资源简介

可爱的汽车
一、【教学目的】
1、简单了解汽车造型艺术与科技的关系，促进学生科学素养的养成 。
2、学会运用几何体的透视知识，表现汽车的造型结构。
3、使学生大胆尝试用自己喜欢的手法来表现、传递自己的思想和情感。
【教学重点】
汽车造型的基本结构的基本原理与表现方法。
【教学难点】
运用透视进行汽车结构素描的方法。
【教学准备】
多媒体准备汽车广告的视频，各种汽车图片等。
【教学方法】
学导式、观察法、讨论法、练习法。
六、【教学过程】：
1、 视频导入：
播放汽车视频《五指山弯道》吸引学生们的眼球，让学生对今天的课题有个基本
的了解与兴趣。
启发学生的思考。
（危险的驾驶日后不得尝试）。
2、导入课题：可爱的汽车
3、 指导学生阅读（并小组讨论）课本。
观察研究：
多媒体播放不同的造型的汽车图片。
让学生总结他们中的共同特点是什么，大致的外部造型是怎么样的，由什么部分
组成。
汽车组成部分：
发动机，车身，底盘，电气设备。
汽车的外部造型：
简单概括为几何长方体。
复习与联系：
既然知道汽车大致外形可看做为一几何长方体，让学生复 习之前教授的透视知
识，再与本课所要绘画的汽车造型相联系，另外用多媒体展示平行透视和成角透
视的示意图，使学生温故而知新，用前面所学到的知识灵活运用到本课中。
透视分为平行透视，成角透视。
另外还要注意近大远小的前后关系。
示范与讲解：
在黑板上示范用结构素描的基本原理与方法绘制汽车。
一边示范一边讲解绘画的步骤与要求。让学生学会用结构素描的基本原理与表现
方法绘制汽车，并且举一反三，在接下来的作业中能使学生大胆尝试用自己喜欢
的手法来表现、传递自己的思想和情感。
汽车绘制方法：
（1） 几何外形
（2） 大体构造的区分
（3） 逐步刻画
（4） 深入刻画
5、学生作业：
给学生20分钟的时间做作业，老师从旁指导。
6、作业评讲：
（3分钟）学生把自己的作品用于自评与他评，最后老师再用1分钟总结今天讲
课的内容。
作业是运用结构素描的基本原理与表现方法，对汽车结构进行素描的写生。
同时也可以大胆尝试用自己喜欢的手法来表现、传递自己的思想和情感。
七、【课后延伸】：
让同学们看多点概念汽车，让他们了解身边的汽车原来也可以有那么多意想不到
的造型。
请同学们自己也来设计一辆概念车（下节）

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