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人教部编版语文三年级下册
第七单元《语文园地》一课时同步练习
一、交流平台
1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃私语：(　　)
A．偷偷地　　　 B．形容声音细小
C．用不正当的手段获取 D．表示私自、私下
(2)景色奇异：(　　)
A．不相同 B．分开 C．另外的 D．特别的
(3)振翅高飞：(　　)
A．摇动，挥动 B．奋起，振作
C．振动 D．救
2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子来表现人物状态：______________________________
_______________________________________________
(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了________的修辞手法来描写________，把_______比作_______，这样写使句子更加_________
我也会写这样的句子来描写自然景物：____________________________
_________________________________________________
3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的_____________________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_____________________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的_______________________________________
二、词句段运用
1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：(　　)
A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
B．这样可以直接点明文章的主要内容。
C．这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。
2．请你也仿照《海底世界》的写法，续写下面的句子。
你可知道，春天的校园有多美吗？
_____________________________________________________________
3.二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校舞蹈室遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。
三、日积月累
1．把下列八字成语补充完整，并选择填空。
(　　)(　　)将挡，(　　)(　　)土掩。
不入(　　)(　　)，焉得(　　)(　　)。
眼见(　　)(　　)，耳听(　　)(　　)。
( )( )( )( )，近墨者黑。
(1)依我看，这件事不用发愁，“______________________”，到时候自然有办法应付。
(2)既然抱着“________________________________________”的态度而来，不达目的决不回头。
(3)与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是“_____________________________________。
(4)眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信，要根据事实来判断。即“_____________________”
参考答案
一、1.（1）B （2）D （3）A
2.（1）没精打采
示例：得知这次作文比赛没有获奖，他垂头丧气地走回了家。
（2）比喻 群星 群星 蜡烛 生动形象
示例：金黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
3.（1）热闹 （2）极快 （3）奇妙
二、1.（1）设 自问自答 （2）C
2.略
3. 寻物启事
我于昨天在学校舞蹈室丢失了一双粉红色的舞蹈鞋。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
二(2)班　张佳音
3月11日
三、1.兵来 水来 虎穴 虎子 为实 为虚 近朱者赤
2.（1）兵来将挡，水来土掩
（2）不入虎穴，焉得虎子
（3）近朱者赤，近墨者黑
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部编版 三年级下
语文园地七
交流平台
他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
你觉得“没精打采”用在这里合适吗？你还有其他的表达吗？
我积累了“没精打采”这个词，觉得用在这里很合适。
我觉得也可以用“垂头丧气”一词。
交流平台
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的火球。
这是我仿写的句子。
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“阳春三月，沉睡了一 冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。”我在这句话中积累了“沉睡”和“淋醒”这两个词语。这个句子中运用了拟人化的词语——“沉睡” 和“淋醒”，把春天写活了，写出了梨树在春雨的滋润下生机勃勃的样子。
“那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。”这是我根据这个句子仿写的：秋天，田里的稻谷黄澄澄的，犹如一片金色的海洋。天空是蔚蓝的，犹如 一 片无边无际的大海。
交流平台
在习作中，我们要有意识地运用平时积累的语言，这样我们的文章才会生动形象。
词句段运用
仿写
“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头。你觉得这样的开头好在哪里？
这是一个问句，用问句作为文章开头可以激发读者的阅读兴趣。
这句话提示文章的主要内容，说明这篇文章是围绕这个问题来写的。
词句段运用
仿写
你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？……
省略号后面的内容应该写什么？
省略号后面应该围绕这个问题来写，介绍这座山上的石头到底有多奇妙。
可以从哪些方面来写石头的奇妙？
大小、形状、颜色等。
词句段运用
仿写
你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？这些石头千姿百态，妙趣横生，如同一幅幅美丽的图画，如果不是亲眼看到，真让人难以相信。有的像宠物狗，睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享受着日光浴；有的像一个娃娃，体形巨大；有些石头小如橡皮，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光的照射下，显出迷人的颜色……
词句段运用
仿写
练一练，学运用。
你可知道过雨后的西湖有多美吗？
你可知道雨后的西湖有多美吗？平静的西湖笼罩着一层薄薄的水汽，犹如柔顺的面纱笼罩着国色天香的容颜。夕阳在湖面洒下一片斑驳。湖畔嫩绿的垂柳与金色的夕阳交相辉映，如梦境般美丽。
词句段运用
寻物启事
寻物启事
昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 李晓宇
5月20日
观察范文，写寻物启事时，格式上应该注意什么呢？
开头要居中写“寻物启事”4个字。
正文内容起始行前面要空两格。
署名和日期要写在右下方。
词句段运用
寻物启事
昨天上午课间操时，我把校车乘车卡落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（1）班 XXX
5月20日
寻物启事
假设你丢了自己的乘车卡，请写一则寻物启事。
书写提示
止
内
斗
露
醒
蘑
术
慧
“止、内、术、斗”都是独体字，“露、醒、慧、蘑”都是合体字。
汉字的笔画和结构不同，在书写时的要求也不同，在写这两种结构的字时一定注意每个字的笔顺和占格位置。
小朋友，观察上面的字，说说有什么特点。
书写提示
首笔竖在竖中线，第二笔短横在横中线上侧，末笔横长而平。
里面的“人”的末笔捺改点。
横笔在竖中线上方，竖笔在横中线。
前两笔点在左上格。
笔画较少的字，要把笔画写开一些。
书写提示
上部头扁小，下部大。
左右宽窄相当，顶部和底部左右旁都齐平。
上部“彗”窄、长，“心”宽、扁。
上扁下大。
笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
日积月累
读一读这这些句子，你发现了什么？
兵来将挡, 水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
这里列举了四个八字成语，我们可以在理解词义的基础上学习、运用这些成语。
日积月累
兵来将挡，水来土掩：敌人来了派将士抵挡，大水来了用土去掩盖。比喻不管对方使用什么计策、手段，都有办法对付。也比喻针对具体情况采取相应对策。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎，比喻不历艰险，就不能获得成功。
日积月累
眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的不如眼睛看到的，亲身感受比传闻可靠。形容不要听信传闻，看到的才是事实。
近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂易染成红色，靠近墨就会变黑。比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。
日积月累
选择合适的成语，把句子补充完整。
1.（ ），再麻烦的事情总有解决的办法，没有什么可怕的。
2.自从和他成为朋友，我整个人不自觉地受他影响，开始喜欢看书学习了。古人说（ )，就是这个道理。
兵来将挡，水来土掩
近朱者赤，
近墨者黑
日积月累
（3）常言道：“ ______________________。”只要我们准备充分,就不怕敌人耍任何花招。
（4）“ _______________________ ”，哪怕是亲
戚朋友说得天花乱坠,也不如亲眼见到更让人信服。
兵来将挡,水来土掩
眼见为实，耳听为虚
日积月累
一言既出，驷马难追。
十年树木，百年树人。
三天打鱼，两天晒网。
千里之堤，溃于蚁穴。
己所不欲，勿施于人。
天下兴亡，匹夫有责。
这节课，我们学习了积累的方法，仿写句子、段落的思路，学会了“寻物启事”的格式要求，知道了写笔画多和笔画少的生字的技巧，积累了八字成语并加以运用，希望我们能把今天学到的知识运用到今后的写作和学习中。
课堂总结
板书设计
语文园地
交流平台：词语
句子仿写：比喻、拟人
词句段运用：仿写段落
寻物启事
书写提示：止 内 术 斗
露 醒 慧 蘑
日积月累：兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
谢谢
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