资源简介

第 11 讲 光的直线传播与光的反射
课前小测
1．C 2．A 3．B 4．B 5．A
知识点 1
例 1．D
知识点 2
例 1．D 例 2．C
知识点 3
例 1．A 例 2．D 例 3、略
知识点 4
例 1．A
例 2．（1）40 （2）不能 （3）变小
知识点 5
例 1．A 例 2．B
课堂闯关
1．A 2．D 3．A 4．C 5．A
6．（1） （2）
自我挑战
1．A 2．B 3．A
1
第 12 讲 平面镜成像
课前小测
1．B 2．C 3．C 4．D 5．A
知识点 1
例 1．（1）确定像的位置；（2）未点燃；平面镜成像中，物和像等大；
（3）玻璃板与桌面没有垂直；（4）不通过；没有；（5）较暗；不变
知识点 2
例 1．C 例 2．D 例 3．C 例 4、D 例 5、B 例 6、略
知识点 3
例 1．C 例 2．②③④； ⑥ ；①⑤⑦
课堂闯关
1．C 2．D 3．C 4．C 5．C 6．C 7．C
8．（1）位置；（2）大小相等；（3）M；（4）玻璃板太厚；（5）连接对应的像点和物点，判
断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到平面镜的距离进行比较。（6）C
自我挑战
1．C 2．D 3．D
第 13 讲 光的折射与散射
课前小测
1．B 2．D 3．C 4．D 5．C
知识点 1
例 1．B 例 2．C 例 3．C
知识点 2
例 1．D 例 2．B 例 3．B 例 4、B
2
例 5．（1） （2）
知识点 3
例 1．D 例 2．B 例 3．C 例 4、D
知识点 4
例 1．C
例 2．（1）红外线；（2）紫外线
课堂闯关
1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．B 7、B
8．B 9．（1）色散；（2）不是；（3）遥控器；（4）100 元纸币；
自我挑战
1．C 2．B 3．A
第 14 讲 透镜及透镜成像规律
课前小测
1．B 2．D 3．B 4．A 5．（3）（5）；（2）
（4）（7）；直线传播
知识点 1
例 1．A 例 2．A 例 3．C 例 4．略
知识点 2
例 1．A 例 2．C 例 3．D 例 4．C 例 5、B
例 5．（1）同一高度；（2）上；右；投影仪（3）有；（4）烛焰放在一倍焦距内 （5）D
课堂闯关
1．D 2．D 3．A 4．C 5、D 6、D 7、A 8、C
9、C 10、A
自我挑战
1．B 2．C 3．B
3
第 15 讲 透镜的应用
课前小测
1．B 2．B 3．D 4．B 5． （1）同一高度；（2）缩小；（3）
放大；倒立；（4）放大
知识点 1
例 1．D 例 2．A 例 3．A 例 4．B 例 5．正立；放大；远
知识点 2
例 1．B 例 2．D
例 3．
例 4．（1）乙；甲；（2）①；②
知识点 3
例 1．D 例 2．D
课堂闯关
1．B 2．A 3．B 4．B 5．凸；实；凹
6．凸透镜；光屏；倒立；缩小；②
7．（1）10.0 （2）照相机；左；变小； （3）有； （4）远离；发散；前方
自我挑战
1．D 2．A 3．C
第 16 讲 质量与密度
课前小测
1．D 2．A 3．A 4．D
5．（1） （2）
知识点 1
例 1．C 例 2．C 例 3．B 例 4．D
4
知识点 2
例 1．B 例 2．C
知识点 3
例 1．B 例 2．B 例 3．B
例 4．（1）0.82×103kg/m3 （2）2.4×104kg
例 5．（1）5×10-4m3 （2）0.9kg （3）0.8×103kg/m3
课堂闯关
1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．B 7．B
8．（1）1000g （2）1000cm3 （3）900g
自我挑战
1．A 2．D 3．C 4、C 5、D 6、补充说明：酱油密度 1.15
×103kg/m3 (1)550；632.5；687.5
第 17 讲 密度的测量
课前小测
1．B 2．B 3．ABD 4．D
5．（1）甲 （2）0.9×103 （3）3.6
知识点 1
例 1．C 例 2．C
知识点 2
例 1．C 例 2．A
例 3．（1）DCAB （2）36.4 （3）60；0.44 （4）偏大
课堂闯关
1．C 2．B 3．B 4．D 5．B
6．方案一：（2）m2-m1；（4）（m2-m1）/V1
方案二：（5）（m1-m2）/V
（1）不足：方案一：在步骤（3）中，烧杯中食用油倒入量筒时，会有部分食用油残留在
烧杯壁
不足：方案二：在步骤（1）中，调节天平平衡时，未将游码归零
（2）二；步骤（1）中，天平置于水平台后，现将游码归零，再调节平衡螺母，使横梁平
衡
5
自我挑战
（m2-m0）ρ水
1．（1）左；（2）45g；1.125×103；（3）偏大；（4）
（m1-m0）
2、右；左盘砝码，右盘放物体了；用手拿砝码了；175.6；70；2.51×103,；偏小
第 18 讲 密度与社会生活
课前小测
1、D 2、C 3、D 4、（1）测量前调节平衡螺母；（2）61.8g；（3）
28ml；（4）1.08
（5）先测量烧杯和菜油的总质量，再将菜油全部倒入量筒中，最后测量空烧杯的质量．
知识点 1
1、B 2、A 3、（1）在 0-4℃时，水的体积随温度的升高而减小；在 4℃以上，水的
体积随温度的升高而增大 （2）密度最大
知识点 2
1、C 2、B 3、这个铅球不是用铅做的
课堂闯关
1、D 2、【答案】D 3、【答案】B 4、【答案】D 5、【答案】B 6、BC
7、空心；空心部分体积为 30cm3 8、（1）该首饰不是纯银的；
（2）纯银做成的一个同样大的首饰的质量为 105g．
自我挑战
1、C 2、【答案】B 3、【答案】（1）此皇冠不是有纯金制成的；（2）100.5g
4、不符合要求，需要加 500g 的水 5、铁球空心部分体积 65.8；铅球空心部分体积 76.1；
铅球更重一些
6
第 19 讲 期末复习（一）
课前小测
1．A、C 2．D 3．D 4．B 5．C
知识点 1
例 1．C 例 2．C 例 3．8.0cm；0.2m/s
知识点 2
例 1．D 例 2．A 例 3．D 例 4、D
知识点 3
例 1．B 例 2．C 例 3．D
课堂闯关
1．C 2．D 3．B 4．D 5．C 6．A 7．C
8、C 9、A 10、（1）秒表 （2）91℃；（3）题目中 BD 改成 BC
（4）晶体；小于 （5）a；温度不变，持续吸热；小 （6）液化
自我挑战
1．C 2．C 3．A 4．B 5、AC；AD；AB；控制变量
6、2m/s；5m/s；2.9m/s
第 20 讲 期末复习（二）
课前小测
1．D 2．D 3．B 4．D 5．ABC
知识点 1
例 1．B 例 2．C 例 3．B 例 4、D
知识点 2
例 1．B 例 2．B 例 3．C
知识点 3
例 1．C 例 2．D 例 3．D
7
知识点 4
1．B 2．C
知识点 5
1．B 2．C 3． 2.5×10-4 ；0.3；不变 4．（1）左，右；（2）称量时调
节平衡螺母；（3）32；31.2；1.05（4）偏大 5．（1）0.5kg；（2）0.5×10-3 （3）0.8×103
6．空心；100
课堂闯关
1．B 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．C
8、A 9、C 10、平衡螺母；BAC；0.9g/cm3 11、2.5g/cm3
自我挑战
1．D 2．C 3．C 4．将 CD 选项改成 1:2 和 2:1；选 D
5、D 6、B 7、（1）该空心砖的平均密度为 1.4×103kg/m3；
（2）生产同种规格的一块空心砖要比一块实心砖节省 1.8kg 材料．
8、7.8g/cm3 9、1×10-4m3；2.5×103
8初二物理秋季课程
第11讲光的直线传播与光的反射
欧普艺术
欧普艺术是西方二十世纪兴起的一种艺术思潮，意思是视觉上的光学，即视觉效应。画家按一定规律
排列画出波纹或几何图像，使人的视神经在接收到画面图形后，产生眩晕的光效应现象和幻觉。这一类图
形能够瞒天过海般的骗过你的眼睛，让你觉得自己似乎变傻了。
佛莆小御
1.0℃的冰与0℃的水相比较()
A.0℃的冰比0℃的水冷
B.0℃的水比0℃的冰冷
C.0℃的冰与0℃的水冷热程度相同
D.无法比较
2.在空气中喷洒干冰是人工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成
雨滴。水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的的变化过程分别属于()
A.凝华、熔化
B.升华、熔化
C.升华、液化
D.凝华、液化
3.下列物态变化的事例中，正确的是()
A,电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象
B.夏天装有冷饮的杯子外壁出现小水珠，这是液化现象
C.舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象
D.衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象
4,如图是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是()
A.他可以选用量程为-80℃-60℃的酒精温度计
B.图甲是水沸腾前的现象
C.沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D,小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
5.冬天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花，下列有关说法不正确的是()
A.“汗”出在玻璃窗上室外的一面
B.冰花结在玻璃窗上室内的一面
C.玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的
D.玻璃窗的冰花是水蒸气凝华而成的
知识点1光源
1.光源
概念
自身能够发光的物体叫做光源
天然光源
太阳及其他恒星、萤火虫、水母、斧头鱼等
分类
人造光源
篝火、手电筒、霓虹灯、萤火棒、LED灯等
(1)光源是指自身能够发光的物体，如太阳、点燃的蜡烛等：
(2)有些物体本身不能发光，但由于能反射太阳光或其它光源的光，
对光源的理解
好像它们也在发光一样，这类物体并不是光源。例如月亮、其他所有
的行星、正在放映的电影屏幕等，都不是光源。
例题进解新
例1.下列物质中属于光源的是(
A.明亮的月亮
B.晶莹的钻石
C.波光粼粼的水面
D.发光的水母
知识点2光的直线传播
1.光是怎样传播的？
(1)在雾天气里，透过丛林的光束：汽车前灯射出的光束：电影放映机射向屏幕的光束等，大量的现象表
明：光在空气中是沿直线传播的。
(2)实验探究：光在水、玻璃中的传播：
介质
水
玻璃
玻璃砖
实验图示
在均匀透明的玻璃中，激光的传
现象
在均匀透明的水中，激光的传播途径是
播途径是
结论
光在
介质中沿
传播。
2.光线
(1)光线定义：为了表示光的传播情况，我们用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。光线是由一小
束光抽象而建立的理想模型，建立理想模型是研究物理的常用方法之一。
B
A
3.光速
光线AB
(1)真空中的光速：真空中的光速是宇宙中最快的速度，在物理中用c表示，通常情况
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