资源简介

(共21张PPT)
新知导入
歌曲鉴赏：“青山绿水”“美丽乡村”“站起来、富起来、强起来”，将政治语汇融入富有画面感的歌词中，是这首歌的一大特点。概括性语言与描述性语言相融合，是歌词的另一个特点。“我们的新时代，日新月异，绽放漫天的光彩”，概括出新时代的日新月异带给人的整体感观。“暖暖的春风花儿开，笑望着河流与山脉”，则把这种感观具象化了 。“我们的新时代，万里跋涉，走进家门的期待”，诗人说：“所有的路都是回家的路”。远行人万里跋涉，最终的归宿也是回家；走得再远，不能忘记为什么出发。有着悠久历史的中国共产党奋进新征程，从来没有忘记初心和使命，这也是歌词蕴含的深意 。
歌曲《赞赞新时代》
富起来到强起来
第4课时 做新时代的好少年
第三单元 百年追梦 复兴中华
12
新知讲解
我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家，作为新时代的少年，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。
新知讲解
阅读角
世界是属于你们的
世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。
——毛泽东
“阅读角”呈现了毛泽东的名言，目的是让我们明确自己作为社会合格公民对国家未来发展所承担的责任。
解读
毛泽东勉励广大青年：世界是你们的
新知讲解
阅读角
阅读提示：
1.这段话是谁说的？
毛泽东
2.你是怎么理解这段话的？
这段话说的是青年人是国家的未来，应该肩负起历史责任，把老一辈的事业传承下去，并希望青年人发愤图强，不要辜负老一辈的希望，把国家建设得更好。
拓展活动：
收集毛泽东的名言，读一读，记一记。
新知讲解
活动园
我们是祖国的未来和希望，党和政府一直以来都关心、关怀我们的健康成长。长辈和老师也对我们寄于厚望。采访家人、老师，了解他们对我们的嘱托和期望。
了解家人、老师对我的嘱托和期望
“活动园”让我们采访老师或家人，了解他们对自己的期望，目的是激励我们立志向上，明确自己的奋斗目标。
解读
我采访了班主任老师，她希望我们不仅学会知识和本领，更要学会做一个正直、善良的人，心怀家国情，志远达四海。
我采访了我爷爷，他希望能健康快乐地长大，自立自强，长大后做一个对社会有用，用自己的微小力量报效祖国的人。
我的采访记录：
寄语人：
寄语：
新知讲解
活动过程：
1.选择好采访对象（家人、老师）。
2.准备好采访记录本。如下：
活动园
了解家人、老师对我的嘱托和期望
我的采访记录
采访对象：
采访问题：您对我的嘱托和期望是什么？
寄 语：
3.进行采访。（同时做好记录）
新知讲解
活动过程：
4.成果展示。
活动园
了解家人、老师对我的嘱托和期望
我十分热爱唱歌，采访了音乐老师。老师告诉我：“你很有音乐天赋，要努力学习音乐，多唱歌颂党、歌颂祖国、传播正能量的歌曲，用优美的歌声鼓舞、教育、感染他人。”
我采访了爸爸。爸爸说：“我们一定要热爱祖国。因为祖国是我们生活的摇篮。爱国不能空喊口号，我们可以从身边小事做起——善待身边的每一个人；遵纪守法；爱护一草一木，保持环境整洁；节约用水用电。”
新知讲解
少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新知讲解
活动园
五（3）班的同学们正在讨论“如何做一个新时代的好少年”，你也和同学们一起讨论吧。
如何做一个新时代的好少年
做人
我查资料的时候发现，习近平爷爷希望我们要从小学习做人。要做一个好人，要坚持品德为先。
我认为人要有理想，要有远大志向。“有志不在年高”，我知道很多伟大的人都在少年时期就有自己的志向。我读过周总理“为中华之崛起而读书”的故事，我要向他们学习。
立志
新知讲解
活动园
如何做一个新时代的好少年
“活动园”从做人、立志、创造三个方面具体介绍了怎样做一名新时代的好少年，也就是应该具有怎样的品格。做一名好少年，应具备的品格还有很多，请你在空白处写出你的观点吧！
解读
创造
我特别喜欢科技制作，喜欢读科技故事，也喜欢提问题，喜欢自己动手实践。我发现生活中很多事物都需要我们去制造，我觉得这也是我们应该拥有的品质。
新知讲解
活动目标：
通过交流新时代好少年的基本要求，促使自己努力成为新时代的好少年。
活动过程：
1.阅读、理解“活动园”中呈现的新时代好少年的要求。
2.查阅相关资料，了解新时代好少年应该具备的品质。
3.讨论：如何做一个新时代的好少年？在空白处补写。
活动园
如何做一个新时代的好少年
新知讲解
活动过程：
4.成果展示。
活动园
如何做一个新时代的好少年
孝顺——求上进，走正道，让父母放心；少空谈，多帮忙，让父母省心；常问好，讲礼貌，让父母舒心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心，苦钻研，让父母开心。
强身——“身体是革命的本钱”。坚持锻炼身体，培养良好的卫生习惯，才能有强健的体魄去奋斗。
新知讲解
活动过程：
4.成果展示。
活动园
如何做一个新时代的好少年
自立——自立自主，方可驾驭人生，才能自食其力、赢得尊严。所以我们要学会自己拿主意，独立思考，自己能做的事情要自己完成，不依赖他人。
勤奋——要勤于学习，勤于劳动，勤于钻研，勤于锻炼……
新知讲解
兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
课堂练习
选择题
1.“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。”这句话出自（ ）
A.邓小平
B.周恩来
C.毛泽东
D.习近平
C
课堂练习
选择题
2.兴中华，责任重，我们要热爱 ，热爱 ，热爱 ，脚踏实地，勤奋学习，长大后实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量（ ）
①祖国 ②人民 ③中国共产党 ④社会主义
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
C
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
本课思维导图
如何做新时代的好少年
做新时代的好少年
肩负的责任
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
12.4做新时代的好少年 教学设计
课题 做新时代的好少年 单元 第三单元百年追梦 复兴中华 学科 道德与法律 年级 五下
学习目标 1.肩负的责任。2如何做新时代的好少年。3为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
重点 立志向上，明确自己的奋斗目标。
难点 明确自己作为社会合格的公民对国家未来发展所承担的责任。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 歌曲《赞赞新时代》 歌曲鉴赏：“青山绿水”“美丽乡村”“站起来、富起来、强起来”，将政治语汇融入富有画面感的歌词中，是这首歌的一大特点。概括性语言与描述性语言相融合，是歌词的另一个特点。“我们的新时代，日新月异，绽放漫天的光彩”，概括出新时代的日新月异带给人的整体感观。“暖暖的春风花儿开，笑望着河流与山脉”，则把这种感观具象化了 。“我们的新时代，万里跋涉，走进家门的期待”，诗人说：“所有的路都是回家的路”。远行人万里跋涉，最终的归宿也是回家；走得再远，不能忘记为什么出发。有着悠久历史的中国共产党奋进新征程，从来没有忘记初心和使命，这也是歌词蕴含的深意 。 板书课题 欣赏歌曲。 激趣导入
讲授新课 我们成长在中国共产党领导下的社会主义国家，作为新时代的少年，我们是未来建设社会主义现代化强国的主力军、生力军。阅读角：世界是属于你们的课件出示相关资料阅读提示： 1.这段话是谁说的？ 2.你是怎么理解这段话的？活动园：了解家人、老师对我的嘱托和期望课件出示相关资料活动过程： 1.选择好采访对象（家人、老师）。 2.准备好采访记录本。如下： 3.进行采访。（同时做好记录） 4.成果展示。过渡：少年是人的一生中最宝贵的时期，我们要懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯，努力做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。活动园：如何做一个新时代的好少年课件出示相关资料活动目标： 通过交流新时代好少年的基本要求，促使自己努力成为新时代的好少年。活动过程： 1.阅读、理解“活动园”中呈现的新时代好少年的要求。 2.查阅相关资料，了解新时代好少年应该具备的品质。 3.讨论：如何做一个新时代的好少年？在空白处补写。 4.成果展示。小结：兴中华，责任重，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习，长大后为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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