资源简介

鱼跃前滚翻
单元学习目标：
1 、发展学生的灵敏、柔韧、协调素质，培养学生良好身体的调空、感知、平衡能力。
2 、掌握鱼跃前滚翻的技术技能，提高学生观察、分析、解决问题的能力，学会欣赏与评价，建立帮助与保护意识。
3、培养学生勇敢、果断，克服困难的品质，激发学生的学习兴趣。
4、让学生在交流、合作、互动中建立良好的人际关系，体验互助合作获得成功的乐趣。
认知目标：了解鱼跃前滚翻的动作技术结构，学生能用自己的语言陈述鱼跃前滚翻的动作要领，懂得身体跃起腾空是区别于前滚翻的关键
技能目标：70%的男生能在保护与帮助情况下完成鱼跃前滚翻动作，20%的男生能独立完成动作。女生70%能在保护帮助下完成远撑前滚翻，及个别女同学能尝试做鱼跃前滚翻。
情感目标：通过学习和团队游戏培养学生仔细观察、积极思维、自我评价的能力。培养学生勇敢、果断、克服困难和互相帮助的优良品质。
学情分析
有利因素：本课时教学对象是四年级学生，他们有极大的体育学习热情、好动、兴趣广泛、模仿能力强，有很强的求知欲和表现欲，也具有一定的运动技能，这是顺利完成本课教学的有利条件。
不利因素：由于是借班教学，对学生的基本情况不是很了解，加上此年龄段的学生心理因素处于不易稳定的阶段，注意力不易长时间集中。因此如何激发学生的兴趣、充分调动学生的积极性就成为本课的关键。针对这一情形，我在教学中采用有趣性的教学方法和不断变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行，我认为教学目标不难达到的。
重点难点
重点：
蹬地、跃起腾空
难点：
屈臂缓冲、低头、团身翻滚圆滑
教学过程
活动1【导入】准备部分
1.体育委员集合整队。
2.师生问好。
3.课堂导入，宣布本节课内容。
4.热身活动
自编舞蹈热身（江南Style）
活动2【导入】创设情景
1．情景导入、梦回武林
2. 武林蹲
每列横队手牵手围成一个圆，形成四个圆，每个圆就是一个帮派，记住其他帮派
的名称，然后从一个帮派开始喊口令
（举例，武当和峨眉“武当蹲武当蹲，武当蹲完峨眉跳”）
边蹲边传递给下个帮派，口令中凡是说道“蹲、跳”字身体就随之变动。
活动3【练习】基本部分学生自主练习
学习武功秘籍第一层
（组建基地、练习前滚翻）
学习武功秘籍第二层
（制造难度、练习远撑前滚翻）
活动4【讲授】老师讲解示范
进入第三层教师亲自传授武功秘诀（鱼跃前滚翻示范）并讲解重、难点以及保护帮助。
活动5【练习】尝试探索学习
学习武功秘籍第三层
（学习鱼跃前滚翻）
学习武功秘籍第四层
（攻破鱼跃前滚翻重点、难点）
活动6【测试】功力展示，武林大会
功力展示
（每帮派一组）
武林大会英雄贴
（清理战场、变换成比武队形、附带游戏规则）
武林大会各帮派议会
武林争霸，谁与争锋
（男鱼跃前滚翻、女远撑前滚翻写字接力）
活动7【活动】结束部分放松总结
1.放松（手语操“虫儿飞”）
2.课堂小结
3.归还器材
4.下课

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