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初二物理秋季课程
第16讲质量与密度
世界上最轻的物体是什么？如果你是一个刚刚学过物理的初中生，也许会说最轻的东西是静电吸引
的尘埃。当然，如果你也学了化学也许会说得更加微观，比如电子或者质子。但严格来说，这些不能算
是实物。如果你是个技术宅，关注科技前沿，那么你一定知道，目前世界上最轻的东西是“全碳气凝胶”。
这东西到底有多轻，形容词也许很难表达到位，所以科学家们想到了
个绝佳的展示方法：将一块100立方厘米的“全碳气凝胶”放在一朵正在盛开的
花朵上，脆弱的花瓣毫不费力地支撑着这团看上去很重的“庞然大物”。“全碳
气凝胶”还有一个萌萌哒的名字叫做“碳海绵”，有没有一种想要摸摸的冲动。
1.下列现象中，由于光的反射形成的是()
A.一天中，操场旗杆影子的长度在不断地变化
B.透过玻璃砖看笔，发现钢笔“错位”了
C.用放大镜看字母，字母变大了
D.人通过平静的水面可以看到自己的倒影
2.下列关于光的知识应用的说法，不正确的是()
A.照相机照相是利用了“凸透镜能成正立、缩小的实像”的规律
B.用光沿直线传播知识可以解释“小孔为什么可以成像”
C.近视眼镜利用了“凹透镜对光的发散作用”的特点
D.使用投影仪时，利用了“凸透镜能成倒立、放大的实像”的规律
3.小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时，在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛
和光屏互换位置，这时光屏上能看到()
A.倒立、放大的像
B.倒立、缩小的像
C.正立、放大的像D.正立、缩小的像
4.用照相机拍照，先拍一张近处的人像，再拍一张远处的风景时，应该()
A.使镜头和底片距离不变，只需照相机向前移动
B.使镜头和底片距离不变，只需照相机向后移动
C.照相机位置不变，只要把镜头和底片距离加大
D,照相机位置不变，只要把镜头和底片距离减小
5.根据要求，画图。
(1)如图所示，OA'是AO的折射光线，在图中大致画出入射光线B0的折射光线及其反射光线。
(2)根据图中所示光线，在方框中画上一个合适的光学元件。
8
空
玻璃
/40
A
104
知识点1质量及质量的测摆兰
1.质量的概念：自然界中一切物体都是由
组成的。在物理学中，物体所含」
叫作质量，通
常用字母m表示。
2.质量的单位及换算关系
(1)国际单位制中，质量的基本单位是
,符号。常用单位有：吨（符号：t)、克（符号：
g)、毫克（符号：mg)
(2)单位间的进率：1t=1000kg=110g
3。一些常见物体的质量
个鸡蛋50g
个苹果约150g
一个初中生约50kg
头大象约6t
头鲸鱼可达150t
4.
质量的测量：生活中常用各种称，如台秤、案秤、电子秤等，实验室中用天平。
5.天平的使用
(1)天平的结构
一分度盘
托微
指针、
标
平衡鳏母
0-0
砝码盒
游码
品严
银子
自自面h
底座
碳码
(2)使用步骤：“一放、二拨、三调、四测、五读、六收”。
①放：把天平放在
②拨：把游码拨到标尺左端的
处：
③调：调节横梁上的平衡螺母，是横梁平衡一一使指针指在分度盘的中线处，或使指针在中线左右
摆动幅度相等：
④测：将物体放在
盘（选填“左”或“右”），估测物体质量，在
盘按从大到小的顺序添
加砝码，并调整游码，直到横梁恢复平衡：
⑤读：所测物体的质量=砝码总质量+游码读数：
⑥收：称量完毕，把砝码放入砝码盒内，游码归零。
6.测量特殊物体的质量
(1)“去皮法”：测量液体的质量：①先调节天平平衡：②将一容器放于天平左端，称出其质量m1:③向
容器内倒入被测液体，称出其总质量m2:④被测液体质量为m液=m2-m1。
105第 11 讲 光的直线传播与光的反射
课前小测
1．C 2．A 3．B 4．B 5．A
知识点 1
例 1．D
知识点 2
例 1．D 例 2．C
知识点 3
例 1．A 例 2．D 例 3、略
知识点 4
例 1．A
例 2．（1）40 （2）不能 （3）变小
知识点 5
例 1．A 例 2．B
课堂闯关
1．A 2．D 3．A 4．C 5．A
6．（1） （2）
自我挑战
1．A 2．B 3．A
1
第 12 讲 平面镜成像
课前小测
1．B 2．C 3．C 4．D 5．A
知识点 1
例 1．（1）确定像的位置；（2）未点燃；平面镜成像中，物和像等大；
（3）玻璃板与桌面没有垂直；（4）不通过；没有；（5）较暗；不变
知识点 2
例 1．C 例 2．D 例 3．C 例 4、D 例 5、B 例 6、略
知识点 3
例 1．C 例 2．②③④； ⑥ ；①⑤⑦
课堂闯关
1．C 2．D 3．C 4．C 5．C 6．C 7．C
8．（1）位置；（2）大小相等；（3）M；（4）玻璃板太厚；（5）连接对应的像点和物点，判
断连线是否和镜面垂直；测出像点和物点到平面镜的距离进行比较。（6）C
自我挑战
1．C 2．D 3．D
第 13 讲 光的折射与散射
课前小测
1．B 2．D 3．C 4．D 5．C
知识点 1
例 1．B 例 2．C 例 3．C
知识点 2
例 1．D 例 2．B 例 3．B 例 4、B
2
例 5．（1） （2）
知识点 3
例 1．D 例 2．B 例 3．C 例 4、D
知识点 4
例 1．C
例 2．（1）红外线；（2）紫外线
课堂闯关
1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．B 7、B
8．B 9．（1）色散；（2）不是；（3）遥控器；（4）100 元纸币；
自我挑战
1．C 2．B 3．A
第 14 讲 透镜及透镜成像规律
课前小测
1．B 2．D 3．B 4．A 5．（3）（5）；（2）
（4）（7）；直线传播
知识点 1
例 1．A 例 2．A 例 3．C 例 4．略
知识点 2
例 1．A 例 2．C 例 3．D 例 4．C 例 5、B
例 5．（1）同一高度；（2）上；右；投影仪（3）有；（4）烛焰放在一倍焦距内 （5）D
课堂闯关
1．D 2．D 3．A 4．C 5、D 6、D 7、A 8、C
9、C 10、A
自我挑战
1．B 2．C 3．B
3
第 15 讲 透镜的应用
课前小测
1．B 2．B 3．D 4．B 5． （1）同一高度；（2）缩小；（3）
放大；倒立；（4）放大
知识点 1
例 1．D 例 2．A 例 3．A 例 4．B 例 5．正立；放大；远
知识点 2
例 1．B 例 2．D
例 3．
例 4．（1）乙；甲；（2）①；②
知识点 3
例 1．D 例 2．D
课堂闯关
1．B 2．A 3．B 4．B 5．凸；实；凹
6．凸透镜；光屏；倒立；缩小；②
7．（1）10.0 （2）照相机；左；变小； （3）有； （4）远离；发散；前方
自我挑战
1．D 2．A 3．C
第 16 讲 质量与密度
课前小测
1．D 2．A 3．A 4．D
5．（1） （2）
知识点 1
例 1．C 例 2．C 例 3．B 例 4．D
4
知识点 2
例 1．B 例 2．C
知识点 3
例 1．B 例 2．B 例 3．B
例 4．（1）0.82×103kg/m3 （2）2.4×104kg
例 5．（1）5×10-4m3 （2）0.9kg （3）0.8×103kg/m3
课堂闯关
1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．B 7．B
8．（1）1000g （2）1000cm3 （3）900g
自我挑战
1．A 2．D 3．C 4、C 5、D 6、补充说明：酱油密度 1.15
×103kg/m3 (1)550；632.5；687.5
第 17 讲 密度的测量
课前小测
1．B 2．B 3．ABD 4．D
5．（1）甲 （2）0.9×103 （3）3.6
知识点 1
例 1．C 例 2．C
知识点 2
例 1．C 例 2．A
例 3．（1）DCAB （2）36.4 （3）60；0.44 （4）偏大
课堂闯关
1．C 2．B 3．B 4．D 5．B
6．方案一：（2）m2-m1；（4）（m2-m1）/V1
方案二：（5）（m1-m2）/V
（1）不足：方案一：在步骤（3）中，烧杯中食用油倒入量筒时，会有部分食用油残留在
烧杯壁
不足：方案二：在步骤（1）中，调节天平平衡时，未将游码归零
（2）二；步骤（1）中，天平置于水平台后，现将游码归零，再调节平衡螺母，使横梁平
衡
5
自我挑战
（m2-m0）ρ水
1．（1）左；（2）45g；1.125×103；（3）偏大；（4）
（m1-m0）
2、右；左盘砝码，右盘放物体了；用手拿砝码了；175.6；70；2.51×103,；偏小
第 18 讲 密度与社会生活
课前小测
1、D 2、C 3、D 4、（1）测量前调节平衡螺母；（2）61.8g；（3）
28ml；（4）1.08
（5）先测量烧杯和菜油的总质量，再将菜油全部倒入量筒中，最后测量空烧杯的质量．
知识点 1
1、B 2、A 3、（1）在 0-4℃时，水的体积随温度的升高而减小；在 4℃以上，水的
体积随温度的升高而增大 （2）密度最大
知识点 2
1、C 2、B 3、这个铅球不是用铅做的
课堂闯关
1、D 2、【答案】D 3、【答案】B 4、【答案】D 5、【答案】B 6、BC
7、空心；空心部分体积为 30cm3 8、（1）该首饰不是纯银的；
（2）纯银做成的一个同样大的首饰的质量为 105g．
自我挑战
1、C 2、【答案】B 3、【答案】（1）此皇冠不是有纯金制成的；（2）100.5g
4、不符合要求，需要加 500g 的水 5、铁球空心部分体积 65.8；铅球空心部分体积 76.1；
铅球更重一些
6
第 19 讲 期末复习（一）
课前小测
1．A、C 2．D 3．D 4．B 5．C
知识点 1
例 1．C 例 2．C 例 3．8.0cm；0.2m/s
知识点 2
例 1．D 例 2．A 例 3．D 例 4、D
知识点 3
例 1．B 例 2．C 例 3．D
课堂闯关
1．C 2．D 3．B 4．D 5．C 6．A 7．C
8、C 9、A 10、（1）秒表 （2）91℃；（3）题目中 BD 改成 BC
（4）晶体；小于 （5）a；温度不变，持续吸热；小 （6）液化
自我挑战
1．C 2．C 3．A 4．B 5、AC；AD；AB；控制变量
6、2m/s；5m/s；2.9m/s
第 20 讲 期末复习（二）
课前小测
1．D 2．D 3．B 4．D 5．ABC
知识点 1
例 1．B 例 2．C 例 3．B 例 4、D
知识点 2
例 1．B 例 2．B 例 3．C
知识点 3
例 1．C 例 2．D 例 3．D
7
知识点 4
1．B 2．C
知识点 5
1．B 2．C 3． 2.5×10-4 ；0.3；不变 4．（1）左，右；（2）称量时调
节平衡螺母；（3）32；31.2；1.05（4）偏大 5．（1）0.5kg；（2）0.5×10-3 （3）0.8×103
6．空心；100
课堂闯关
1．B 2．B 3．C 4．C 5．A 6．C 7．C
8、A 9、C 10、平衡螺母；BAC；0.9g/cm3 11、2.5g/cm3
自我挑战
1．D 2．C 3．C 4．将 CD 选项改成 1:2 和 2:1；选 D
5、D 6、B 7、（1）该空心砖的平均密度为 1.4×103kg/m3；
（2）生产同种规格的一块空心砖要比一块实心砖节省 1.8kg 材料．
8、7.8g/cm3 9、1×10-4m3；2.5×103
8

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