资源简介

吉祥纹样
教学目标
1、欣赏生活中的装饰纹样，感受纹样构成方式和美感。
2、通过单独纹样的设计方法的学习，完成一幅单独纹样的设计。
重点难点
教学重点：
抽取素材设计单独纹样。
教学难点：
单独纹样设计的技法。
教学过程
活动1【导入】新课导入
1、课件展示生活中纹样装饰的图片，在这些图片中你感受到了什么？
2、请同学们也展示一下收集到的作品，并说一说在这些作品中感受到这些图案有什么特点？
3、教师总结：这些作品就是装饰纹样。
4．揭示课题：吉祥纹样
活动2【讲授】欣赏研究
1、在我们生活中充满着装饰纹样，请同学们再次欣赏这些装饰纹样，思考：
什么是纹样？
纹样创作的灵感来源来自何处？
纹样的题材以什么为主？
2、学生小组讨论。
3、教师点评反馈。
纹样：也称花纹、纹饰。
纹样题材：植物纹样、动物纹样、风景纹样、人物纹样等。
活动3【讲授】深入探究单位纹样
装饰纹样的最基本为单位纹样，现在我们就来研究单位纹样。
出示马蹄莲单位纹样，小组讨论马蹄莲的单位纹样通过什么方法进行改变的？
2、学生反馈：简化、变形、夸张、添加
其实对纹样的处理还有很多方法，让我们再来了解一下。
活动4【活动】尝试设计
1、提出任务，设计并绘制一个单独纹样。
2．师生讨论设计方法，并示范
A．找出需要的素材
B．将素材图案化
C．组合
D．完稿
E．设色
3．学生练习，教师巡视指导。
活动5【作业】作品反馈总结拓展
1．展示学生作业，并进行讲评。
2．表扬优秀作品及作者。
观赏由单位纹样组成的其他装饰纹样作品，并让学生回家后查询下节课的相关资料。

展开更多......

收起↑