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《画房子》教学设计
一、教材分析
房子，是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本课要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，画出独特功能的未来新式房子。，本课则是房子的想象画，实际也是训练现代设计思维的绘画题材之一。
二、学生情况分析
学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的绘画表现能力；但有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发挥想象力。
三、课型：绘画
四、课时：1课时
五、教学目标
1、通过对房子的想像和学习，激发孩子们的创造力和想像力，使学生自由驰骋，在形与色的世界中尽情挥洒。
2、认识房子的基本形状，用基本形组合的方法画房子，让学生充分体会艺术活动带来的快乐，同时培养学生的形象思维能力，充分挖掘他们的想象力。
3、培养对自然美的感受，提高观察力和记忆力。初步培养学生的环境保护意识。
六、教学难点重点：学会用基本形组合房子。观察分析房子的基本形。通过具体的外形特征，把房子的形象与功能表现出来。把设计构思用大胆的构图表现出来。
难点的处理方法：引导学生大胆想象，随意地将房子画出来，改变以往较为准确的构图，从而达到设计目的。
七、教学方法
情景创设法、问答法、对比法、联想法。
八、课前准备
（一）教具 课件、房子资料图、轻音乐、磁扣。
（二）学具 油画棒、硬水彩笔、16开图画纸。
（三）调查 学生了解房子的结构和外形特征，
九、教学过程
（一） 组织教学，师生问好。
（二） 打开课件，引入新课题。
1、欣赏课件展示全国各地造型独特的建筑物图片，并进行简要介绍。
2、师：提问“同学们你们看到了什么？”学生会兴奋把看到的尖顶的、圆顶的房子统统说出来。
（三）导入：图片欣赏，展开想象
1、引导学生欣赏现实生活的房子，认真观察范图，找出它的艺术特点，激发学生丰富的想象力。
师：同学们，这幅画画的是什么内容……
出示猜一猜，揭示课题并相及板书课题3、画房子
2、教师请学生汇报课前搜集的生活中所见到的房子。
3、老师还找来了一些未来房子的画，让我们再一起欣赏欣赏单个建筑物图片（欣赏介绍几种又神奇又有创意未来的房子，教师分析介绍，激发学生的想象力。）
学生在听和说的过程中对房子的构造形成一个初步的认识，了解房子的基本结构。
4、找一找楼房的特点, 告知一些绘画技巧。
5、请同学们简单描绘一栋房子，涂色，巡回指导，发现大家容易出错的地方，并及时表扬一些优秀作品，根据学生们的作品把画贴到黑板上。
6、师生共同归纳并提问、分析补充，并加以肯定、表扬学生。
（四）学生绘制，教师巡视指导、个别辅导。
师：看了这么多现实生活中的房子，那我们今天来学习画未来的房子！
1、播放轻音乐，让学生在愉悦轻松的心境下，大胆创作， 自由表现，设计绘制作品。
2、根据同学们所绘制出来的作品，把画展示给大家，让同学讲解一下自己的作品。
（五）作品评析
1、启发学生进行大胆想象、构思设计，及时纠正学生的不良画法、姿势，及时鼓励学生。
2、教师以鼓励性的方式对学生的作品进行评析，针对作品的不足之处，提出修改建议。从而帮助他们树立学习的自信心，保持美术学习的持久兴趣。

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