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部编版四年级语文上册20《陀螺》
班级 姓名 成绩
【基础再现】
给加点字的正确读音下面画上“_____”
挨打（āi ái） 挨家挨户（āi ái） 削苹果（xiāo xuē）
铁钉（dīnɡ dìnɡ） 旋转（xuàn xuán） 帅气（shuài shài）
钉鞋（dīnɡ dìnɡ） 旋风（ xuán xuàn） 剥削（xiāo xuē）
二、看拼音写词语。
xìng qù zhì liàng zé mà réng rán
xuán zhuǎn fèn lì fèn yǒng uàng qiě
三、下面各项字形有误的是（ ）
A、重整旗鼓 得心应手 仍然 况且
B、波涛滚滚 逃之夭夭 预料 挑衅
C、无精打彩 神青气爽 恍惚 绰号
D、顾名思义 毫无怨言 陶醉 妩媚
四、比一比，组词语。
恨（ ） 况（ ） 仍（ ） 优（ ）
很（ ） 兄（ ） 扔（ ） 尤（ ）
五、补充四字词语，并选词填空。
顾（ ）思（ ） （ ）（ ）怨言 （ ）（ ）旗鼓
（ ）心（ ）手 手（ ） 足（ ） 不（ ）不（ ）
不动（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃
1、太阳花， 就是花朵长得像太阳。
2、听说明天去春游，同学们高兴得 。
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然 突然
1.他的（ ）到来，打乱了我的学习计划。
2.我（ ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
倾诉 倾吐
3.他把这些烦心事一直埋在心底，不愿意向任何人( )。
4.这两个许久不见的好朋友正在( )对对方的思念。
七、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( )。
这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般( 　)对手，刚一接触，又各自( 　)一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被( 　)才告一段落。
A．撞到　冲向　撞倒
B．撞向　闪向　撞翻
八、选字填空。
【犹 优 尤】（ ）如 （ ）其 （ ）秀
【很 恨 狠】（ ）心 （ ）好 仇（ ）
九、根据意思写词语。
1.看到名称就联想到它的意义。 ( )
2.形容运用自如。 ( )
3.形容态度真静。 ( )
十、 读句子，完成练习。
⑴因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这句话运用了___________的修辞手法，写出了“我”___________的心情。请你也运用这种修辞手法描写一下自己的心情：_________________________________
⑵ 虽然它远不如我想象中那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。
“鸭蛋”指的是___________________，“我”的心情是___________的，“恨不得”写出了______________。
【能力提升】
十一、根据要求写句子。
1.这种懊恼终于引起了长辈的注意。（用加点的词造句）
____________________
2. 这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
这句话把_______比喻成了______ 。你来仿写一个拟人句吧！
_______________________________________
十二、对比阅读。
语段一　陀螺(节选)
①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
②这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
语段二　一起长大的玩具(节选)
金　波
①“杨柳活，抽陀螺。”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
②陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。
③玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。
④为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。
⑤在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。
⑥抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。
1．语段一中第①段是围绕“__________________________________________”这句话来写的，作者具体从“__________________________”、“______________________”、______________”等来表现陀螺的“顽强”。
2．文段二中，作者是从“①陀螺的______________；②陀螺的__________。③玩陀螺有“__________________的特点”这几个方面写抽陀螺这种游戏。
3．比较这两个语段，回答问题。
(1)我发现：它们都写的是________________的事情，都表达了作者对陀螺的________之情和对童年生活的________之情。
(2)不同之处是：语段一( 　)，而语段二( 　)。
A．细致描绘了“我”的心情变化的过程
B．着重介绍了陀螺的做法和玩法
C．语言朴实、简洁
D．运用了比喻、拟人等修辞手法再现了玩陀螺的快乐
十三、课外阅读
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。那里有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去看上去像从叶子中间的茎上有生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活儿，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃。”我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜花开的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
⑴写出文中加点词的近义词。
广阔——（ ） 疑惑——（ ）
⑵用横线画出文中点明题意的句子。
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⑶荠菜的特点是什么？举例说明。
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____________________________________________ _
⑷作者挖荠菜的感受是什么？你是从短文中哪个地方体会出来的？
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_____________________________________________ _
⑸你的家乡在春天有哪些有趣的活动？
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参考答案：
给加点字的正确读音下面画上“_____”
挨打（āi ái） 挨家挨户（āi ái） 削苹果（xiāo xuē）
铁钉（dīnɡ dìnɡ） 旋转（xuàn xuán） 帅气（shuài shài）
钉鞋（dīnɡ dìnɡ） 旋风（ xuán xuàn） 剥削（xiāo xuē）
二、兴趣 质量 责骂 仍然 旋转 奋力 奋勇 况且
三、 C、无精打采 神清气爽
四、憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其
五、名 义 毫无 重整 得 应 舞蹈 伦 类 声色 兴致
1、顾名思义 2、手舞足蹈
六、1、突然 2、忽然 3、倾诉 4 倾吐
七、B
八.犹如 尤其 优秀 ；狠心 很好 仇恨
九、1.顾名思义 2.得心应手 3.不动声色
十.⑴比喻 难过 我仿佛热锅上的蚂蚁，急得到处走来走去，不知道怎么办才好。
⑵ 叔叔送“我”的陀螺 高兴 “我”想要一显身手的急切心情。
十一、1.我的任务终于完成了。
2.陀螺 人
一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
十二、1.奇怪的是，我的陀螺个头虽小，却顽强得出奇　被大陀螺撞翻又旋转起来　上下左右都能找到支撑点旋转　战胜大陀螺　
2.制作方法　玩法　刺激性和进攻性
3．(1)童年时玩陀螺　喜爱　怀念　
(2)AD　BC
十三、⑴辽阔 困惑
⑵又是烟花三月、荠菜花开的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
⑶荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。
⑷高兴激动。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动的怦怦直跳。
⑸ 折柳枝，做柳笛，做花环

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