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第12课 民族大团结 教学设计
教学分析
【课程标准】
通过民族区域自治制度，认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。
【教材分析】
《民族大团结》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第四单元《民族团结与祖国统一》第12课的内容,本单元教学内容以民族团结和祖国统一为主 ,民族关系问题历来是古今中外各国政治中的重要问题,是关系国家安定团结的关键问题之一。作为本单元的开篇之章,主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济、文化发展情况,在本单元中具有提纲挈领的作用。对于学生更好地认识我国的优秀文化传统,形成对中华民族历史的认同感以及对中国特色社会主义的正确认识具有重大意义。
【学情分析】
学生对民族分布特点的地理知识及我国古代的民族政策较为熟悉，在学习民族区域自治制度实施的原因上更易于突破；学生在文字史料的解读上稍微困难些，多展示图片资料，使学生更易理解掌握民族区域自治制度实施的意义及共同繁荣发展的各项措施，从而筑牢民族共同体意识。
【教学目标】
知识与能力 掌握党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义的基本情况；知道实行民族区域自治的地区；了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策
过程与方法 知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，归纳各民族共同繁荣发展的政策，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系
情感态度 与价值观 各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结
【重点难点】
重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策。
难点：民族区域自治制度的由来及意义；处理好民族问题对维护国家统一、发展西部经济的重大意义。
教学过程
导入新课
【播放视频、音频】《五十六个民族图腾》，背景音乐《爱我中华》
【知识竞赛】民族知识小竞赛：
猜一猜：以上是哪些民族的服饰？
猜一猜：以上是我国哪个少数民族在欢度什么节日？
【PPT展示】
教师讲述：中共中央总书记国家主席、中央军委主席习近平2022年3月5日下午在参加他所在的十三届全国人大五次会议内蒙古代团审议时强调,民族团结是我国各族人民的生命线，中华民族共同体意识是民族团结之本。刚刚结束的北京冬奥会的成功举办正是民族团结一心奋发有为的真实写照。民族团结是实现中华民族伟大复兴的有力保证和前提！
“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，今天我们就来学习《民族大团结》一课。
二、新课讲授
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，知道党和政府对少数民族的政策，了解民族工作的成就。
目标导学一：民族区域自治制度
教师讲述：我国自古以来就是统一多民族国家，各民族共同创造了灿烂的中华文明。
1、民族区域自治制度的依据
（1）你能说出下列图片所反映的历史事件吗？
提示：张骞出使西域、昭君出塞、北魏孝文帝改革、文成公主入藏。
（2）我国古代有两个由少数民族建立的统一王朝,分别是哪个少数民族建立的什么王朝？
（3）历代中央政权如何管辖少数民族地区的？
教师讲述：中国近代各族人民同舟共济，共御外辱，共同缔造了勇于斗争的民族精神。
（4）观察地图，并结合你学习过的地理知识，你发现了我国民族分布的特点吗？各族之间有何关系？
a中华人民共和国是由56个民族共同构成的的统一的多民族国家;
b.大杂居、小聚居、交错杂居;
c.平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。
【阶段小结】为什么要实行民族区域自治制度？
提示：①中国历史上长期就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。
②各民族长期的经济文化联系，形成了各民族只适宜于合作互助，不适合分离的民族关系。
③近代以来，各民族在共御外敌、争取民族独立解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲密关系，形成了相互离不开的政治认同。
2、民族区域自治制度的含义与特点
【PPT展示】
（1）提问：面对多民族的历史特点和现实情况，国家要怎么调整好民族之间的关系从而更好地治理国家呢？
提示：民族区域自治制度。
（2）教师讲述：民族区域自治制度。
民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
3、民族区域自治制度的实施
【材料研读】阅读材料：民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度，但它是怎样确立下来的？
史料1　各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
史料2　中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——《中华人民共和国宪法》(2004年)
提示：1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来，民族区域自治制度被载入宪法。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。
4、民族区域自治制度的确立
史料 　省级民族自治区成立的时间表。
地区 成立时间
内蒙古自治区 1947年5月
新疆维吾尔自治区 1955年10月
广西壮族自治区 1958年3月
宁夏回族自治区 1958年10月
西藏自治区 1965年9月
（1）提问：我国成立的第一个省级少数民族自治区是什么？目前，我国已经建立了几个民族自治区？
提示：根据民族区域自治的基本方针，1947年内蒙古自治区成立，这是我国建立的第一个省级少数民族自治区。目前，已经建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏和西藏5个民族自治区，和许多自治州、自治县。
（2）教师小结：目前，我国已经成立了5个省级自治区，30个自治州，120个自治县（旗）。70%以上的少数民族人民生活在民族自治地方。
5、民族区域自治制度的意义
【材料研读】实行民族区域自治政策有何意义？
材料1：我们党实行的民族区域自治，既继承了“天下一统”“因俗而治”的政治传统，又实现了各民族一律平等、共同当家作主，有利于各族人民把爱祖国与爱家乡、爱中华民族与爱本民族有机结合起来——《坚持好完善好落实好民族区域自治制度》（人民日报）
材料2：……国务院新闻办今天举行新闻发布会,介绍新中国成立以来本自治区在政治、经济、文化和社会等方面取得的巨大成就。内蒙古GDP增速连续七年保持全国第一;新疆各族人民生活总体达到小康;广西贫困人口锐减;宁夏粮食自给有余，工业由零到强;西藏成功实现两大跨越
……人民网《人民日报》
学生讨论回答：
(1)体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族内部事务权利的精神。
(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。
(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
教师总结：实行民族区域自治，充分体现了国家尊重和保障各少数民族管理本族内部事务权利的精神，对维护国家统一和促进各民族共同发展具有重大意义。
【拓展延伸】民族区域自治制度有哪些优越性？
PPT展示：【教学过渡】教师：新中国成立后，实行民族区域自治，确实起到了维护民族团结、促进少数民族地区发展的作用，那么各民族共同繁荣发展的目标实现了吗？
目标导学二：共同繁荣发展
教师请同学们阅读教材，并且展示图片：
教师讲述：新中国成立前,由于历史和地理的原因,我国各民族发展很不平衡,很多少数民族的生产力水平十分落后。
教师讲述：新中国成立时，少数民族有四种落后的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社生产方式残余的，当时有60万人口。
2、阅读图片与课本相关内容，指出新中国成立后，党中央在少数民族地区采取了什么措施？
西藏农奴欢庆得解放
提示：进行民主改革和社会主义改造，废除了剥削和压迫，各族人民翻身做了主人，迈入社会主义社会。
3.【材料研读】阅读材料，党和政府为提高少数民族地区经济发展水平采取了哪些政策？
材料：国家对5个自治区和云贵青三省的财政补贴每年递增10%，从1986年起，国家每年拿出10亿元作为扶贫贴息贷款，在所扶持的271的县中，民族自治县就占了44%。
提示：国家采取许多优惠政策，派遣大批人员，还通过技术、物资、资金等多种方式，加强少数民族地区经济建设。
教师补充：各民族也根据本民族地区的实际情况,发挥自身优势,发展经济,取得了很大成就。
2016年，内蒙古伊利集团亚洲第一，全球八强。2020年伊利各大事业部接连晒出2020年非凡成绩单：液态奶事业部继续雄踞行业榜首，冷饮事业部连续28年产销量位居行业第一伊利前三季度业绩呈现逆势增长，实现营业总收入737.70亿元
4．教师过渡：各民族共同繁荣包括经济、文化等各个方面的繁荣。少数民族地区经济发展了，那么党和政府是如何对待少数民族文化的？
教师讲述：重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。
提示：国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿原则，为少数民族文化传承创造条件；国家尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族的历史文化遗产；国家还有计划地进行少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等等。
5．史料展示：
材料：西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，总体发展水平与东部相比，存在着较大的差距，近十几年来，这种差距还呈拉大趋势。
6．教师提问：在20世纪末，国家针对五个少数民族自治区、大量欠发达的自治州和自治县提出了一项什么发展战略？
提示：西部大开发战略。
7．教师讲述：在改革开放的大环境下，我国东部地区发展较好，现阶段我国在继续加快东部沿海地区经济发展的同时，不失时机地实施西部大开发战略，对于逐步缩小地区间发展差距，加速实现全国各地区的共同繁荣和人民的共同富裕，保持社会稳定，将发挥重要作用。西部大开发包括西气东输、西电东送、水利枢纽、青藏铁路、交通干线等重大项目。而其中最让西部人动心的是西气东输和西电东送两大世纪工程，这是让西部人走向富裕、为东部建设贡献力量的工程，令国人翘首。
8、为什么要实施西部大开发战略？
提示：
主要原因有：
（1）中东西部发展差距明显，西部较落后；（2）为了维护和巩固社会主义新型民族关系，维护祖国统一；
（3）……
9、练一练 观察地图，回答问题：（1）图中所示铁路的名称是什么？它开通于何时？（2）这条铁路的建成有何重大意义？
提示： 2006年青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
10、政策（战略）上：兴边富民行动
提示：促进少数民族地区的发展。
11.教师设问：西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。请大家谈谈西部大开发战略有什么影响？ 　　
学生回答：西部大开发以来，在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目，带动了少数民族地区的经济社会发展。
12.观看视频：中国民族区域自治60年取得巨大成就。提问：在维护民族团结的问题上，中学生应该怎么做？
三、课堂总结
我国是一个统一多民族国家，在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化等方面上形成了相互依存、不可分离的关系。新中国成立后，国家实行民族区域自治制度，为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。国家实行民族区域自治制度和共同繁荣的政策合乎国情，顺乎民心，具有强大的生命力，中国各民族平等、团结、互助的关系必将进一步巩固和发展。
板书设计
【素养提升】
铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
　　　——习近平中共十九大报告
教学反思
本节课两条粗线明确，线索清晰，不难把握。但本课中“民族区域自治”和“共同繁荣发展”均涉及多个政治事件，有的甚至涉及政治文件，因此，需要老师用图示方法标注出来，以方便学生记忆。此外，对于民族区域自治制度的意义以及各民族共同发展的措施，不仅要督促学生记忆，也要在课上让同学们加深理解。
五．课堂检测
1.歌曲《爱我中华》谱写了56个民族交融相处，生生不息，共同铸造中华民族辉煌的历史篇章。下列哪一项政治制度的实行体现了中华民族大家庭的团结和兴盛( )
A．政治协商制度 B．人民代表大会制度
C．“一国两制 D．民族区域自治制度
2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的 新时代，“新”的主要表现是（　 ）。
①进行民主改革，废除剥削和压迫制度 ②过渡到社会主义社会
　③实现了自己当家做主的愿望　 ④开始改变贫穷落后的面貌
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
3.将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来是( )
A．1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．1979年《中华人民共和国民法通则》
C．1982年《中华人民共和国宪法》
D．1986年《中华人民共和国义务教育法》
4.实行民族区域自治制度，对于自治区域来说，有助于( )
①因地制宜，发展本地事业　 ②消除民族差别，实现民族融合　
③在统一主权下自主行使地方自治权　④促进民族地区的经济繁荣和社会进步
A．①②③　　B．①③④ C．①②④ D．②③④
5.民族区域自治制度是我国社会主义民主政治的重要组成部分之一。下列对民族区域自治制度的理解，不正确的是( )
A．是我国的一项基本国策 B．在所有少数民族居住的地方实行
C．实施的前提是国家的统一领导 D．有利于保障少数民族的政治权利
6.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史和现实情况决定的，其具体表现是（ ）
①我国是一个统一的多民族国家　 ②各民族形成了相互依存、不可分离的关系
③我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点　 ④我国历史上少数民族曾长期享有自治权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
7.新中国成立以来，党和政府有组织、有计划地开展少数民族古籍文献的收集、整理和出版工作，还帮助十几个少数民族创制了文字。这表明国家重视少数民族的（ ）
A．文化保护传承 B．传统风俗习惯 C．基础设施建设 D．宗教信仰自由
8.歌曲《天路》中这样唱道，“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。”被高原人民称为“吉样的天路”的是（　）
A. 川藏公路 B. 宝成铁路 C. 青藏铁路 D. 青藏公路
答案：DDABBAAC
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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