北师大版 九年级下册 第三章 圆 整理和复习(第二课时)导学案(无答案)

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北师大版 九年级下册 第三章 圆 整理和复习(第二课时)导学案(无答案)

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第三章 圆
回顾与思考(第二课时)
【学习目标】:
掌握“切线的判定定理”、“切线长定理”、弧长及扇形面积计算公式.
2.理解三角形的内切圆及内心的定义、圆内接正多边形和正多边形的外接圆及相关概念.
【学习重点】:
1.能熟练运用“切线的判定定理”、“切线长定理”进行证明和计算.
2.能熟练运用扇形的弧长及面积公式进行计算.
【学习难点】:“切线的判定定理”、“切线长定理”、扇形的弧长及面积计算公式的运用.
【学习过程】:
一、自学展示:
1、切线的性质和判定定理
1)圆的切线 过切点的半径.
2)过半径外端且 的直线是圆的切线.
三角形的内切圆
和三角形三边都相切的圆可以作出一个,并且只能作出一个,这个圆叫做 ,
内切圆的圆心是三角形 的交点,叫做三角形的 .
3.切线长定理
1)过圆外一点画圆的切线,这点和切点之间的 叫做这点到圆的 .
2)过圆外一点所画的圆的两条切线长 .
4.圆内接正多边形和正多边形的外接圆
顶点都在圆上的正多边形叫做 正多边形.这个圆叫做该正多边形的 .
5.弧长及扇形面积计算公式
l = . = . = .
合作学习
在△ABC中,已知∠C=90°,BC=3,AC=4,则它的内切圆半径是 .
如图,PA,PB是O的切线,切点分别是A,B,如果∠P=60°,那么∠AOB= .
如右图,在⊙O中,OA=AB,OCAB,则下列结论中错误的是( )
弦AB的长等于圆内接正六边形的边长
弦AC的长等于圆内接十二边形的边长
= D.∠BAC=30°
4.在半径为10的圆中,30°的圆心角所对的弧长= .
5.如图在扇形AOB中,∠AOB=60°,OA=6cm,则图中阴影部分的面积是 .
6.如图,正方形的边长为1cm,以CD为直径在正方形内画半圆,
再以C为圆心BC为半径画弧BD,则图中阴影部分的面积为 .
7.如图,要建造一座跨度为60m的圆形拱桥,要求拱桥的顶端
离地平线的距离为m,试计算拱桥桥面的长度(精确到0.1m)
8.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,求∠ADB的度数.
9.如图,已知△ABC内接于⊙O,点D在OC的延长线上,,∠D=30°.
求证:AD是⊙O的切线;
若AC=6,求AD的长.
评学
1.如图,AE切⊙D于点E,AC=CD=DB=10,则线段AE的长= .
2.如图,⊙O是等边三角形ABC的外接圆,半径为2,则等边三角形
ABC的边长= .边心距= .
3.如图,AB为半圆O的直径,点C在半圆O上,过点O作BC的平行线交AC于点E,交过点A的直线于点D,且∠D=∠BAC.
求证:AD是半圆O的切线;
若BC=2,CE=,求AD的长.
如图,在⊙O中,直径AB垂直于弦CD,垂足为E,连接AC,将△ACE沿AC翻折得到△ACF,直线FC与直线AB相交于点G.
直线FC与⊙O有何位置关系?并说明理由.
若OB=BG=2,求CD的长.
【课堂小结】:通过本课学习,你掌握了哪些知识?获得了哪些技能?还存在什么疑问?

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