资源简介

第一课 我们应尽的义务
第一框 公民的义务 备课人： 张显刚
一、知识目标
1、了解公民的法定义务
2、了解公民的基本道德规范的内容
二、知识梳理 互动探究
（一）、我们的法定义务
1.含义：法定义务是_____和法律规定公民必须履行的义务。
2.权利和义务的关系
(1)在我国，公民的权利与义务具有_______。
(2)我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
3.树立正确的权利义务观
(1)要增强_________，依法行使权利、维护权利。
(2)要增强_________，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
4.公民的基本义务
(1)含义：我国_____规定的公民义务是公民的基本义务。
(2)具体内容
①维护 和全国各民族团结； ②保守国家秘密；
③爱护公共财务，遵守劳动纪律，遵守 ，尊重社会公德；
④维护国家的安全、荣誉和利益； ⑤依法 和参加民兵组织； ⑥依法 等等。
（二）、我们的道德义务
1.道德义务的含义：是指社会成员依据社会道德规范，__ ______地承担对他人、对社会的道德责任。
2.履行道德义务的意义
(1)有利于形成温馨、和谐的_________。
(2)能够促进整个社会的________。
3.公民基本道德规范的内容：________、明礼诚信、团结友善、_________、敬业奉献。
三、 课时训练 基础达标
（1）、单项选择题
1.在我国，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。这要求我们 ( )
A.必须履行义务，但无需珍惜权利
B.必须珍惜权利，放弃某些义务
C.既要正确行使权利，又要自觉履行义务
D.履行义务必须以享受权利为前提
2.欣赏漫画《厚此薄彼》，图中人物的做法 ( )
①割裂了权利与义务的关系
②维护了公民的合法权利
③没有正确履行义务
④不正确，但可以原谅
A.①③ B.②③ C.①② D.③④
3.下列不属于公民履行道德义务的行为是 ( )
A.张经理主动供养两名山区贫困学生从小学读到大学
B.小红把自己的零花钱捐给希望工程
C.小美自愿照顾邻居家的孤寡老人王大娘
D.小月上学过马路不闯红灯
（2）、材料分析题
分析下列情景，回答问题：
①外出旅游时，小鹏从不在文物或建筑物上乱刻乱画，而是爱护公共财产。
②每次在超市或商场购物时，小强总是自觉排队购物，而不是去加塞或插队。
③小丽把自己的零用钱捐给有困难的人。
④佳佳准时把从阅览室借来的图书归还给阅览室，以免耽误其他同学借阅。
⑤妈妈下班很累了，小洋帮助妈妈做饭、洗碗，做一些力所能及的家务活。
⑥班里有两名回族同学，小红尊重他们的民族习惯并和他们成为了好朋友。
(1)从上述同学的行为中可以看出，他们分别履行了哪些义务？
(2)哪些是法定义务？哪些是道德义务？
选择题答案：
1、C 2、A 3、D
非选择题答案：
本题考查学生对公民义务的理解和认识。回答问题时要对每一种情景进行具体分析，结合本课内容和以前所学知识，分辨出他们是在履行什么义务。
答案：(1)①是履行爱护公共财物的义务。②是履行遵守公共秩序的义务。③是履行帮助他人的义务。④是履行尊重社会公德的义务。⑤是履行孝敬父母的义务。⑥是履行维护民族团结的义务。
(2)①②④⑤⑥是法定义务，③是道德义务。

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