资源简介

2013年3月
温馨提示：（1）请将第Ⅰ卷（选择题1～7）答案填在机读卡第11～17题对应符号栏，千万不要涂错啦。
（2）第Ⅱ卷（主观题）答案填在化学答题卷上，注意填上姓名和班级。
（3）相对原子质量：H－1；C－12；O－16；Na－23
第Ⅰ卷
选择题（每题只有一个正确选项符合题意，每题6分，共42分）
1．下列关于电解质的说法正确的是 【请涂机读卡第11题】
A．SO2溶于水可以导电，说明SO2是电解质
B．电解质本身可以导电，也可以不导电
C．强电解质与弱电解质的差别就是溶液导电性不同
D．物质的量浓度相同的NaOH溶液与氨水，氨水的pH值较小，说明氨水是弱电解质
2．下列事实不能说明醋酸为弱酸的是 【请涂机读卡第12题】
A．稀醋酸溶液的导电性比较弱
B．向CH3COONa溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色
C．一定温度下，向某醋酸溶液中加入CH3COONH4晶体，溶液pH增大
D．一定温度下，向体积相同，pH值也相同的盐酸和醋酸中，投入相同质量的锌粒，锌粒完全溶解所消耗的时间不同
3．常温下，已知某溶液中水电离的c(H＋)＝10－12mol/L，那么，该溶液中可能大量共存的离子是 【请涂机读卡第13题】
A．Na＋、NH、Cl－、CH3COO－ B．K＋、Fe2＋、SO2－4、NO－3
C．Na＋、K＋、CO2－3、ClO－ D．Al3＋、Cu2＋、SO2－4、HS－
4．用足量的锌粒和一定量的稀硫酸反应制备H2，向该稀硫酸中加入下列溶液，能使反应的速度减慢，又不影响生成H2的总量（同温同压下），该溶液一定不可能为
【请涂机读卡第14题】
A．K2CO3 B．BaCl2 C．CH3COONa D．Na2SO4
5．下列叙述中，不正确的是 【请涂机读卡第15题】
A．常温下，pH＝3的盐酸与pH＝11的氨水溶液中水的电离程度相同
B．滴定相同体积和物质的量浓度的盐酸和醋酸，消耗一定物质的量浓度的烧碱溶液的体积相同
C．0.1 mol/L的Na2CO3溶液和0.01 mol/LNaHCO3溶液中离子种类相同，而且都满足关系式：c(Na＋)＝ c(HCO－3)＋2c(CO2－3)＋c(OH－)－c(H＋)
D．常温下，pH值之和为14的醋酸和NaOH溶液，等体积混合后，溶液pH＞7
6．常温下，把0.1 mol·L－1HA溶液（已知其pH＝3）和0.05 mol·L－1 NaOH溶液等体积混合，混合溶液的pH＝5，则下列表示混合溶液中粒子浓度关系不正确的是
【请涂机读卡第16题】
A．c(A－)＞c(Na＋) B．c(HA)＜c(A－)
C．c(Na＋)＞c(OH－) D．c(HA)＋c(A－)＝0.1 mol/L
7．常温下，将熟石灰加入一定体积的水中，形成悬浊液（设pH＝13），下列说法正确的是 【请涂机读卡第17题】
A．保持温度一定，向该浊液中加入适量的生石灰，溶液pH＞13
B．保持温度一定，向该浊液中加入适量的生石灰，溶液Ca2＋数目减小
C．向浊液中加入适量的Na2CO3或NH4Cl溶液，都会使溶液变得澄清
D．将浊液加热蒸发掉一部分水，或加入pH＝12的烧碱溶液，都能使浊液中固体的质量增大
第Ⅱ卷
按要求完成下列各题（将答案填在答题卷上，共58分）
8．（共16分）常温下，有100 mL pH＝12的氨水溶液。
（1）溶液中，NH＋4物质的量浓度约为 ，水电离的OH－的物质的量浓度约为 。
（2）向该氨水中加入pH＝2的盐酸溶液，至完全中和，消耗盐酸溶液的体积
100 mL（填“＞”、“＜”或“＝”，下同）；混合溶液的pH 7，用离子方程式说明理由： 。
混合溶液中离子浓度由大到小的关系为： 。
（3）若向该氨水中加入100 mL盐酸，溶液呈中性，原盐酸溶液的pH 2（填“＞”、“＜”或“＝”），混合溶液中离子浓度由大到小的关系为：
。
9．（共14分）电子工业常用FeCl3溶液腐蚀印刷电路板上不需要的铜箔，最后得到含FeCl3、FeCl2杂质的CuCl2溶液。某化学兴趣小组设计下列方案，从该废液中除去FeCl3、FeCl2杂质，制取纯净的CuCl2。
请回答下列问题：
（1）在①步操作中使用了氧化剂，下列氧化剂中一定不能使用的是 。
A．Cl2 B．NaClO C．H2O2 D．KMnO4 E．O3
（2）②步操作中的“沉淀剂”可以是下列中的 。
A．NaOH B．NH3·H2O C．CuO D．Cu2(OH)2CO3 E．Fe2O3
用一种你选择的沉淀剂，分步写出除去杂质的离子方程式：
。
（3）最后将滤液在HCl气流中蒸干，其目的是 ，如果将滤液直接加热蒸干，最后得到的固体可能是 。
（4）设常温下各沉淀的溶度积近似为：Ksp[Cu(OH)2]=10－20、Ksp[Fe(OH)3]=10－38、Ksp[Fe(OH)2]=10－16；通常，人们把浓度小于10－5mol/L的离子视为“不存在”。根据所给条件，完成下列问题：
①如果该废液中CuCl2的浓度为1 mol/L，在加沉淀剂时应调节溶液的pH值范围为： 。
②如果对废液不先用氧化剂，而是直接加入沉淀剂，带来的后果是：
。
10．（共22分）“学生甲”通过中和滴定的方法，去测定在空气中露置一段时间后的NaOH固体的纯度，设计如下方案：
①称取W g样品，准确配成500 mL溶液。
②准确配制0.1000 mol/L的标准盐酸。
③用滴定管取所配制碱液25.00 mL于锥形瓶，并向瓶中滴几滴甲基橙试液。
④向锥形瓶中逐滴滴入标准盐酸，直到终点。
⑤记录数据，计算。
请回答：
（1）在①操作中要使用的定量仪器是 。
（2）③操作中使用的滴定管是 ，装标准盐酸的滴定管是 。
（3）滴定过程中眼睛应始终注视 ，判断滴定到达终点的现象是 。
（4）盛标准液的滴定管前后读数如图，那么消耗盐酸的体积为： ，经计算，该烧碱的纯度为 。（化为最简式）
（5）下列操作中，可能使测定结果偏低的是 。
A．称取样品时，样品和砝码位置放反了
B．配制标准盐酸过程中，读取量筒读数时，俯视刻度线
C．碱式滴定管清洗后，未用待测液润洗
D．酸式滴定管清洗后，未用待测液润洗
E．锥形瓶装液前未干燥，有水珠附着在瓶壁
F．读取酸式滴定管读数时，第一次读数仰视，第二次读数俯视
G．当锥形瓶内颜色变化后，再返滴一滴待测液，瓶内无颜色变化
（6）“学生乙”认为：上述方法比较麻烦，只要用精密pH试纸测出样品溶液的pH值，再换算成NaOH，即可求出纯度。
你认为他的说法是否正确： ，理由是 。
请你再设计一个较简单的方案来测纯度：
。
11．（共6分）常温下，向100 mL 0.50 mol/L的稀硫酸中滴入900 mL BaCl2溶液后刚好反应完全。（假设混合溶液的体积为二者之和）
（1）BaCl2溶液的物质的量浓度为： ；混合溶液的pH＝ 。
（2）如果向原稀硫酸中滴加0.10 mol/L的NaOH溶液后，混合溶液的pH值与上述混合溶液相同，则该NaOH溶液的体积为 。

绵阳南山中学2013年春季高2011级3月月考
化学参考答案及评分标准
1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．D 7．B
8．（共16分、每空2分）
向样品溶液中加入足量的BaCl2溶液[或Ba(OH)2、Ba(NO3)2溶液]，测出产生沉淀的质量 （其它方案合理亦可） （2分）
11．（共6分、每空2分）
（1） 0.056 mol/L pH＝ 1
（2） 450.0 mL

第一部分 选择题（共48分）
特别提醒：学生在机读卡上涂21——32题
本部分共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 恩格斯说：“当路德的宗教改革在德国已经蜕化并把德国引向灭亡的时候，加尔文的宗教改革却成了日内瓦、荷兰和苏格兰共和党人的旗帜，使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并为英国发生的资产阶级革命的第二幕提供了意识形态的外衣”。加尔文在西欧国家得到广泛的传播原因（ ）
A 路德的宗教改革影响减小
B 加尔文教的教义适合新兴资产阶级的需要
C 加尔文宗教改革更激进
D 共和神权完美结合的体制更适合西欧国家
2. (美)约翰·巴克勒等《西方社会史》：16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。对此理解不恰当的是（ ）
A 打击了天主教会的神权统治，有利于民族国家的发展
B 夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展
C传播了资产阶级的意识形态，为早期资产阶级革命提供了旗帜
D 世俗思潮替代宗教思想成为欧洲主流思想
3. 德意志农民战争爆发后，马丁·路德发表了《反对杀人越货的农民暴徒书》，他对待农民起义的态度由劝抚、调解到力主镇压。后来又叫嚣“无论谁，只要力所能及，无论是暗地里也好公开地也好，都应该把他们戳死，扼死，刺杀，就像必须打死疯狗一样！”不符合材料表述（ ）
A 马丁·路德明确反对和仇视德意志农民战争
B 马丁·路德对农民态度转化，逐渐失去宗教改革的群众基础
C 马丁·路德不是解放广大农民，而是为封建王权服务的
D 马丁·路德的宗教改革实质是为资产阶级服务
4. 马克思：“路德战胜了虔信造成的奴役制，是因为他用信念造成的奴役制代替了它。他破除了对权威的信仰，是因为他恢复了信仰的权威。他把僧侣便成了世俗人，是因为他把世俗人变成了僧侣。他把人从外在的宗教中解放出来，是因为他把宗教变成了人的内在世界。他把肉体从锁链中解放出来，但又给人的心灵套上了锁链。”材料表明（ ）
A路德宗教信仰的本质和改革之前没有质的变化
B路德思想的具有双重性质
C“信仰得救”，信仰《圣经》，信仰人的权威
D 宗教改革把人从天主教会锁链中解放，又套上宗教思想锁链
5.魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。 “灭弄权之骁骑”的措施不太可能表明（ ）
A 阿里改革可能面临较大的阻力 B 阿里排除异己，不择手段
C消除内乱，完成统一 D 学习西方军事技术，训练军队
6. 斯大林在《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》中写道：教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死!’”。对此理解不正确的是（???）
A德意志各阶层同罗马教皇矛盾极其尖锐
B宗教改革在德意志有着广泛的社会基础
C路德的宗教改革得到人民群众广泛支持
D路德改革的宗教在德国取得彻底的胜利
7.俄国《1861年改革法令》：对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务，在这种过渡下的农民称为暂时义务农……农民这样获得一定数量的私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有完全自由的农民。你认为（ ）
A 前者不是完全自由的农民，后者是完全自由的农民
B 前者不是完全自由的农民，后者也不是完全自由的农民
C 前者是完全自由的农民，后者不是完全自由的农民
D 两者都没有自由可言
8．明治维新与俄国农奴制改革相比，其相同的历史条件是（ ）
A．外国资本主义入侵 B．借鉴别国受辱教训
C．经济落后于西欧国家 D．当权者腐朽、无能
9. 19世纪中期，俄国资本主义发展中亟待解决的问题有
①自由劳动力问题 ②资金不足问题
③国内市场的统一问题 ④无产阶级与资产阶级的矛盾问题
A．①② B．③④ C．①②③ D．②④
10.日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足侍……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”“草莽志士”主要是指（ ）
A．广大农民 B．中下级武士
C．新兴地主 D．高利贷者
11.看下图
图一　19世纪50年代俄国与 图二　19世纪50年代俄、
英国生铁产量对比表　 英、德铁路对比表
材料不能表明( )
A 俄国已经开展工业革命
B 俄国的生产能力、交通运输大大落后于西欧
C 俄、英、德三国相比，俄工业化进程最慢
D 俄克里米亚战争失败的根本原因
12. 今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猎狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关(　 )
A．“废藩置县”　　　　 B．废除封建身份制度
C．“殖产兴业”　　　　 D．“文明开化”
第二部分 （非选择题 共52分）
本部分共2大题，共52分
13. （30分）阅读下列材料：
材料一　叶卡特琳娜二世颁布的1775年郡制法令有关于设立一些新法院的内容。高级地方法院和低级地方法院是专门为贵族而设立的审判机构。高级地方法院是初级地方法院的第二审级。初级地方法院的职责相当广泛，不仅管辖司法，还管辖行政事务。
——张寿民《俄罗斯法律发展史》
材料二　农民有权控告、辩护、起诉；民事案件，农民可以亲自或经代理人打官司，刑事案件农民可以提出控告，可以亲自或经代理人用一切可以利用的法律手段维护自己的权利；没有法庭判决或政府及社会当局的法令，不得对农民进行任何惩罚；……在乡尚未组织起来和乡法庭尚未成立之前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。
——《1861年2月19日宣言》
材料三　1864年11月20日，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程确立了资产阶级司法制度的原则：无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论，实行审判的公开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪60、70年代最激进的一项改革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。
——刘祖熙《改革和革命》
请回答：
(1)据材料一，指出1861年改革前俄国司法制度的主要弊端（6分）。
(2)据材料二，归纳农奴在法律上获得了哪些权利。这些权利的获得说明了什么？（9分）
(3)材料三与材料一、二比较，俄国的司法改革又有哪些进步？但仍存在怎样的问题？（9分）
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈对俄国司法改革的认识。（6分）
14. （22分） 阅读下列材料：
材料一　一、 广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破例来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。 ——《五条誓文》
材料二　日本新领导人(注：指明治维新的领导者)不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本， 而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三　涩泽荣一被誉为整个日本资本主义发展的一个祖师爷。提倡“《论语》加算盘”。强调“要广泛地给人民以好处，帮助大家过好日子，就得有钱。”也就是说不能丢开经济来空谈政治。他又强调“孔子之教与富是一致的，为富不仁是不对的，实行仁义才能得到真富”。他说：“我的事业是喻义不喻利，国家必须的事业，就把获利放在第二位，在‘义’上该兴办的事业，就干起来，手攥着股票，面对实际，谋取利益，把事业经营下去。”
——《涩泽子爵·话论语》
请回答：
(1)椐材料一并结合所学知识，《五条誓文》说明了什么？（3分）
(2)据材料二并结合所学知识，回答“日本新领导人”是怎样学习西方文明“增强民族力量”的。举例说明19世纪末日本又是怎样“为自己去掠夺的”？ （15分）
(3)椐材料三，谈谈你对涩泽荣一提倡“《论语》加算盘”的看法。(不得照搬材料) （4分）
绵阳南山中学2013年春季高2011级3月月考历史试题答案
2013年3月
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。地理选择题涂机读卡41——52题。）
读图回答1——2题。
1、某两洲面积之和与某大洋面积十分接近，它们是
A．亚洲、北美洲与大西洋 B．欧洲、非洲与印度洋
C．欧洲、北美洲与大西洋 D．亚洲、非洲与印度洋
2、从B大洲最大港口至G大洲最大港口，沿最短海上航线所经过的海峡依次是下图中的
A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④ D．①②④③
下图为世界地图上的一段纬线。P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地。读图判断3——5题。
3、PQ线位于
A．北半球，东半球 B．南半球，西半球
C．北半球，西半球 D．南半球，东半球
4、北京一年中雨量最多的季节，X地
A．每月降水量在10毫米以下 B．盛行东北季风
C．时逢干季 D．气旋活动频繁
5、Y地所在国
A．处于环太平洋火山、地震带 B．东岸附近海域有寒流流过
C．是世界主要的小麦生产和出口国之一 D．是世界主要水稻生产国之一
读某群岛及附近海域部分等深线示意图，回答6——7题。
6、若要完整表示P点附近的海水深度变化，应再补画
几条等深线
A．3条 B．4条
C．5条 D．6条
7、P点附近的海底地形是
A．海岭 B．海沟
C．海盆 D．大陆架
人口算术密度是一个国家的总人口与总面积之比，人口生理密度是一个国家的总人口与可耕地面积之比。根据所学知识分析表格，回答下面8——9题。
国家
加拿大
美国
埃及
中国
英国
印度
日本
荷兰
孟加拉国
人口算术密度
(人/km2)
3
30
70
129
241
313
336
432
910
人口生理密度
(人/km2)
35
156
3503
934
963
559
3054
1601
1356
8、“地广人稀”但耕地资源缺少的国家是
A、加拿大 B、美国
C、埃及 D、印度
9、耕地面积占国土面积1/2以上的国家是
A、美国 B、荷兰
C、孟加拉国 D、加拿大
2011年3月11日下午2时46分（当
地区时），日本本州岛以东海域发生了里氏
9．0级地震。读图完成10——12题。
10、日本本州岛地形的主要特点是
A．平原为主，山地较少
B．北高南低，平原广阔
C．多高原，地形起伏小
D．丘陵、山地为主，平原面积狭小
11、本次地震震中到东京的直线距离大约是
A．370千米 B．440千米 C．220千米 D．550千米
12、地震发生时，国际标准时间为
A．3月11日6时46分 B．3月10日18时46分
C．3月11日5时46分 D．3月10日17时46分
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、读图分析题（本大题共3小题，每空2分，共52分。）
13、读下面资料，回答有关问题。（30分）
材料一：世界某区域地图： 材料二：上图中A、B两城的气候资料：
月份
A城
平均降水
总量（mm）
B城
平均降水
总量（mm）
一月
210.3
58.2
七月
41.4
121.9
(1)填注图中地理事物名称：
F 河，
G 湾。
Q 国家，
主要矿产 。（8分）
(2)根据“材料一、二”分析图中A、B两城市冬夏季节降水差异的原因。（10分）
(3)M地区是该国重要经济作物 的产区，该地此作物生长的有利自然条件是
。（4分）
(4)P地区是该国重要的重工业区，该工业区最主要的工业部门是 ，
其发展的有利条件是 。（4分）
(5)分析图中N国经常受到洪涝灾害袭击的自然原因?（4分）
14、下图中V、I、S、T、A五个国家被称之为“展望五国”，他们分别是越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷。继“金砖四国”之后，VISTA有望成为新兴市场队伍中的明星。读图回答下列问题。（14分）

(1)T国位于S国的 方向。（2分）
(2)图甲代表的气候类型是 ，V、I、S、T、A五国中有 个国家分布有该气候类型，这种气候对农业生产的不利因素是
。（6分）
(3)I国有“地质灾害的超市”之称，原因是什么？（6分）
15、下图所示的平原地区20世纪50年代在
A湖沿岸地区大规模垦荒，在开垦的同
时，大量引河水灌溉。20世纪60年代
频发沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，
该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读
下面某区域地图，回答有关问题。（8分）
(1)填注图中地理事物名称：
A 湖、B 河。（4分）
(2)图中A湖泊面积逐年缩小的原因。（4分）
绵阳南山中学2013年春季高2011级3月月考
地 理 参 考 答 案
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。）
1——5 DBDDC 6——10 DBCCD 11——12 AC
二、读图分析题（本大题共3小题，每空2分，共52分。）

第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。政治选择题涂机读卡1——12题。）
1．下列能够体现“既要读万卷书，更要行万里路”要求的是 (　　)
①入山问樵，入水问渔　 ②屠龙妙术　
③谋事在人，成事在天　 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．唯物主义与唯心主义，辩证法与形而上学是哲学史上的两个“对子”。这两个“对子”
A．是并列且等量齐观的 B．都属于哲学基本问题的范畴
C．属于源与流的关系问题 D．是马克思主义哲学的重要组成部分
3．下列看法中，属于世界观的有 (　　)
①人是命，天注定　 ②摩擦生热　 ③水往低处流　
④存在即被感知　 ⑤天行有常，不为尧存，不为桀亡
A．②④⑤　　　 B．②③④ C．①②⑤ D．①④⑤
4．习近平同志在中央党校开学典礼上的讲话中指出，马克思主义为人类社会提供了最科学、最完整、最严谨的世界观和方法论。下列能够体现马克思主义哲学完整性的是(　　)
A．以新的实践观为基础 B．形成了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观
C．是世界观和方法论的统一 D．建立了百科全书式的完备的知识体系
5．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义的分歧的是(　　)
A．“气者，理之依也”与“理生万物”
B．“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”
C．“我思故我在”与“心外无物”
D．“天地之变，阴阳之化”与“天地合而万物生，阴阳接而变化起”
6．台湾作家林清玄曾写过一首禅诗：白鹭立雪，愚人看鹭，聪明见雪，智者观白。这首诗蕴含的哲理是 （ ）
① 人们对事物的认识会受主客观因素的影响 ②人的意识具有主观能动性
③ 不同意识对事物所起的作用不同 ④ 意识有正确和错误之分
A．③④ B．②③ C．①② D．①④
7．下列观点中属于承认绝对运动，否认相对静止的是 （ ）
① 坐地日行八万里，巡天遥看一千河 ② 日方中方睨，物方生方死
③ 人甚至一次也不能踏进同一条河流 ④ 世异则事异，事异则备变
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．新时期我国农村改革是不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的，它经历了从“大包干”到税费改革，再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程，从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明（ ）
①实践是客观见之于主观活动 ②人类实践活动具有社会历史性
③认识的发展是一个螺旋式上升的过程 ④只有参加社会实践才能获得正确认识
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
9．下列属于实践活动的是
① 南水北调工程建设 ② 教师讲课 ③ 学生上课学习
④ 天宫一号成功发射 ⑤蜜蜂酿蜜
A．①②③⑤ B．①②④ C．①②③④ D．①③④⑤
10. “2012年12月21日的黑暗降临后，12月22日的黎明永远不会到来。”这是电影《2012》的台词，它是一部关于全球毁灭的灾难电影，讲述由于自然环境和资源长期遭受掠夺性破坏，人类即将面临空间的自然灾害，最后在“方舟”中度过了这一全球性的灾害，获得了继续繁衍和发展的希望。材料给我们的启示是（ ）
A．意识的内容和形式都是客观的 B．意识的内容和形式都是主观的
C．发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 D．人们发挥主观能动性可以改造规律
11．从哲学上看，下边漫画反映了
A．物质决定意识 B．意识对人体的生理活动具有调节和控制作用
C．意识对物质有促进作用 D．意识能够正确地反映客观事物
12．温室效应足以威胁人类能否在地球上继续居住下去，其后果十分严重，已引起世界各国普遍的关注。各国都在积极采取对策。一方面减少温室气体的排放量，减少矿物燃料的使用量，提高能源效率与节能；另一方面开发利用如太阳能、风能、波浪能等新能源。这反映
A．实践不断为人们提供新的课题，促使人们去解决
B．认识是在变革社会的实践中发生的
C．认识的最终目的是服务于实践
D．实践的发展不断提供新的认识工具和技术手段
二、材料题（共52分）
13. 2013年6月上旬，神舟十号将搭载三位航天员飞向太空，对“神九”载人交会对接技术进行“拾遗补缺”。 神舟十号飞船将巩固和优化“神九”实现的载人交会对接技术，对“神九”和“神八”飞船存在的不完善之处予以改进。
（1）与美、俄等航天强国相比，中国是航天领域的后来者，中国航天人清楚，要跨越自己，赶上发达国家的航天技术，常常意味着要付出更多的努力。因为有过失误和挫折，中国航天人发明了“归零”原则，把失误归零，战胜了征途中的一次次坎坷，创造了一次次的腾飞奇迹；“勇于探索，不畏风险”，就是中国航天人面对困难和风险的态度。中国航天人也因此取得了一次又一次的胜利。
（1）从辩证唯物论的角度，分析上述材料体现了哪些哲学道理。（12分）
（2）广大航天科技工作者在继承现有成熟技术的基础上，既积极学习、消化和吸收国外先进技术，又大胆探索和创新，攻克了一项又一项系统关键技术难题，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术，不仅使我国在一些重要技术领域达到了世界先进水平，还锻炼和培养出了一大批能够站在世界科技前沿、勇于创新的高素质人才，为我国航天事业实现新的突破积蓄了强大的发展后劲。
（2）我国航天工作者的探索与创新推动了我国航天事业不断发展的过程是怎样体现意识的能动作用的？（9分）
14． 材料一 中国共产党成立之初，就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上，毛泽东思想是马列主义和中国实际相结合过程中产生的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果。党的十六大以来，党中央提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，丰富发展了这个理论体系，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
（1）运用真理的有关知识说明我党对待马思克主义态度的正确性。（9分）
材料二 改革开放以来，我国经济高速增长，综合国力和人们生活水平逐步提高，但在“唯GDP论”的发展思路下，重速度轻效益、重国际市场轻国内需求、重财富增长轻民生投入，高增长不等于高质量，持续的高增长下面，累积了不少深层次矛盾，尤其是全球金融危机冲击和全球经济深度调整的形势下，不协调、不平衡、不可持续问题进一步凸显，“唯GDP论”的发展思路已难以为继。在“十一五”规划中，节能减排的限制性指标与官员的政绩紧密挂钩，“十二五”规划调低了经济增速目标，更加重视民生和社会目标。不片面追求GDP数据，以实践、人民、历史三把尺子为标准，把着力点转向利长远、打基础、促民生的工作，正在逐步成为各级领导干部的共识和行动。
（2）运用“求索真理的历程”的相关知识，说明我国经济发展思路的转变过程。（12分）
15． 材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：古希腊哲学家德谟克利特认为，世界万物包括人的灵魂在内，都是由原子这种不可分割的物质粒子组成的。原子是永恒的，由原子所组成的整个自然界、整个世界也是永恒的。原子本身不变化，但能运动。原子的数量是无限多的，但它们之间没有性质的不同，仅有大小、形状、次序和位置的区别。世界万物由于构成它们的原子在大小、形状、次序和位置上的不同，而形成千差万别的性质。虚空是原子运动的地方，是“非存在”。原子在虚空中互相碰撞，形成漩涡运动，从而互相结合形成万物。原子分离，事物就灭亡。
材料一、材料二中哲学家的说法分别属于什么观点？材料一中的两个观点有什么共同点？材料二中的观点有何局限性？(10分)
 南山2014级3月月考政治答案
1-5 DCDBA 6-10 CCCBC 11-12 BA
15①材料一中贝克莱把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物都依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义的观点；2
黑格尔把客观精神(绝对观念)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现，属于客观唯心主义观点。2
材料二中德谟克利特认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，属于近代形而上学唯物主义观点。2
②材料一中的两个观点都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。2
③材料二中的观点具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性.2

数学（文科）试题
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 50分）
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
一、填空题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1.命题“若则”的逆命题是 （ ）
A.若则 B.若则 C.若则 D.若则
2.命题“存在，”的否定是 ( )
A.不存在, B.存在,
C.对任意的, D.对任意的,
3.设，则“”是“”的 （ ）
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
4.椭圆的焦距是 ( )
A. B. 2 C. D.
5.已知直线过抛物线的焦点,且与的对称轴垂直,与交于、两点且,若为的准线上一点,则的面积为 ( )
A.18 B.24 C.36 D.48
6.椭圆的长轴长为20，短轴长为16，则椭圆上的点到椭圆中心距离的范围是（ 　)
A. B. C. D.
7.若椭圆和双曲线有相同的焦点
、 ，点是两条曲线的一个交点，则的值为 （ ）
A. B. C. D.
8.已知双曲线的左顶点与抛物线的焦点的距离为4,且双曲线的一条渐近线与抛物线的准线的交点坐标为,则双曲线的焦距为 ( )
A. B. C. D.
9.已知是抛物线 的焦点，、是该抛物线上的两点,,则线段的中点到轴的距离为 ( )
A. B. C. D.
10.已知双曲线的左、右焦点分别为、,点在双曲线的右支上且,则此双曲线的离心率的最大值为 （ ）
A. B. C.2 D.
第Ⅱ卷（非选择题 共100分）
注意：　用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上，答卷前将答题卷密封线内的项目填写清楚
二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分，把答案填在题中横线上。
11.以双曲线的右顶点为焦点的抛物线的标准方程为_____
12.已知点，动点在抛物线上移动，为抛物线的焦点，则取得最小值时，点的坐标为
13.已知双曲线和椭圆有相同的焦点，且双曲线的离心率是椭圆离心率的两倍，则双曲线的方程为
14.点到一个定点的距离和它到一条定直线的距离之比是1∶2，则点的轨迹方程是_ _
15.下列命题：①动点到两定点、的距离之比为常数，则动点的轨迹是圆；②椭圆的离心率是；③双曲线的焦点到渐近线的距离是b；④已知抛物线y2=2px上两点A(x1, y1)、 B(x2, y2)，且OA⊥OB (O是坐标原点)，则。其中正确命题的序号是
三、解答题：本大题共6小题，其中16～19题每题12分，20题13分，21题14分，共75分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
16．（本小题满分12分）求适合下列条件的椭圆的标准方程：
(1)焦点在轴上，且经过两个点)和；
(2)坐标轴为对称轴，并且经过两点，
17．（本小题满分12分）如图，直线与抛物线相切于点
(1)求实数的值；
(2) 求以点为圆心，且与抛物线的准线相切的圆的方程。
18．（本小题满分12分）设实数满足,其中,命题实数 满足；
(1)若且为真，求实数的取值范围；
(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围。
19．（本小题满分12分）已知过抛物线的焦点且斜率为的直线交抛物线于、两点，且
（1）求该抛物线的方程；
（2）为坐标原点，为抛物线上一点，若，求的值。
20．（本小题满分13分）设双曲线与双曲线共渐近线且过点，
（1）求双曲线的方程；
（2）是否存在过点的直线与双曲线交于、两点且点平分线段，若存在求直线的方程，若不存在说明理由。
21．（本小题满分14分）已知椭圆的中心在坐标原点，焦点在轴上，椭圆上的点到焦点距离的最大值为3，最小值为1．
（1）求椭圆的标准方程；
（2）若直线与椭圆相交于、两点（、不是左右顶点），且以为直径的图过椭圆的右顶点．求证：直线过定点，并求出该定点的坐标。
绵阳南山中学2013年春季高2011级3月月考
数学试题（文科） 参考答案
17．解：（1）由得 ()
因为直线与抛物线C相切,所以,解得…………..5分
（2）由（1）可知,故方程()即为,解得,将其代入,得
y=1,故点A(2,1)……………………………………………………………………………..8分
因为圆A与抛物线C的准线相切,所以圆心A到抛物线C的准线y=-1的距离等于圆A的半径r,即r=|1-(-1)|=2,所以圆A的方程为……………………....12分
18．解: 由得，又,所以…………….2分
由,得,即为真时实数的取值范围是…… …..….4分
(1)当时，1<,即为真时实数的取值范围是1<.若为真，则真且真，所以实数的取值范围是………………………………………………...6分
(Ⅱ)是的充分不必要条件，即,且,
设,,则,
则0<,且所以实数的取值范围是…………………………...12分
19．解：（1）由题意知直线AB的方程是联立，消去得：所以：，由抛物线定义得：，
所以p=4，故抛物线方程为：…………………………….…………………...6分
(2) 由p=4带入，化简得，从而
,所以A(1,),B(4,)………………………………….9分
设=，又，
即8（4），即，解得………12分
………………8分
2013年3月
本试卷分为试题卷和答题卷两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）组成，共4页；答题卷即第Ⅱ卷（非选择题）共4页.满分150分.考试结束后将答题卡和答题卷一并交回.
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
注意事项：
答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂写在答题卡上.
每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮檫檫干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上.
一．选择题：（本大题共10小题，每小题5分，共50分；每小题只有唯一符合题目要求的答案）
1.下列命题中是全称命题的是
A．圆有内接四边形
B.>
C.<
D．若三角形的三边长分别为3、4、5，则这个三角形为直角三角形
2.给出下列四个命题：
①若，则或
②若，则
③若，则
④若,是奇数，则中一个是奇数，一个是偶数，那么
A．①的逆命题为真 B．②的否命题为真
C．③的逆否命题为假 D．④的逆命题为假
3. 已知：，那么的一个必要不充分条件是
A. B.
C. D.
4.⊙O1与⊙O2的半径分别为1和2，|O1O2|=4，动圆与⊙O1内切而与⊙O2外切，则动圆圆心轨迹是
A．椭圆 B．抛物线 C．双曲线 D．双曲线的一支
5.抛物线上的一点M到焦点的距离为1，则点M的纵坐标是
A． B． C． D．0
6.若对于任意实数，有，则的值为 A． B． C． D．
7.现有A、B、C、D、E、F、G、H 8位同学站成一排照像，要求同学A、B相邻，C、D相邻，而G、H不相邻，这样的排队照像方式有
A．36种 B．48种
C．42种 D．1920种
8.为了培训十一届全运会的礼仪人员，从5位男礼仪教师和4位女礼仪教师中选出3人，派到3个小组任教，要求这3人中男女都有则不同的选派方案共有
A．210种 B．420种
C．630种 D．840种
9. 是椭圆的两个焦点，为椭圆上一点，且∠，则Δ的面积为
A． B． C． D．
10.直线过双曲线的右焦点，斜率，若与双曲线的两个交点分别在左、右两支上，则双曲线的离心率的范围是
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
注意事项：
1.用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上.
2.答卷前将答题卷的密封线内项目填写清楚.
二．填空题：本大题共5小题,每小题5分,共25分. 把答案填在答题卷中相应题号的横线上 .
11.已知集合，,方程表示焦点在 轴上的椭圆，则这样的椭圆共有 个
12.右图是抛物线形拱桥，当水面在时，拱顶离水面2米， 水面宽4米，水位下降1米后，水面宽 米．
13.短轴长为，离心率的椭圆的两焦点为、，过作直线交椭圆于A、B两点，则的周长为________.
14.已知命题：“”，
命题：“，”，
若命题“且”是真命题，则实数的取值集合是____ ____．
15.给出下列四个命题：
①如果椭圆的一条弦被点A（4，2）平分，那么这条弦所在的直线的斜率为；
②过点P(0,1)与抛物线y2=x有且只有一个交点的直线共有3条。
③双曲线的焦点到渐近线的距离为b。
④已知抛物线上两点，且OA⊥OB(O为原点),则。
其中正确的命题有 （请写出你认为正确的命题的序号）
三．解答题（共6个小题，共75分，其中17～20题每小题12分，21题13分,22题14分；解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.）
16.已知双曲线与椭圆共焦点，它们的离心率之和为，求双曲线方程.
17.已知，若﹁p 是﹁q的充分不必要条件，求实数的取值范围.
18.已知实数，试指出方程所表示的曲线的形状。
19.如图，抛物线关于轴对称，它的顶点在坐标原点，点P（1，2），A（），B（）均在抛物线上。
（I）写出该抛物线的方程及其准线方程;
（II）当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时， 求的值及直线AB的斜率

20.设双曲线的顶点为，该双曲线又与直线交于两点，且（为坐标原点）。
（1）求此双曲线的方程；
（2）求
21. 如图，线段的两个端点、分别分别在轴、轴上滑动，，点是上一点，且，点随线段的运动而变化.
（1）求点的轨迹方程；
（2）设为点的轨迹的左焦点，为右焦点，过的直线交的轨迹于两点，求的最大值，并求此时直线的方程.
2011级3月月考理科数学参考答案
一。选择题（每个5分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
B
D
C
B
D
B
C
D
二．填空题（每个5分，共25分）
11. 45 12. 13. 6 14.或 15.①②③
三．解答题
16.解:由于椭圆的焦点为F(0, 4),离心率为e=, …………3分
所以由题知双曲线的焦点为F(0,4),离心率为2, …………6分
从而c=4,a=2,b=2. …………9分
所以求双曲线方程为: …………12分

20．解：∵双曲线的顶点为，
∴可设双曲线的方程为（） …………1分
由得， …………4分
设A（），B（）
当时，显然不满足题意 …………5分
当时，且 …………7分
又，∴，即
∴，∴， 经验证，此时，…9分
∴双曲线的方程为 …………10分
（2）由（1）可得，
∴＝
＝ …………………13分
【2013年3月】
注意事项：
1．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡1-7题的相应位置
2．非选择题(Ⅱ)卷，请写在物理答卷的相应位置
第Ⅰ卷(选择题，共42分)
一、选择题（本题共7小题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项是正确的，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全对得3分，有选错的得0分）
1．关于简谐振动,下列说法正确的是（ ）
A．振幅就是偏离平衡位置的最大位移
B．弹簧振子在平衡位置时，速度最大，回复力为零
C．振子在关于平衡位置对称的两个位置速度相同
D．平衡位置就是受力平衡的位置
2．如图所示，在电路两端加上正弦交流电，保持电压最大值不变，使频率减小，发现各灯的亮暗情况是：灯1变亮，灯2变暗，灯3不变，则M、N、L中所接元件可能是（ ）
A．M为电阻，N为电容器，L为电感线圈
B．M为电容器，N为电感线圈，L为电阻
C．M为电感线圈，N为电容器，L为电阻
D．M为电阻，N为电感线圈，L为电容器
3．一单匝线圈在匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时，产生的交变电流电动势为V，则下列判断正确的是（ ）
A．t＝0时，线圈平面与磁感线平行
B．电动势的有效值为V
C．线圈的转速是r/s
D．在t＝0.005ｓ时，电动势的瞬时值为V
4．一个质点做简谐振动的图象如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A．质点的振动频率为4Hz
B．在10s内质点经过的路程是20cm
C．在t1=1.5s和t2=4.5s两时刻，质点的速度相等
D．在5s末，质点的速度为零，加速度达最大值且朝正方向
5．如图所示的理想变压器供电的电路中，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，所有电表均为理想电表。若用光照射R2时，下列判断正确的是( )
A．V表示数不变，A1、A2表示数增加，A3表示数不变
B．V表示数不变，A1、A2表示数增加，A3表示数减少
C．V表示数减少，A1、A2、A3表示数都增加
D．V表示数减少，A1、A2表示数增加，A3表示数减少
6．如右图交流电，下列说法正确的是（ ）
A．周期为0.02s
B．有效值为200V
C．将该交流电压加在一个5Ω定值电阻两端，1分钟的发热量为600000J
D．将该交流电压加在起辉电压为150V的氖管上，氖管未被击穿，氖管1分钟发光次数为60次
7．如图所示，在质量为m0的无下底的木箱顶部，用一劲度系数为k的轻弹簧，悬挂质量都为m的A、B两小物块(m0>m)，箱子放在水平地面上，平衡后剪断A、B间的连线，下列说法正确的是（ ）
A．木箱可能会跳起来
B．A做简谐运动的振幅为mg/k
C．当A运动到最低点时，木箱对地面的压力为(m0 + m)g
D．当A运动到最高点时，木箱对地面的压力为m0g
第Ⅱ卷(非选择题，共68分)
二．填空题（共17分，第⑵、⑸题4分，其余每空3分）
8．有一半导体热敏电阻，现要测量该热敏电阻的热敏特性，实验装置如下图
⑴本实验中，由于热敏电阻在温度的影响下阻值变化比较大，涉及多次调整欧姆表倍率，每次更换倍率后都要先进行
⑵通过添加冷水、热水或酒精灯加热的方式达到各点温度，观测得到热敏电阻随温度变化数据如下表，画出电阻随温度变化的曲线
次数
1
2
3
4
5
6
7
8
温度t/℃
10
15
20
30
40
50
60
80
电阻R/Ω
600
400
300
200
140
120
100
80
⑶结果分析：
⑷某学生小组将该热敏电阻接在如图所示的电路中测量水温，已知电源电动势E=8V,内阻不计；G为灵敏电流表，其内阻为Rg保持不变；R为热敏电阻。当水温为15℃时，电流表示数为10mA；当电流表示数为14mA时，水温是
⑸关于传感器下列说法正确的是
A．热双金属片传感器和干簧管在电路中起到开关的作用
B．电子秤是把力转换为电压这个电学量
C．光电鼠标器和火灾报警器应用的是光敏传感器
D．话筒是一种常用的声波传感器，其作用是将电信号转换为声信号
三．计算题（本大题3小题共51分，要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。）
9．(15分)发电机转子是匝数n=100匝，边长L=20cm的正方形线圈，将它置于B=0. 5T的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的轴，以rad/s的角速度转动，从线圈转动到线圈平面与磁场方向垂直时开始计时。已知线圈的电阻r=2，外电路的电阻R=8。求：
⑴外电路上所消耗的功率；
⑵从计时开始，线圈转过的过程中，通过外电阻的电量。

10．(17分)天花板上O点悬挂一单摆，绳子长度为0.99l，质量分布均匀的实心小球质量为m，直径为0.02l， O点正下方0.1l处有一钉子P,如图所示，现将单摆向左拉开一个小角度θ，并由静止释放,小球左右摆动过程中，偏角始终都小于5°，重力加速度为g。求：
⑴单摆的振动周期；
⑵小球从左摆到最低点时，绳子对小球的拉力大小。
11．(19分)水利发电具有防洪、防旱、减少污染多项功能，是功在当代，利在千秋的大事，现在水力发电已经成为我国的重要能源之一。某小河水流量为40m3/s,现在欲在此河段上筑坝安装一台发电功率为1000kW的发电机发电，采用高压输电，高压输电线的总电阻为5Ω，损耗总功率的5%。求：
⑴能使多少盏“220V，100W”的电灯正常发光；
⑵设发电机输出电压为500V，则所用理想升压变压器原副线圈匝数比应是多大；
⑶若所用发电机总效率为50%，则拦河坝要建多高。（水的密度ρ=1.0×103kg/m3,重力加速度g取10m/s2）
绵阳南山中学2013年春季高2014级3月月考
物理试题（答案）
1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.AC 7.BD
8.⑴欧姆调零(3分) ⑵(4分)
⑶热敏电阻的阻值随温度的升高而降低(3分)
⑷34-38℃(3分)
⑸ABC (全对4分，漏选得2分)
9.解：⑴ …………………………..(2分)
……………………..(2分)
.………………………..(2分)
……………………..(2分)
解得 W…………………………..(1分)

11. 解：⑴用户得到的功率 ……………..(2分)
…………………..(2分)
…………………..(1分)
⑵输电线上损失的功率 …………………..(3分)
设升压变压器原线圈两端的电压为U1,副线圈两端的电压为U2
升压变压器输出功率 …………………..(2分)
且 …………………..(1分)
则 V
由 …………………..(2分)
解得 ……………..(1分)
⑶由水流流量Q知，每秒钟到达发电机涡轮组的水的体积V=Q
每秒钟到达发电机涡轮组的水的质量m=Ρv …………..(2分)
由题意知： …………………..(2分)
解得 h=5m …………………..(1分)
2013年3月
本试卷分为试题卷和答题卷两部分,共6页,满分90分。
注意事项：
1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级填写在答题卡上，并检查是否准确。
2．选择题选出答案后，使用2B铅笔把答案涂在答题卡上21—27题目对应的标号上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应方框内，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后把答题卡收回。
第Ⅰ卷(选择题，共42分)
每题给的四个选项中，只有一个最符合题意。共7题，每题6分。
1．下列有关果酒、果醋自然发酵的叙述中，正确的是
A．应将选择好的葡萄进行反复冲洗，防止杂菌污染
B．醋酸菌进行有氧呼吸是因为细胞内有线粒体
C．制葡萄酒的过程中，温度应控制在18～25oC左右
D．要想一次得到较多的果酒，要将发酵瓶装满
2．下列有关微生物培养的叙述，正确的是
A．对培养基进行高压蒸汽灭菌，在100 ℃下保持15～30 min
B．对于需要长期保存的菌种，可采用甘油管藏法
C．平板划线操作时，把皿盖打开，将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可
D．霉菌培养时将PH调至中性或微碱性
3．下列关于分离土壤中能分解尿素的细菌的叙述，正确的是
A．土壤取样时，应先铲去表层土3～8cm左右，再取样
B．鉴定分解尿素的细菌的方法是培养基以尿素为唯一氮源C．测定土壤中真菌的数量，一般选用稀释范围为103、104、105倍的稀释液进行平板培养
D．只有得到了2个或2个以上菌落数目在30～300的平板，才能说明稀释操作比较成功，并能够进行菌落的计数
4.下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是
A.先使用生长素后使用细胞分裂素时，有利于分化但不分裂
B．愈伤组织排列疏松有规则，高度液泡化无定形状态
C．外植株消毒时要放入体积分数为0.1%的氯化汞中1～2 min
D．MS培养基与微生物的培养基相比，需要提供大量无机营养
5．如图表示某研究小组探究果胶酶用量的实验结果。下列有关果胶及果胶酶实验探究的叙述，正确的是
A．果胶酶包括半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等
B．在AB段，增加反应物浓度，可以明显加快反应速率
C．在AB段，限制反应速率的主要因素是酶的用量
D．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性高低
6．下列有关胡萝卜素的叙述，正确的是
A．胡萝卜素的化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇
B．萃取前往往要将胡萝卜烘干、粉碎，并且原料颗粒越小越好
C．胡萝卜素萃取的效率主要取决于原料颗粒的大小
D．根据碳氮双键的数目,胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类，
7．下列说法错误的是
A．醋酸菌在氧气不足时，能将C2H5OH氧化成乙醛再氧化成醋酸
B．灭菌的标准是杀死所有微生物的细胞、芽孢和孢子
C．胡萝卜素含有的化学元素只有C、H
D．萃取过程中，在瓶口安装冷凝回流装置，是为了防止加热时有机溶剂的挥发
第Ⅱ卷(非选择题，共48分)
8.（9分）下面图1、图2分别是果酒、果醋制作的实验流程和发酵装置，图3表示不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请据图分析回答：
（1）果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸菌两种微生物发酵的原理。后者的新陈代谢类型是　　　,在结构上与前者的主要区别是 。
（2）葡萄酒酿制的原理是先通气进行有氧呼吸，主要以 方式快速繁殖，增加酵母菌的数量。此时，对应图3曲线 段，酵母菌呼吸作用发生的细胞器是 。
（3）图2装置中的充气口在果醋制作过程中要 。否则，发酵可能失败。
（4）在这个发酵过程中，应对发酵产物进行及时检测，检测时应从 取样。果汁发酵后，有酒精产生，可以用 来检验，若在酸性条件下反应呈现 色，则证明有酒精产生。
9. (13分)下表是基因型为Rr的胡萝卜韧皮部离体培养示意图以及某培养液成分含量表，据图回答下列问题：
胡萝卜韧皮部―→
编号
成分
含量
①
（NH4）HCO3
0．5g
②
KH2PO4
3．0 g
③
CaSO4
0．5g
④
FeCl2
0．5g
⑤
维生素
少许
⑥
水
1000ml
（1）图中的过程[1]叫________，在过程[2]中，愈伤组织要诱导生根，培养基中细胞分裂素类物质用量与生长素类物质用量的比值应 （高、低、适中）。胡萝卜韧皮部能培养成植物体的理论基础是 。
（2）此培养液若用于胡萝卜韧皮部的组织培养，除提供所需的大量元素、微量元素、植物激素外，还应加入 和 。
（3）从培育出的植物中可以提取胡萝卜素，实验室常用的方法是有机溶剂萃取法，萃取过程应该采用 加热，提取后鉴定胡萝卜素粗品的方法是________法。
（4）如果选用的是花粉细胞，则[4]称为____________。基因型可能是 。用 处理，可使其恢复正常体细胞染色体数。
10．(14分) )微生物与人类关系密切，虽然有些微生物能使动植物患病，但多数微生物对人类是有益的，请回答下列有关问题：
（1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为 法。为检测饮用水中大肠杆菌的存在与否还应加 ，其菌落将呈现黑色。
（2）用该方法统计样本菌落数时，还需要设置对照组,原因是____________________________________________________。
（3）用这种方法所得的数量比实际活菌数量要 ，因为 。
（4）某同学用该方法测定一个土壤样品中的细菌数(取10g该土壤加90ml无菌水制成稀释液)。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256。则每克该土壤样品中的菌落数为 。(涂布时所用稀释液的体积为0.1 mL)
（5）在该培养基中可加入______指示剂，根据指示剂的颜色变化，可鉴定该种细菌能否分解尿素。
11．(12分)假设你已经探究了果胶酶的最适温度(为45 ℃)和最适pH(为4.8)，若还想进一步探究果胶酶的最适用量。此时，本实验的无关变量除了题干中提到的外，还有 。合理设置果胶酶用量的梯度后，可通过苹果泥出汁的多少来判断酶的用量是否合适。请根据所给的材料和用具完成以下探究实验。
（1）材料用具：制备好的苹果泥、恒温水浴装置、试管、漏斗、滤纸、量筒、试管夹、质量分数为2%的果胶酶溶液、质量分数为0.1%的NaOH溶液和盐酸。
（2）实验步骤：
①取6支试管，编号1～6，分别加入________，调节pH至4.8。
②向上述1～6号试管中分别加入不同体积的pH为4.8的果胶酶溶液，然后放入45 ℃恒温水浴装置中保温相同时间。
③过滤苹果泥并记录果汁体积。
（3）以上实验步骤的设计存在不妥之处，试加以改进：应先将盛苹果泥和果胶酶的试管 ，再将两者混合。
（4）果胶酶能瓦解细胞壁，是因为果胶酶可以促进细胞壁中果胶的水解，产物是________。果胶酶作用于一定量的某种物质(底物)，保持温度、pH在最适值，生成物量与反应时间的关系如图：在35 min后曲线变成水平是因为 。若增加果胶酶浓度，其他条件不变，请在图中画出生成物量变化的示意曲线。
绵阳南山中学2013年春季2011级3月月考
理科综合生物试题答案

第一部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共10小题；每小题l分，满分l0分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
1.—Could I use your computer for a few moments, please?
—____I’m not using it myself.
A . Come on. B. It depends.
C. Go ahead. D. That’s great.
2. We can never expect ____bluer sky unless we create ____less polluted world.
A. a; a B. a; the C. the; a D. the; the
3. —How did you like Nick’s performance last night?
—To be honest, his singing didn’t ____to me much.
A. appeal B. belong C. refer D. occur
4. People have always been ____about exactly how life on earth began.
A. careful B. excited C. anxious D. inquisitive
5. —Where is my dictionary? I remember I put it here yesterday.
—You ___it in the wrong place.
A. must put B. should have put
C. might put D. might have put
6. Mother devotes all her love to us but doesn’t request anything_____.
A. in case B. in return C. in advance D. in addition
7. John received an invitation to dinner, and with his work ____, he gladly accepted.
A. finished B. finishing
C. having finished D. was finished
8. Dina, ____for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.
A. struggling B. struggled
C. having struggled D. to struggle
9. The favorite room is the tidy study with a fireplace, ___ we can watch TV and enjoy the nice scenery outside.
A. where B. when C. that D. which
10. At school, some students are active ____some are shy, yet they can be good friends with one another.
A. although B. while C. so D. as
第二节完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，从短文后各题的A、B、C、D四个选项中，选出适合填入对应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
I was having my dinner at McDonald’s one evening when an old couple slowly walked in. They 11 their meal, took a table near the window and started 12 food out of the plate. There was one hamburger, one order of French fries(炸薯条) and one drink. The man 13 the food into two halves and carefully placed 14 before his wife.
He took a sip(一小口)of the drink. His wife also took one and then 15 the cup down between them. “That 16 old couple! All they can 17 is one meal for the two of them, ”thought I. 18 the man began to eat his French fries, I 19 to my feet, went over and said that I was 20 to buy another meal for them. But he 21 refused me and said that they made it a 22 to share everything.
23 ,the lady didn’t take a bite. She sat there 24 her husband eat, and taking turns (轮流) sipping the drink. Again I 25 to buy them something but was refused. When the man finished eating and was 26 his face with a napkin (纸巾), I 27 no longer stand it. I made an offer to them a third time. 28 being politely refused, I asked the lady 29 ,“Madam, why aren’t you eating? You said that you share everything. 30 is it that you are waiting for?” “The teeth,” she answered.
11.A.served B. requested C. collected D. ordered 12.A.carrying B. taking C. fetching D. bringing 13.A.divided B. cut C. changed D. formed 14.A.it B. this C. that D. one 15.A.got B. settled C. set D. turned 16.A.funny B. crazy C. strange D. poor 17.A.afford B. pay C. demand D. choose 18.A.While B. Since C. As D. Until 19.A.came B. struggled C. rushed D. rose 20.A.anxious B. willing C satisfied D. quick 21.A.warmly B. proudly C. kindly D. seriously 22.A.way B. habit C. case D. model 23.A.Surprisingly B. Sadly C. Shockingly D. Bitterly 24.A.seeing B. noticing C. watching D. finding 25.A.wanted B. asked C. planned D. attempted 26.A.wiping B. touching C. bathing D. washing 27.A.should B. could C. might D. would 28.A.In B. Upon C. After D. With 29.A.curiously B. carefully C. naturally D. plainly 30.A.How B. Who C. Why D. What
第二部分 阅读理解（共两节，满分50分）
第一节 （共20小题；每小题2分，满分40分）
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
It was a winter morning, just a couple of weeks before Christmas 2005. While most people were warming up their cars, Trevor, my husband, had to get up early to ride his bike four kilometers away from home to work. On arrival, he parked his bike outside the back door as he usually does. After putting in 10 hours of labor, he returned to find his bike gone.
The bike, a black Kona 18 speed, was our only transport. Trevor used it to get to work, putting in 60-hour weeks to support his young family. And the bike was also used to get groceries（食品杂货），saving us from having to walk long distances from where we live.
I was so sad that someone would steal our bike that I wrote to the newspaper and told them our story. Shortly after that, several people in our area offered to help. One wonderful stranger even bought a bike, then called my husband to pick it up. Once again my husband had a way to get to and from his job. It really is an honor that a complete stranger would go out of their way for someone they have never met before.
People say that a smile can be passed from one person to another, but acts of kindness from strangers are even more so. This experience has had a spreading effect in our lives because it strengthened our faith in humanity（人性）as a whole. And it has influenced（影响）us to be more mindful of ways we, too, can share with others. No matter how big or how small, an act of kindness shows that someone cares. And the results can be everlasting.
31. Why was the bike so important to the couple?
A. The man’s job was bike racing.
B. It was their only possession.
C. It was a nice Kona 18 speed.
D. They used it for work and daily life.
32. We can infer from the text that ____________.
A. the couple worked 60 hours a week.
B. people were busy before Christmas
C. the stranger brought over the bike
D. life was hard for the young family.
33. How did people get to know the couple’s problem?
A. From radio broadcasts. B. From a newspaper.
C. From TV news. D. From a stranger.
34. What do the couple learn from their experience?
A. Strangers are usually of little help.
B. One should take care of their bike.
C. News reports make people famous.
D. An act of kindness can mean a lot.
B
Odland remembers like it was yesterday working in an expensive French restaurant in Denver. The ice cream he was serving fell onto the white dress of a rich and important woman.
Thirty years have passed, but Odland can' t get the memory out of his mind, nor the woman' a kind reaction（反应）. She was shocked, regained calmness and, in a kind voice, told the young Odland, “It' s OK. It wasn' t your fault.”When she left the restaurant, she also left the future Fortune 500 CEO （总裁） with a life lesson: You can tell a lot about a person by the way he or she treats the waiter.
Odland isn't the only CEO to have made this discovery. Rather, it seems to be one of those few laws of the land that every CEO learns on the way up. It' s hard to get a dozen CEOs to agree about anything, but most agree with the Waiter Rule. They say how others treat the CEO says nothing. But how others treat the waiter is like a window into the soul.
Watch out for anyone who pulls out the power card to say something like, “I could buy this place and fire you,” or “I know the owner and I could have you fired. ”Those who say such things have shown more about their character （人品） than about their wealth and power.
The CEO who came up with it, or at least first wrote it down, is Raytheon CEO Bill Swanson. He wrote a best-selling book called Swanson' s Unwritten Rules of Management.
“A person who is nice to you but rude to the waiter, or to others, is not a nice person, ” Swan-son says. “I will never offer a job to the person who is sweet to the boss but turns rude to someone cleaning the tables. ”
35. What happened after Odiand dropped the ice cream onto the woman' s dress?
A. He was fired. B. He was blamed.
C. The woman comforted him. D. The woman left the restaurant at once.
36. Odiand learned one of his life lessons from ______.
A. his experience as a waiter B. the advice given by the CEOs
C. an article in Fortune D. an interesting best-selling book
37. According to the text, most CEOs have the same opinion about _______.
A. Fortune 500 companies B. the Management Rules
C. Swanson' s book D. the Waiter Rule
38. From the text we can learn that _______.
A. one should be nicer to important people
B. CEOs often show their power before others
C. one should respect others no matter who they are
D. CEOs often have meals in expensive restaurants
C.
The Best of Friends The evidence for harmony may not be obvious in some families. But it
seems that four out of five young people now get on with their parents, which is the opposite of the popularly held image(印象)of unhappy teenagers locked in their room after endless family quarrels.
An important new study into teenage attitudes surprisingly shows that their family life is more harmonious than it has ever been in the past. “We were surprised by just how positive today’s young people seen to be about their families,” said one member of the research team. “They’re expected to be rebellious(叛逆的) and selfish but actually they have other things on their minds; they want a car and material goods, and they worry about whether school is serving them well. There’s more negotiation(商议) and discussion between parents and children, and children expect to take part in the family decision-making process. They don’t want to rock the boat.” So it seems that this generation of parents is much more likely than parents of 30 years ago to treat their children as friends. “My parents are happy to discuss things with me and willing to listen to me,” says 17-years-old Daniel Lazall.” I always tell them when I’m going out clubbing. As long as they know what I’m doing, they’re fine with it.” Susan Crome, who is now 21,agrees.“Looking back on the last 10 years, there was a lot of what you could call negotiation. For example, as long as I’d done all my homework, I could go out on a Saturday night. But I think my grandparents were a lot stricter with my parents than that.” Maybe this positive view of family life should not be unexpected. It is possible that the idea of teenage rebellion is not rooted in real facts. A researcher comments, “Our surprise that teenagers say they get along well with their parents comes because of a brief period in out social history when teenagers were regarded as different beings. But that idea of rebelling and breaking away from their parents really only happened during that one time in the 1960s when everyone rebelled. The normal situation throughout history has been a smooth change from helping out with the family business to taking it over.”
39.What is the popular images of teenagers today?A. They worry about school
B. They dislike living with their parents
C. They have to be locked in to avoid troubles
D. They quarrel a lot with other family members40.The study shows that teenagers don’t want to ___A. share family responsibility
B. cause trouble in their familiesC. go boating with their family
D. make family decisions41.Compared with parents of 30 years age, today’s parents___.A. go to clubs more often with their children
B. are much stricter with their childrenC. care less about their children’s life
D. give their children more freedom42.What is the passage mainly about?A. Negotiation in family B. Education in familyC. Harmony in family D. Teenage trouble in family D
Some people think that as more and more people have televisions in their homes, fewer and fewer people will buy books and newspapers. Why read an article in the newspaper, when the TV news can bring you the information in a few minutes and with pictures? Why read the life story of a famous man, when a short television program can tell you all that you want to know?
Television has not killed reading, however. Today, newspapers sell in very large numbers. And books of every kind are sold more than ever before. Books are still a cheap way to get information and enjoyment. Although some books with hard covers are expensive, many books are printed today as paperbacks (平装本), which are quite cheap. A paperback collection of short stories, for example, is always cheaper than an evening at the cinema or the theater, and you can keep a book for ever and read it many times.
Books are a wonderful provider of knowledge and pleasure and some types of books should be in every home. Every home should have a good dictionary. A good encyclopedia (百科全书), though expensive, is useful, too, because you can find information on any subject. Besides, you can have such books as history books, science textbook, cookbooks, and collections of stories and poems. Then from time to time you can take a book of poems off your shelves and read the thoughts and feelings of your favorite poets.
43. It can be inferred from the passage that ________.
A. TV programs are a chief provider of knowledge
B. cinemas are the best choice in getting information
C. reading is a cheap way of learning and having fun
D. newspapers are an expensive way to enjoy oneself
44. What does the sentence “Television has not killed reading, however ” underlined in the second paragraph suggest?
A. People only need reading, though.
B. Reading is still necessary today.
C. Reading is more fun than television.
D. Watching television doesn’t help reading.
45. Which of the following is mainly discussed in the last paragraph?
A. types of books B. Kinds of dictionaries
C. Lists of history books D. collections of stories and poems.
46. What can we learn from the passage?
A. Fewer and fewer people will buy books.
B. A good dictionary should be kept in every home.
C. Books with hard covers sell better than paperbacks.
D. More people like TV programs about famous men.
E
A simple piece of clothesline hangs between some environmentally friendly Americans and their neighbors.
On one side stand those who see clothes dryers(干衣机) as a waste of energy and a major polluter of the environment. As a result, they are turning to clotheslines as part of the “what-I –can do environmentalism(环境保护主义).”
On the other side are people who are against drying clothes outside, arguing that clotheslines are unpleasant to look at. They have persuaded Homeowners Associations (HOAs) access the U.S. to ban outdoor clotheslines, because clothesline drying also tends to lower home value in the neighborhood. This has led to a Right-to-Dry Movement that is calling for laws to be passed to protect people’s right to use clotheslines.
So far, only three states have laws to protect clothesline. Right-to-Dry supporters argue that there should be more.
Matt Reck, 37, is the kind of eco-conscious(有生态意识的) person who feeds his trees with bathwater and reuses water drops from his air conditioners to water plants. His family also uses a clothesline. But on July 9, 2007, the HOA in Wake Forest, North Carolina, told him that a dissatisfied neighbor had telephoned them about him clothesline. The Recks paid no attention to the warming and still dried their clothes on a line in the yard. “Many people say they are environmentally friendly but they don’t take matters in their own hands,” says Reck. The local HOA has decided not to take any action, unless more neighbors come to them.
North Carolina lawmakers are saying that banning clotheslines is not the right thing to do. But HOAs and housing businesses believe that clothesline drying reminds people of poor neighborhoods. They worry that if buyers think their future neighbors can’t even afford dryers, housing prices will fall.
Environmentalists say such worries are not necessary, and in view of global warming, that idea needs to change. As they say, “The clothesline is beautiful”. Hanging clothes outside should be encouraged. We all have to do at least something to slow down the process of global warming.”
47. One of the reasons why supporters of clothes dryers are trying to ban clothesline drying is that ____.
A. clothes dryers are more efficient
B. clothesline drying reduces home value
C. clothes dryers are energy-saving
D. clothesline drying is not allowed in most U.S. states
48. Which of the following best describes Matt Reck?
A. He is a kind-hearted man. B. He is an impolite man.
C. He is an experienced gardener. D. He is a man of social responsibility.
49. Who are in favor of clothesline drying?
A. housing businesses. B. Environmentalists.
C. Homeowners Associations. D. Reck’s dissatisfied neighbors.
50. What is mainly discussed in the text?
A. Clothesline drying: a way to save energy and money.
B. Clothesline drying: a lost art rediscovered.
C. Opposite opinions on clothesline drying.
D. Different varieties of clotheslines.
第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）
根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项，并将答案标号填写在本题下面相应题号后的横线上。选项中有两个为多余选项。
Sandy is at home. She is now calling Lisa, her classmate.
Sandy: Hi, Lisa. Have you finished helping your parents?
Lisa: I finished cleaning the living room a little while ago, but I haven’t cleaned my bedroom yet. 51
Sandy: I know what you mean. 52 Do you think you’ll be finished soon?
Lisa: I should be done in about an hour.
Sandy: 53
Lisa: I did the English homework last night. 54 I don’t understand it.
Sandy: Me neither. 55 We can help each other work it out.
Lisa: OK. Then we can go and have our hair cut.
Sandy: Great. See you in a little while.
A. I don’t like math at all.
B. But I haven’t started my math yet.
C. Housework is tiring, and I’m tired.
D. What do you think we should do then?
E. Why don’t we do it together this afternoon?
F. Have you looked at Monday’s homework yet?
G. I also hate doing the cleaning around the house.
51_____ 52_____53______54 ______55________
第二卷（三部分，共60分）
第三部分：写作（共三节，满分60分）
阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
Ashley Power’s mother bought a computer for her when she was eight. When she was thirteen , she was surfing the Internet regularly, but she couldn’t find anywhere for teenagers to meet and talk. And one day she thought, “If I had my own website, I’d make it a really interesting site for teenagers.”
So, when Ashley was sixteen, she launched her own website, called GooseHead. She had no idea how big a success it would be, but three years later, the site was the most successful teen site in the USA! It was getting 100,000hits every day, and Ashley had about 30 employees.
After a few years, the website closed down. Then Ashley, who lives in Los Angeles, was asked to write a book called the GooseHead guide to Life. The book is about how to design a website and start a business. It begins with a section called “All About Ashley,” where Ashley tells readers what it is like to be the boss of a company when you are only sixteen.“I was so happy. But it was crazy in a lot of ways. I got very stressed. I mean, I was only sixteen —I didn’t even have a car! If you were sixteen and you had your own company, you’d be stressed, too!”
In an interview Ashley gave advice to teenagers who wanted to start their own business,“Just be strong and have your dreams and work hard at them. And don’t listen when people tell you that you can’t do it , because I heard ‘no’ a lot. Just keep going until you hear “yes”!”
For what purpose did Ashley create GooseHead?(within 10 words)
___________________________________________________________________
what is the main idea of Paragraph2?(within 6words)
___________________________________________________________
According to paragraph3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(within 10 words)
___________________________________________________________________
How did Ashley feel as a young boss of a company?(within 5words)?
___________________________________________________________
What is the key to success according to Ashley?(within 5 words)?
___________________________________________________________
短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（）,并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Dear Mrs. Winthorp,
So my first week at college is over! No lectures this morning so I think I’d email you and let you know what things are going.
I’m glad to say that anything has worked out fine in the dorm. I remember asking for a room as far away from the lifts as possible and they find me a comfortable one on second floor. There are two girls from my course here and I plan to make friend with them so that we can help each other on the course work. Everyone else seems very nice and warmly here.
Well, I had better to stop now. I’m going to attend mine first lesson this afternoon, for I’ve got some preparation to make. Keep in touch.
Best,
Carol
第三节 书面表达（满分35分）
假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：
1.年龄；
2.性别；
3.爱好（旅游、运动、宠物等）。
注意：1．词数100 左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语已为你写好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best regards,
Li Hua
第二节 补全对话（共5小题；每小题2分，满分10分）
51_____ 52_____53______54 ______55________
第Ⅱ卷（共60分）
第一节 阅读表达（共5小题；每小题2分，满分10分）
56.For what purpose did Ashley create GooseHead?(within 10 words)
______________________________________________________________________________________________________________________
57.What is the main idea of Paragraph2?(within 6words)
___________________________________________________________
58.According to paragraph3, what did Ashley do after GooseHead closed down?(within 10 words)
______________________________________________________________________________________________________________________
59.How did Ashley feel as a young boss of a company?(within 5words)?
___________________________________________________________
60.What is the key to success according to Ashley?(within 5 words)?
___________________________________________________________
第二节 短文改错（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
Dear Mrs. Winthorp,
So my first week at college is over! No lectures this morning so I think I’d email you and let you know what things are going.
I’m glad to say that anything has worked out fine in the dorm. I remember asking for a room as far away from the lifts as possible and they find me a comfortable one on second floor. There are two girls from my course here and I plan to make friend with them so that we can help each other on the course work. Everyone else seems very nice and warmly here.
Well, I had better to stop now. I’m going to attend mine first lesson this afternoon, for I’ve got some preparation to make. Keep in touch.
Best, Carol
第三节 书面表达（满分35分）
假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：
1.年龄； 2.性别； 3.爱好（旅游、运动、宠物等）。
注意：1．词数100 左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头语已为你写好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Li Hua
绵阳南山中学2013年春季
高2011级3月月考英语试题答案
书面表达：五个要点1.写信目的2.年龄性别 3.爱好两点 4.选择这样笔友的原因
Dear Peter,
I’m writing to ask whether you are able to do me a favor.
1. I want to have a pen friend, 2.hopefully a girl in her early twenties, and with interests similar to mine. 3.In my mind, she is someone who is interested in traveling, swimming, and playing table tennis. 4.Besides, it would be better for her to have a pet dog as I have kept one at home for some time. 5.With such a pen friend, I think I can share with her our traveling experiences, taking care of pets, or whatever we have in common. And I believe I will improve my English by doing so and learn more about her country.
I look forward to hearing from you soon.
Best regards,
Li Hua
2013年3月
第一部分 选择题 共30分
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.绮丽（qǐ） 韬光养晦(huì) 勾当 (gòu) 蜚声中外(fēi)
B.孛老(bó) 封狼居胥(xù) 罪愆(qiān) 汗涔涔(cén)
C.间或 (jiàn) 刽子手 (kuài) 秦桧(kuài) 檄文(xí)
D.伺候 (sì) 辗转反侧(zhǎn) 角色 (jué) 自怨自艾(ài)
2、下列词语书写全部正确的一项是
A.松弛 季鹰归位 共商国事 休闲装
B.惊谔 无可质疑 玉簪螺髻 暴发力
C.惫懒 披枷带锁 风帘翠暮 冠名权
D.烦躁 苌弘化碧 前合后偃 和稀泥
3、下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是
A．本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。
B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。
C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。
D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。
4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_____ 成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。
②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此_____ 是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就_____起来，人们又开始了一天的劳作。
A. 溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹
C. 融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
在日益全球化的世界中，会讲两种语言比只会说一种语言具有明显的实际好处——能够与更多的人交流。但近年来，科学家们开始证实，谙熟两种语言还有着更重要的优势，会说两种语言让人更聪明。掌握双语会对人的大脑产生深刻的影响，提高与语言无关的认知能力，甚至还能防止老年痴呆。
长期以来，研究人员、教育工作者和决策者都认为第二语言是一种干扰，从认知的角度来说，会影响儿童的学业和智力发育。
他们的这种干扰看法没有错；有充分的证据表明，即使双语者只使用一种语言，他大脑中的两种语言系统也都处于活跃状态，从而造成一种语言系统妨碍另一种语言系统的状况。
不过，研究人员现在发现，这种干扰与其说是障碍，倒不如说让使用者因祸得福。它迫使大脑去解决内部冲突，从而得到增强认知能力的锻炼。
许多此类研究得到的相似证据表明，使用双语的过程能够增强大脑的所谓执行功能——这是一种指挥系统，在我们作计划、解决问题以及执行其他各种对智力要求比较高的任务时，引导我们的注意过程。这些过程包括忽略干扰、集中注意力、随意在两件事情之间转换注意力以及牢记信息——这就好比在开车时记住一连串的方位。
为什么两种同时活跃的语言系统间的冲突会提高这些方面的认知能力呢？直到不久前，研究人员还认为，双语者的优势主要来自一种抑制能力，这种能力在压制一种语言系统的过程中得到增强。据称，这样的抑制能力有助于训练双语者的大脑在其他情况下忽视干扰。不过，这种解释显得越来越不够充分，因为有研究表明，即使在完成不需要抑制能力的任务时，如将任意分布在纸上的数字按升序穿成串，双语者的表现也比只使用一种语言的人出色。
双语者与只使用一种语言的人之间的另一种关键区别可能更为重要：前者具有更加突出的监控环境的能力。西班牙庞培法布拉的研究人员阿尔维特科斯塔说：“双语者需要频繁切换语言——你可能跟爸爸说话时用一种语言，跟妈妈说话是用另一种语言。这就要求你注意周围的变化，这和开车时随时观察周围是一个道理。”科斯塔和同事开展了一项研究，比较会说德语和意大利语两种语言的人和只会说意大利语的人在监控任务中的表现。他们发现，双语受试者不仅表现得更出色，而且他们参与监控的那部分大脑的活动较少，这表明他们在这方面更强。
5、以下对文中双语者的“优势”理解不准确的一项是
A．与人交流的范围更广、能力更强。
B．能通过增强抑制能力来排除干扰。
C．注意力能在两件事情间自如转换。
D．对获取到的信息记得更牢。
6、下列不属于双语者的两种语言系统冲突所造成的结果的一项是
A．造成两种语言系统的相互妨碍。
B．提升了双语者多种认知能力。
C．对儿童的学业造成不良影响。
D．增强大脑指挥系统的相关能力。
7、根据文章内容，下列推断正确的一项是
A．使用双语可以使人类思维更为活跃，从而避免大脑衰退。
B．两种语言系统的交流，可以消除两种文化之间的隔阂。
C．使用双语可以开阔人的眼界，增强人的观察和应变能力。
D．频繁切换语言，就能抑制参与监控的那部分大脑的活动。
三、（9分，每小题3分）
阅读下文，完成8—10题。
贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”取《近思录》读之，有省。成化二年以进士授户科给事中。因亢旱上章极谏，复以言官旷职召灾，自劾求退。会陈献章被征来京师，钦听其论学，叹曰：“至性不显，真理犹霾，世即用我，而我奚以为用？”即日上疏解官去，执弟子礼事献章。既别，肖其像事之。其学专读《五经》、《四书》、小学，期于反身实践，主敬以收放心。有来学者，辄辞之曰：“己尚未治，何以治人？”既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。如是者十余年，虽不出户庭，而官贵人闻风仰德者，莫不躬拜床下。
弘治改元，用阁臣荐，起为陕西右参议。玺书至而母适病死，乃上疏恳辞。正德四年，太监刘瑾括辽东田，东人震恐思乱。义州以守臣贪残变先发，聚从劫掠，顾相戒曰：“毋惊贺黄门。”钦闻之，往谕曰：“若等吾乡人也，今不幸至此，然吾窃为若等忧，镇城兵不即至耶，如之何？”众初汹汹，至是知悔，罗拜而泣呼曰：“吾父之，愿教之。”钦曰：“惟不杀人，祸可恨。守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。良民何畏焉？”未几，有言镇城军果至者，众复噪曰：“贺黄门无嫚语。”环跪钦里门。钦曰：“吾固知有是也。城中扰攘至此，镇城焉得不发兵？兵虽至，尔等不杀人，必宥尔，无恐。”众散去，乱遂定。时又有边将诈诱杀为阵获者，上官按之不得实，一见钦即惭伏地曰：“他人可欺，吾敢欺贺先生耶？”其至诚感人如此。
钦处家笃成谊，正伦理，厚姻成，睦宗党。冠婚丧祭一遵古礼，不根之言纤毫不入于耳，子姓必薰陶之以孝弟之义。日改月化，一乡人皆兴于善。里俗溺于异端，丧葬皆作佛事，啖酒肉，肆为奢僭，钦以身范之。晚更好《易》，究心象数，手不释卷，大臣荐引相属，终不起。少尝隐居医无闾山，因以医闾自号，人遂称为医闾先生。
　　 （节选自清光绪五年《镇海县志》卷二十一《人物传二·明一》）
8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．习举子业辄鄙之曰??? 鄙：以为羞耻。
B．自劾求退??????????? 劾：检举揭发。
C．必宥尔，无恐??????? 宥：宽恕。
D．上官按之不得实????? 按：查验。
9、下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是
A．钦听其论学????????????????? 其孰能讥之乎
B．玺书至而母适病死??????????? 盖将自其变者而观之
C．义州以守臣贪残变先发??????? 但以刘日薄西山
D．时又有边将诈诱杀为阵获者??? 为国者无使为积威之所劫哉
10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．贺钦做字，进德修业，尊师重道，传道授业，都坚持用高标准要求自己
B．贺钦处变不惊，机智策略地安抚变乱民众，化解矛盾，维护了社会安宁。
C．贺钦重视伦理道德，对家属亲戚、邻里乡党、民情风俗，都有教化和影响。
D．贺钦晚年好《易》不愿做官，因年轻时曾隐居学医，大家称他医闾先生。
第二部分 （非选择题 共120分）
四、（28分）
11、把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)世即用我，而我奚以为用？（3分）
译文：___________________________________________________
(2)既而从游者甚众，磨砻淬厉，成其器业。（3分）
译文：___________________________________________________
(3) 守臣激变，民则无辜，能止杀以待命，尚不失为良民也。（4分）
译文：___________________________________________________
12、请用双竖线给以下选段中划线的句子断句。（4分）
易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏自愧弗逮务欲胜之一切谢客忘食忘寝者三日夜得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳’。明诚诘之，答曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
13、阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
江城子
秦观
　　西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
　　韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。
（1）就风格而言，本词属于__________派。（1分）
（2）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（3分）
??答：___________________________________________________
（3）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分）
答：__________________________________________________________
14、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选六句作答，若选择多于六句，以前六句为准）（6分）
（1）遥想公谨当年，_________________________。
（2）_______________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
（3）回首向来萧瑟处，归去，_________________________。
（4）_________________________，尽西风，季鹰归未。
（5）元嘉草草，封狼居胥，_________________________。
（6）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________________。
（7）____________________，帘卷西风，人比黄花瘦。
（8）____________________？杨柳岸，晓风残月。
五、（20分）
阅读田汉《关汉卿》选段，完成15—18题。
狱 卒? 提关汉卿！
禁 子? 跪下！
〔关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿。
狱 吏 （制止）别难为他。（向关汉卿)关汉卿，你坐下吧。
(向狱卒）给他一条小凳。
狱 吏? 怎么样？这些日子还好吗？
关汉卿? 唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。
狱 吏 是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。她是多年的风湿，真没有想到好得那么快，已经能拄着拐杖自己走道儿了。
关汉卿 走走有好处，老年人可也不能太累。
狱 吏 是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？
关汉卿 （诧异）“越扯越大”了？
狱 吏? 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？
关汉卿? 唔，有那么一个人，不是什么老朋友。
狱 吏? 他要来跟你谈谈。
关汉卿? 我跟他没有什么可谈的。
狱 吏? 谈谈吧，对你许有些好处。（向内）叶先生，请吧！
〔叶和甫从里面走出来，对关汉卿很关切的口气。哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧。
关汉卿 （鄙夷地）你要跟我谈什么，快说吧。
叶和甫? 瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？
叶和甫 （低声）好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧高和尚同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！
关汉卿 ? 唔，真的？
叶和甫 ? 千真万确的，现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！
关汉卿? 你还想告诉我什么呢？
叶和甫? 我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
关汉卿 （怒）怎见得呢？
叶和甫? 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏” 的词儿！
关汉卿 （按捺住怒火）你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？
叶和甫 汉卿，你这话何尝没有一些道理，可是于今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何，（又低声）我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。
关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的！
叶和甫 别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。这不少哇，老朋友。
关汉卿 （怒火难遏）你还有什么说的？
叶和甫? 你答应了吗？（过去）
关汉卿? 我答应了。（他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地下）
叶和甫? 汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？
关汉卿? 狗东西，你是有眼无珠，认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响铛铛的铜豌豆，你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！
叶和甫 （狰狞无耻的面目毕露）你不答应，好，那你等着死吧。
关汉卿? 死也不跟这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。
15、“没有矛盾冲突就没有戏剧”，节选文段中有哪些矛盾冲突？（6分）
16、叶和甫说“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么？（4分）
17、为了塑造“关汉卿”这一形象，田汉使用了哪些艺术手法？请简析。（6分）
18、下列对“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响铛铛的铜豌豆”中“铜豌豆”性格的理解，不正确的两项是（ ）（4分）
A.关汉卿不仅能创作思想深刻的文章，而且医术高超，关心病人，救死扶伤。
B.关汉卿宁折不弯，坚持写出《窦娥冤》，坚持演出，振奋人心，震慑了坏人。
C.关汉卿不受名利诱惑，不受威逼胁迫，具有浩然正气。
D.关汉卿嫉恶如仇，把劝说他的叶和甫打倒在地。
E.关汉卿刚直不阿，多次怒火难遏，性格急躁冲动。
六、（12分）
19、请解释下列句子中加点词语的意思。（4分，一空1分）
①兀的 _______是借钱的文书 ②端的个___________有谁问，有谁瞅？
③念窦娥葫芦提_________当罪愆。 ④你老人家放精细________些，你挣扎着些。
20、请补写出空缺处的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。（4分）
作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，____________，____________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。
21、这是一首被打乱了顺序的绝句，请给它排出正确的顺序。（4分）
①微躯敢一言 ②曾为大梁客 ③不负信陵恩 ④仗剑行千里
第一句______；第二句______；第三句______；第四句______。
七、（60分）
22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。（冯骥才）
要求：①必须符合文体要求：②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

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