资源简介 第17讲密度的测量在地球上,我们目前已经发现了一百多种元素,在这些元素组成的物质中,密度最大的是金属绒。饿的密度为22.6×10kg/m3,看起来够大了,它是“密度大王”吗?不!在广阔无垠的宇宙中,有一种叫“白矮星”的天体。它的密度是3.0×101kgm3,是俄密度的105倍(即100万倍),很大了。它能称王吗?也不能!因为还有一种叫“中子星”的天体,它的密度达10kgm3。然而“中子星”也不敢称霸,因为“黑洞”的密度比它还要大。根据计算,质量和太阳一样大的黑洞,它的密度可达5×101kgm3,在它里面取小米粒大的一小块物质,要用几万艘万吨轮船才拖得动。由于黑洞的密度极大,它的引力也极大,连光也不能从中逃脱。这样说来,“密度大王”的交椅也只有“黑洞”能坐了。裙前小测1.一瓶矿泉水被小华喝了一半,则剩下的部分水的密度将()A.变大B.不变C.变小D.无法确定2.甲物质的密度为2tm3,乙物质的密度为2kg/m3,丙物质的密度为2gcm3,丁物质的密度为250kg/m3,其中密度最小的物质是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.(多选)小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中不正确的是(0℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3)水1.0×103冰0.9×103水银13.6×103干松木0.4×103酒精0.8×103铜8.9×103煤油0.8×103铝2.7×103A.不同物质的密度一定不同B.固体物质的密度一定比液体物质大C.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小D.同种物质的密度一定相同4.小芳同学学习了窑度公式号,对它由以下的理解,其中正确的是()A.p与m成正比,与V成反比B.不论是否为同种物质,m大的p肯定大C.不论V是否相同,p大的m就大,p小的m就小D,同一种物质在同一物态下的密度相同,不同物质的密度一般不同初二物理秋季课程5.如图所示的是两种物质的质量跟体积的关系图象。Am/kg(1)从图中可以看出(选填“甲”或“乙”)物质的密度大。/甲2.7(2)乙物质的密度为kg/m3。1.8(3)1dm3的甲物质和1dm3的乙物质的质量和为0.9123明dm知识点1量筒的使用三1.量筒上的标度(1)单位:量筒上的标度单位一般是mL(毫升)。1mL=1cm3=10-6m3:1L=1dm3=10-3m3:1L=1000mL。(2)分度值:每一小格代表的体积。注意:分度值越小,测量结果越精确,但不是越小越好。2。量筒的使用方法(1)选:根据被测物体的体积选择合适的量筒,认清量筒的标度单位、量程和分度值:(2)放:使用时将量筒放在水平桌面上:45-403(3)读:读数时,视线要与量筒内液体的液面相平,量筒内大部分液体的液面是凹液面(如水、煤油的液面,如图甲所示)。有的液面是凸液面(如水银的液面,如图乙所示)甲读数时,视线应和量筒内液体的凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平,读出液体的体积。(4)记:记录的结果由数字和单位组成。60注意:俯4.平读数时,视线应和量筒内液体的凹液面的底部(或凸液面的顶部)相平。若俯视读数,视线斜向下,视线与量筒壁的交点在液图1图2图3面之上,所以读出的数据比真实值偏大(如图2):若仰视读数,视线斜向上,视线与量筒壁的交点在液面之下,所以读出的数据比真实值偏小(如图3):3.测量固体的体积(1)形状规则的固体体积的测量:用刻度尺测量固体的长、宽、高,再利用公式计算出物体的体积。(2)形状不规则的固体(不溶于水)体积的测量:固体种类方法步骤密度大于排①在量筒里盛适量的水,测出水的体积V:水的不规水②用细线拴住物体,把物体浸没在水中,测出物体和水的总体积V2:则固体法③计算出物体的体积V=V2一V120密度比水压①在量筒内倒入适量的水,记下水的体积V1:小,浮在入②将石蜡放入量筒的水中,用细针压石蜡,将石蜡浸没入水中,记下量筒的读数V2。水面上物法③则石蜡的体积为V=V2一V1。体沉①往量筒中倒入适量的水将铁块浸没水中,记下水的体积V1:第 11 讲 光的直线传播与光的反射课前小测1.C 2.A 3.B 4.B 5.A知识点 1例 1.D知识点 2例 1.D 例 2.C知识点 3例 1.A 例 2.D 例 3、略知识点 4例 1.A例 2.(1)40 (2)不能 (3)变小知识点 5例 1.A 例 2.B课堂闯关1.A 2.D 3.A 4.C 5.A6.(1) (2)自我挑战1.A 2.B 3.A1第 12 讲 平面镜成像课前小测1.B 2.C 3.C 4.D 5.A知识点 1例 1.(1)确定像的位置;(2)未点燃;平面镜成像中,物和像等大;(3)玻璃板与桌面没有垂直;(4)不通过;没有;(5)较暗;不变知识点 2例 1.C 例 2.D 例 3.C 例 4、D 例 5、B 例 6、略知识点 3例 1.C 例 2.②③④; ⑥ ;①⑤⑦课堂闯关1.C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C8.(1)位置;(2)大小相等;(3)M;(4)玻璃板太厚;(5)连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到平面镜的距离进行比较。(6)C自我挑战1.C 2.D 3.D第 13 讲 光的折射与散射课前小测1.B 2.D 3.C 4.D 5.C知识点 1例 1.B 例 2.C 例 3.C知识点 2例 1.D 例 2.B 例 3.B 例 4、B2例 5.(1) (2)知识点 3例 1.D 例 2.B 例 3.C 例 4、D知识点 4例 1.C例 2.(1)红外线;(2)紫外线课堂闯关1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7、B8.B 9.(1)色散;(2)不是;(3)遥控器;(4)100 元纸币;自我挑战1.C 2.B 3.A第 14 讲 透镜及透镜成像规律课前小测1.B 2.D 3.B 4.A 5.(3)(5);(2)(4)(7);直线传播知识点 1例 1.A 例 2.A 例 3.C 例 4.略知识点 2例 1.A 例 2.C 例 3.D 例 4.C 例 5、B例 5.(1)同一高度;(2)上;右;投影仪(3)有;(4)烛焰放在一倍焦距内 (5)D课堂闯关1.D 2.D 3.A 4.C 5、D 6、D 7、A 8、C9、C 10、A自我挑战1.B 2.C 3.B3第 15 讲 透镜的应用课前小测1.B 2.B 3.D 4.B 5. (1)同一高度;(2)缩小;(3)放大;倒立;(4)放大知识点 1例 1.D 例 2.A 例 3.A 例 4.B 例 5.正立;放大;远知识点 2例 1.B 例 2.D例 3.例 4.(1)乙;甲;(2)①;②知识点 3例 1.D 例 2.D课堂闯关1.B 2.A 3.B 4.B 5.凸;实;凹6.凸透镜;光屏;倒立;缩小;②7.(1)10.0 (2)照相机;左;变小; (3)有; (4)远离;发散;前方自我挑战1.D 2.A 3.C第 16 讲 质量与密度课前小测1.D 2.A 3.A 4.D5.(1) (2)知识点 1例 1.C 例 2.C 例 3.B 例 4.D4知识点 2例 1.B 例 2.C知识点 3例 1.B 例 2.B 例 3.B例 4.(1)0.82×103kg/m3 (2)2.4×104kg例 5.(1)5×10-4m3 (2)0.9kg (3)0.8×103kg/m3课堂闯关1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B8.(1)1000g (2)1000cm3 (3)900g自我挑战1.A 2.D 3.C 4、C 5、D 6、补充说明:酱油密度 1.15×103kg/m3 (1)550;632.5;687.5第 17 讲 密度的测量课前小测1.B 2.B 3.ABD 4.D5.(1)甲 (2)0.9×103 (3)3.6知识点 1例 1.C 例 2.C知识点 2例 1.C 例 2.A例 3.(1)DCAB (2)36.4 (3)60;0.44 (4)偏大课堂闯关1.C 2.B 3.B 4.D 5.B6.方案一:(2)m2-m1;(4)(m2-m1)/V1方案二:(5)(m1-m2)/V(1)不足:方案一:在步骤(3)中,烧杯中食用油倒入量筒时,会有部分食用油残留在烧杯壁不足:方案二:在步骤(1)中,调节天平平衡时,未将游码归零(2)二;步骤(1)中,天平置于水平台后,现将游码归零,再调节平衡螺母,使横梁平衡5自我挑战(m2-m0)ρ水1.(1)左;(2)45g;1.125×103;(3)偏大;(4)(m1-m0)2、右;左盘砝码,右盘放物体了;用手拿砝码了;175.6;70;2.51×103,;偏小第 18 讲 密度与社会生活课前小测1、D 2、C 3、D 4、(1)测量前调节平衡螺母;(2)61.8g;(3)28ml;(4)1.08(5)先测量烧杯和菜油的总质量,再将菜油全部倒入量筒中,最后测量空烧杯的质量.知识点 11、B 2、A 3、(1)在 0-4℃时,水的体积随温度的升高而减小;在 4℃以上,水的体积随温度的升高而增大 (2)密度最大知识点 21、C 2、B 3、这个铅球不是用铅做的课堂闯关1、D 2、【答案】D 3、【答案】B 4、【答案】D 5、【答案】B 6、BC7、空心;空心部分体积为 30cm3 8、(1)该首饰不是纯银的;(2)纯银做成的一个同样大的首饰的质量为 105g.自我挑战1、C 2、【答案】B 3、【答案】(1)此皇冠不是有纯金制成的;(2)100.5g4、不符合要求,需要加 500g 的水 5、铁球空心部分体积 65.8;铅球空心部分体积 76.1;铅球更重一些6第 19 讲 期末复习(一)课前小测1.A、C 2.D 3.D 4.B 5.C知识点 1例 1.C 例 2.C 例 3.8.0cm;0.2m/s知识点 2例 1.D 例 2.A 例 3.D 例 4、D知识点 3例 1.B 例 2.C 例 3.D课堂闯关1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C8、C 9、A 10、(1)秒表 (2)91℃;(3)题目中 BD 改成 BC(4)晶体;小于 (5)a;温度不变,持续吸热;小 (6)液化自我挑战1.C 2.C 3.A 4.B 5、AC;AD;AB;控制变量6、2m/s;5m/s;2.9m/s第 20 讲 期末复习(二)课前小测1.D 2.D 3.B 4.D 5.ABC知识点 1例 1.B 例 2.C 例 3.B 例 4、D知识点 2例 1.B 例 2.B 例 3.C知识点 3例 1.C 例 2.D 例 3.D7知识点 41.B 2.C知识点 51.B 2.C 3. 2.5×10-4 ;0.3;不变 4.(1)左,右;(2)称量时调节平衡螺母;(3)32;31.2;1.05(4)偏大 5.(1)0.5kg;(2)0.5×10-3 (3)0.8×1036.空心;100课堂闯关1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C8、A 9、C 10、平衡螺母;BAC;0.9g/cm3 11、2.5g/cm3自我挑战1.D 2.C 3.C 4.将 CD 选项改成 1:2 和 2:1;选 D5、D 6、B 7、(1)该空心砖的平均密度为 1.4×103kg/m3;(2)生产同种规格的一块空心砖要比一块实心砖节省 1.8kg 材料.8、7.8g/cm3 9、1×10-4m3;2.5×1038 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第11-20讲 参考答案.pdf 第17讲 密度的测量.pdf