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五年级科学下册第二单元测试卷（二）教科版 含答案
班级____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩____________
一、填空题。 （每空2分，共20分）
1.一块正方体的实心橡皮泥在水中是沉的，做成圆柱体的形状在水中是____________的。
2.同一块实心橡皮泥，改变它的形状，它的沉浮状况____________改变。
3.通过研究，我们知道船的载重量主要和它的____________有关。
4.铝箔在水中是下沉的，把它做成____________后，它在水中受到的____________增大了，因而更容易浮在水面上。
5.将由不同材料构成的物体放入水中，体积相同时，____________的容易沉；轻重相同时，____________的容易沉。
6.小明煮水饺时发现，水饺刚放到水里时是沉的，过了一会儿全部都浮起来了。水饺浮起来是因为水饺的____________变大了。
7.水面上的船不下沉是因为船受到了水的____________。
8.物体在水中受到的浮力方向是____________的。
二、选择题。（每小题2分，共40分）
1.下列图中属于竹筏的是（ ）。
A. B. C.
2.下列关 于独木舟的说法正确的是（ ）。
A.独木舟制作简单，不需要借助桨的帮忙
B.最早的独木舟是人们利用可以漂浮的树干造出来的
C.独木舟在水中行驶很稳定，也可以装载很多的货物
3.小丁设计了不同形状的独木舟，下面是从上往下看的截面图。在水中行驶最容易的是（ ）。
B. C.
4.为了研究橡皮泥块在水中的沉浮，下列操作方法相对科学的是（ ）。
A.将橡皮泥块放在水面上，松手后观察
B.将橡皮泥块扔进水中，然后观察
C.将橡皮泥块浸没在水中，轻轻松手，然后观察
5.要研究橡皮泥块在水中的沉浮与它的重量的关系，应选用的材料是（ ）。
A.一组大小、重量都不同的橡皮泥
B.一组轻重相同、体积不同的橡皮泥
C.一组体积相同、重量不同的橡皮泥
6.下列样式的橡皮泥，有可能浮在水面是的（ ）。
A.实心圆柱 B.船型 C.环型
7.船之所以能浮在水面上是因为受到了与重力相等的浮力作用。当一艘船从河里开到海里面，船会（ ）。
A.不上浮也不下沉 B.上浮一些 C.下沉一些
8.下列哪种方法可以给小船装上动力，让它自己行驶起来？（ ）。
A.给小船安装上电动机和风扇
B.给小船安装帆的结构
C.给小船安装上船舵
9.为了更好地设计我们的小船，下列做法合理的是（ ）。
A.先小组商量画出船的设计图，标注材料和结构
B.小组对所需的材料，不需要考虑其材料的费用
C.小组内不需要讨论设计图的合理性和可靠性，直接制作
10.制作我们的小船时，下列哪个因素可以不优先考虑？（ ）。
A.美观性 B.载重量 C.船的动力系统
11.为了使船能更稳定地承载重物，下列哪种做法比较合理？（ ）
B. C.
12.“蛟龙”号是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。下列说法正确的是（ ）。
A.“蛟龙”号下潜越深，受到的浮力越大
B.“蛟龙”号是目前世界上下潜最深的作业型载人潜水器，已经在海底10000米深处进行过载人探索
C.“蛟龙”号在海面下潜的过程中，受到的浮力大小不变
13.将一块橡皮泥分别放在不同的液体中时沉浮情况不同，以下现象与实际符合的是（ ）。
A.浓盐水 B.清水 C.食用油
14.如图，魔法水母是一款受孩子喜爱的玩具。在瓶内注满水，然后放入魔法水母，旋紧瓶盖，用力抓握塑料瓶，它就会往水下沉落；松开塑料瓶，它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度魔法水母就可以静止悬浮在水中。下列说法错误的是（ ）。
A.魔法水母上浮时它所受到的浮力变大
B.魔法水母下沉时，排开的水量减少了
C.魔法水母是通过改变自身重力来实现上浮和下沉的
15.下列哪组物体放入水中都是沉的？（ ）。
A.木块、实心铁块 B.石块、泡沫块 C.铝箔纸、橡皮
16.把一块橡皮泥，分别捏成实心的正方体、球体，放入一杯水中，下面水位变化合理的是（ ）。
B. C.
17.钢铁制的轮船能浮在水面上，主要的原因是（ ）。
A.排开的水量足够大 B.钢铁非常轻 C.轮船上有马达
18.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（ ）。
A.空气有一定的体积 B.空气能流动 C.空气比水轻
19.小刚看到爷爷在挑选种子，爷爷告诉他只要把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力就能把好种子和劣种子分开来。把种子放在盐水里，沉在水底的是（ ）。
A.干瘪的种子 B.颗粒饱满的种子 C.被虫子蛀坏的种子
20.小明将一物体放在食用油中，观察到该物体能上浮，则将这一物体放在水中后，它（ ）。
A.一定会浮在水面上 B.一定会下沉
C.既可能浮在水面上也可能下沉到水底
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.在“曹冲称象”的故事中，船受到了浮力作用。（ ）
2.沉在水底的物体也会受到水的浮力。（ ）
3.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。（ ）
4.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。（ ）
5.潜水艇是靠改变自己的体积来自由沉浮的。（ ）
6.相同体积的铝箔和橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力大小相同。（ ）
7.把铝箔纸做成空心的形状放入水中，它一定会浮在水面上。（ ）
8.要想船能自己行驶起来，一定需要给它一个动力。（ ）
9.评价一艘船的时候，可以从船的动力、船的稳定性、船体材料等方面进行评价。（ ）
10.测试小船的时候，不需要考虑测试的标准。（ ）
四、综合题。（共30分）
1.潜水艇的研究。（15分）
潜水艇是一种重要的军事舰艇，可以潜入水下航行，进行侦察和袭击。潜水艇有多个蓄水仓，当潜水艇要下潜时就往蓄水舱中注水，上浮时就排出蓄水舱中注的水。为了理解潜水艇的工作原理，小明准备了三个相同的瓶子来模拟潜水艇的蓄水舱，其中①号是空瓶，②号瓶子中装了三分之一的水，③号瓶子中装了三分之二的水，盖紧瓶盖，放入水中后沉浮情况如图所示。
①号空瓶是为了模拟潜水艇_____________的状态。
这三个瓶子中，受到水的浮力最大的是_____________号（填序号，下同），受到水的浮力最小的是_____________号。
小明研究的问题是瓶子的_____________对沉浮的影响。
在这个实验中，改变的条件是_____________。
通过上述研究，小明清楚了潜水艇是通过改变_____________来控制沉浮的。
如果把这三个瓶子放到浓盐水中，1号瓶子和3号瓶子的情况会怎样？
_________________________________________________________________________。
2.橡皮泥小船的研究。（15分）
小明在课堂上成功制作了一艘能浮起来的橡皮泥小船，但是发现载重量不大。他和小组同学讨论后，认为是船做得不够大。于是他打算用铝箔纸代替橡皮泥继续研究船的大小和载重量的关系。
（1）小明认为“橡皮泥小船的载重量不大是因为船做得不够大”，这属于（ ）环节。
A.制定计划 B.提出猜想 C.得出结论
（2）小明用铝箔纸代替橡皮泥继续研究，下列原因不合理的是（ ）。
A.铝箔纸跟橡皮泥一样是在水中会下沉的材料
B.铝箔纸容易弯折，可以更好地控制船的形状
C.铝箔纸表面容易反光
（3）为了比较船的大小和载重量的关系，小明要改变的条件是（ ）。
A.船的形状 B.水的多少 C.船的底面积
（4）小明最终设计了下图所示三种不同底面积的船，其中最大的是（ ）。
（单位：厘米）
B. C.
（5）小明选取了一些重物来检测上面三种船的载重量，下列物体中你认为最合适的是（ ）。
A.弹珠 B.垫圈 C.钩码
（6）经过检测，小明得到了如下数据：
船编号 载重量（指定重物数量）
A 15个
B 11个
C 7个
根据上述的数据，你能得出的结论是___________________________________。
（7）通过对橡皮泥小船的研究，你能解释为什么钢铁造的轮船能浮在水面且载重量大吗？
__________________________________________________________________________
参考答案
一、
沉
不会
体积
船型 浮力
重 体积大
体积
浮力 竖直向上
二、
C
B
C
C
C
B
B
A
A
A
B
C
B
C
C
B
A
C
B
A
三、
√
√
×
√
×
√
×
√
√
×
四、
1.（1）上浮 （2）②③ ① （3）重量 （4）瓶子的重量 （5）自身的重量 （6）①号瓶会上浮一些，③号瓶可能会上浮
2.（1）B （2）C （3）C （4）A （5）B （6）船造得越大，它的载重量越大 （7）钢铁做成船型后，体积变大，在水中受到的浮力变大，因此能浮起来
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