资源简介

“多姿多彩的靠垫”教学设计
课 题：多姿多彩的靠垫
课 时：1课时
教学内容：设计·应用
教学目标：
1、认识轴对称纹样和中心对称纹样，并用对称纹样设计靠垫。
2、让学生感受靠垫在装点生活，美化环境中的作用。通过观察和探究，了解对称纹样的规律，学习运用对称的方法设计美观大方的靠垫，美化生活。
3、体会靠垫的实用性，装饰性和艺术性，感受其传达的文化艺术气息。设计美观的靠垫，表达对生活的美好感受。
教学重点：了解轴对称和中心对称纹样的特点，学习使用对称纹样进行设计制作。
教学难点：根据环境需要，运用对称纹样设计靠垫，美化生活。
教学方法：讲授、引导、交流、示范
学习方法：观察、联想发、分析法、练习法
教学准备：
1、师：课件、示范
2、生：彩色卡纸、海绵纸、彩色纸、剪刀、胶棒、订书机、涂色工具等。
教材分析：
本课是“设计、应用”学习领域内容，通过本课学习使学生感受到“设计”在生产和生活的重要作用。学习美术是为了最终美化生活，从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境美化能力，教学内容安排上注重了对知识技能的传授，也同时兼顾学生个性的体现。
教学过程：
一、课前准备督促学生摆放工具
二、导入新课
出示实物靠垫，说一说它用在什么场合，让学生在感受美的同时也激发好奇心。
同学们好！今天我们来学习“多姿多彩的靠垫”
三、讲授新课
1、说道靠垫大家都不陌生，那谁来说说在日常生活中什么地方用到了靠垫？它有什么作用？（出示课件）
用途：车上、床头、沙发、椅子……
作用：舒适，美观，让生活充满幸福感！
2、课件展示：靠垫有那些特点？
（1）从外形上看，这些靠垫有什么不同？（造型不同）
（2）从颜色上看，这些靠垫有什么特点？（颜色鲜艳）
（3）从使用材料上看，这些靠垫有什么不同？（材料多样）
（4）从图案上看，这些靠垫有什么特点？（新颖美观）
3、分析靠垫纹样和运用方式
（1）教师示范折法和学生一起分析轴对称，中心对称。
轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两侧的图形能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形。
中心对称：把一个图形绕着某一个点旋转180度。如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点，对称或中心对称。
（2）请同学们齐声朗读轴对称和中心对称的知识，并领会涵义。
4、巩固练习
（1）出示课件，认识轴对称纹样，中心对称纹样。
（2）展示用轴对称和中心对称方法完成的手工制品。
教师小结：通过刚才的讨论分析，我们了解了靠垫的外形、颜色、材料和图案，现在老师也打算做一个靠垫，看看老师是怎么样做的，你从中会得到什么启发？
5、播放微课小视频，制作方法。
教师小结：在制作靠垫时首先要根据生活所需确定外形。选定装饰图案，确定装饰方法。
6、学生优秀作品展示。启发学生思考
四、学生实践
作业要求：采用对称形式和自己喜爱的纹样，设计一个美观的靠垫。
小组合作、教师巡视指导。
五、展示评价
今天我最棒!
学生自评、互评、教师点评。
六、课堂小结
1、通过今天的学习你知道了什么？
2、靠垫不仅美观实用，而且给我们的生活带来了文化气息，让我们的生活充满了舒适的感觉。
3、拓展，创意靠垫图片展示

展开更多......

收起↑