生物学快报》发表了德文郡一所小学几个8到10岁的小学生关于蜜蜂采食行为的调研报告，这是小学生论文首次登上英权威科研刊物。它启示我们 ( )
①注意培养创新精神与实践能力 ②敢于怀疑一切，否定一切③在日常学习生活中勤于观察，善于思考④科教兴国，学子任重
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
8．在今年的全国“两会”上，我省全国人大代表虞国庆指出：“对人民幸福指数而言，教育幸福指数具有基础和先导作用。”提高教育幸福指数、办好人民满意的教育有助于 ( )
①实现全体人民的同步富裕②促进人的全面发展③人们更好地享受现代文明 ④改善人的生存和发展条件⑤为社会主义现代化建设提供物质基础
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
9．2012年2月15日，2011年度国家最高科学技术奖揭晓。中国科学院院士谢家麟、吴良镛获此殊荣。设立“国家最高科学技术奖”，表明我国 ( )
①坚持把发展科技作为一切工作的中心②大力实施科教兴国和人才强国战略③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造④坚持实施增强自主创新能力战略
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．温家宝总理在十一届人大四次会议上作政府工作报告时强调，要加快发展学前教育。公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决入园难问题，这些举措 ( )
①有利于实现同步富裕；②表明政府着力改善民生；③有利于保障未成年人的受教育权；④有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐
A．①②③ B．②③ C．③④ D．②③④
二、判断题(对的标“T”，错的标“F”)
11．火药、造纸术、地动仪和指南针被称为我国的四大发明，也是我国对世界做出的巨大贡献。 ( )
12．教育的成败、人口素质的高低，直接影响着我国经济的发展。 ( )
13．一个人知识的获得和能力的发展，完全是通过学校教育实现的。 ( )
14．综合国力竞争的制高点是科技创新和率先突破。 ( )
15．每次科技革命都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响。 ( )
三、简答题
16．在全国第四次教育工作会议在京召开。胡锦涛同志就推动教育事业科学发展提出了五项要求：一是必须优先发展教育；二是必须坚持持以人为本；三是必须坚持改革创新；四是必须促进教育公平；五是必须重视教育质量。
阅读上述材料，回答下面问题：
(1)胡锦涛同志的讲话体现了，《思想品德》教材中的哪些观点?
(2)作为青少年学生，我们应怎样自觉履行受教育的义务?
17．(2012·安顺) 《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》的全面实施，加快了我国从教育大国向教育强国，从人才资源大国向人力资源强国迈进的步伐．为加快我国经济和社会的发展奠定了基础，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(1)上述材料体现了我国正在实施什么样的发展战略?实施这一战略的关键是什么?
(2)我国为什么要实施这一重大战略?
(3)你准备怎样参与实施这一战略?
四、分析说明题
18．(2012·株洲)请阅读材料，回答下列问题：
材料一：2011年12月16日，胡锦涛在隆重庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上讲话强调，天宫一号与神舟八号交会对接成功，是建设创新型国家的又一标志性成果，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献。建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。
材料二：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。
(1)天宫一号与神舟八号对接成功，体现了我国哪些重大发展战略?材料一中提到“建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。”对此，你是如何理解的?
(2)请运用所学知识分析发展科技与振兴教育的关系。
(3)作为中学生，你打算怎样为实施科技创新做贡献?
参考答案
中考热身
1．D【解析】本题是一道直问式的单项选择题，原本难度并不大，但命题者巧妙地将信息化与第三次科技革命联接在一起，来考查学生对第三次科技革命的理解。第三次科技革命是以空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用为标志的，而其中标志着信息化社会到来的只能是计算机网络技术。据此判断A、B、c项都不符合题意，只有D项与题意一致。故选D。
2．B 3．C 4．A 5．A 6．C 7．A
8．①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。赶超发达国家，关键是靠创新。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。
②科技发展靠创新，创新足力量之源、发展之基。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
③要坚持科教兴国战略和人才强国战略，加速培养创新人才，增强自主创新能力和持续创新能力上，实行我国科学技术的跨越式发展，掌握发展的主动权。
课堂演练
一、单项选择题
l A 2．C 3 C 4 A 5 C 6 B 7 D 8 C 9C 10．D
二、判断题
11．F 12．T 13．F 14．T 15．T
三、简答题
16．(1)①发展教育是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计(或党和国家高度重视教育的发展)②坚持以人为本的科学发展观。③提高教育创新能力，建设创新型国家。④健进教育公平，维护社会正义。⑤维护公民受教育的权利。⑥贯彻落实科教兴国、人才强国战略。
(2)①按时入学②接受规定年限的义务教育，不得中逾辍学。③遵守法律和学校纪律、尊敬师长，努力完成规定的学习任务。④养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立终身学习的观念。
17．(1)科教兴国战略。关键是落实科技创新和教育创新。(2)实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。只有优先发展教育，建没人力资源强国，提高全民族的科学文化素质，才能把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源。(3)雯热爱科学，努力学习科学文化知识，不断提高科学文化素养，特别是创新素质；不断提高自己的思想道德素养；强身健体，做一名合格的劳动者。
四、分析说明题
18_(1)科教兴国战略人才强国战略)理解：①科学技术是第一生产力②创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力③当今世界，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力的竞争的制高点④发展科技、建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键
(2)①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，百年大计，教育为本(或表述为教育是促进科技进步、经济繁荣、社会进步的物质力量)②科技的进步可以不断促进教育的发展
(3)①树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神；②勤于动脑，养成独立思考的良好习惯，积极培养自己创新的兴趣和好奇心；③积极参加社会实践，提高自身的综合素质等。④敢于创新，善于创新，不断增强创新能力；⑤珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识；⑥勇于质疑，树立“敢为人先”的精神，敢于向传统挑战，向权威挑战；

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