资源简介

静物一家
教学目标
知识与技能：
能够运用绘画要素分析静物画作品，探讨作品所表达的感情。能够运用构图方法
组织画面，通过静物画表现生活主题和思想感情。
过程与方法：
能够运用多种方法对作品进行鉴赏。能够通过小组合作、自学等方式学习。
能够将所学理论知识与绘画实践结合，完成构图草图。
情感态度价值观：
能发现生活中平凡事物的美，热爱生活。乐于与他人合作亦能独立学习。
学情分析
1、学生好动，好玩，粗枝大叶，再加上突然加重的学习压力，他们对日常生活的感悟较少，对平凡事物的观察更少。缺少发现和感悟。
2、学生活泼，对未知事物充满好奇，静物本身难免沉闷，只能将静物与学生的生活联系，激发学生的情感。
3、学生容易浮躁，如果只说不练更易夸夸浮谈，因此绘画练习非常必要。
重点难点
重点：
1、通过作品赏析，引导学生理解静物画表现情感的方方面面。
2、探究画面构图，并能够完成构图草图。
难点：
1、能够将所学的鉴图部赏与构分的理论知识融入在绘画实践中。
2、能够运用多种方法对作品进行鉴赏。能够通过小组合作、自学等方式学习。
3、能够将所学理论知识与绘画实践结合，完成构图草图。
教学过程
活动1【导入】
静物之声即心灵之声
诗歌朗诵。
诗词和绘画中常用借物抒情的手法。
ppt播放照片。
回忆照片中的静物讲述的万圣节故事。
3、理解静物之声即心灵之声。
活动2【讲授】
静物画的情感表达
1、播放视频和ppt。
组织学生分小组学习。
赏析《一个教师的工作台》。
3、赏析《熏鱼》。
活动3【活动】
静物画的情感表达
静物摆放游戏：
请学生在一堆静物中挑选四至六个，将其摆放成一组静物画。
由游戏结果引出静物画的构图处理。
活动4【讲授】
静物画的构图处理
通过播放ppt，作范画，讲解，演示等完成。
1、水平线构图
2、四方形构图
3、三角形构图
4、倒三角形构图
活动5【练习】
绘画练习与展示
（两个练习任选其一完成）
练习一：
从图中任意选择四至六个静物，作一张构图练习。
练习二：
从课本26至31页的作品中任选一张，换一种构图形式对其进行翻画。
绘画练习展示。

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