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《科学与技术》第八册
第八单元 人类面对的自然灾害
第 1 课时 自然灾害
一．教学目标
知识与技能：
1.认识常见自然灾害，知道自然灾害的原因是地球圈层运动异常所致。
2.了解地球圈层的结构，能将自然灾害按一定标准分类。
过程与方法：
1.通过组织学生观看自然灾害相关图片，认识常见自然灾害。
2.通过观察、讨论，初步知道造成自然灾害的原因是地球圈层异常所致。
情感态度与价值观：
了解人类面对的自然灾害及其产生的原因，树立防灾减灾意识。
二．教学重点
认识常见自然灾害，知道自然灾害的原因是地球圈层运动异常所致。
三．教学难点
了解地球圈层的结构，能将自然灾害按一定标准分类。
四．教学具准备
地震、火山、洪涝、干旱、台风、海啸、龙卷风等图片、地球板块分布图
五．教学活动
活动一： 认识常见自然灾害
活动目标：
1.通过组织学生观看自然灾害相关图片，认识各种自然灾害。
2.通过了解自然灾害对人类的影响，树立防灾减灾的意识。
活动器材：
地震、火山、洪涝、干旱、台风、海啸、龙卷风等图片
活动描述：
准备关于火山喷发、草害、鼠害的视频资料，让学生对这些不常见自然灾害有更直观地
认识。
活动二：了解地球圈层运动和自然灾害的关系
活动目标：
1.通过观察、讨论，初步知道造成自然灾害的原因是地球圈层异常所致。
2.通过了解地球圈层的结构，能将自然灾害按一定标准分类。
活动器材：
地球板块分布图
活动描述：
开展然灾害的分类活动，让学生对气球圈层结构有更深刻地认识，对自然灾害和地球圈
层的运动关系也有进一步认识。
六．教学过程
活动一： 认识常见自然灾害
学生活动 教师指导 备注
观察：你认识这些自然灾害 请学生做好课前预习工作，调查 准备关于火山
吗？ 常见的自然灾害。 喷发、草害、鼠
认识：常见的自然灾害（火 准备相关自然灾害的图片、视频。 害的视频资料，
山喷发、地震、干旱、洪涝、 让学生对这些
台风、海啸、旱涝、草害、 不常见自然灾
鼠害等）。 开展小结，让学生对自然灾害的 害有更直观地
小结：自然灾害是指给人类 范畴有更清晰的认识。 认识。
生存带来祸害的自然现象和
过程。 引发学生思考，初步树立防灾减
思考、谈论：这些自然灾害 灾的意识。
对人类的影响。
活动二： 了解地球圈层运动和自然灾害的关系
学生活动 教师指导 备注
观察、讨论：地球圈层的结 引导学生观察它由哪几个部分构
构。 成。
小结：地球圈层分为内部圈 进行归纳总结。
层和外部圈层。
内部圈层：地核、地幔和地壳外
外部圈层：大气圈、水圈、生物
圈 引导学生发现自然灾害与地球圈
讨论、交流：自然灾害与地
层运动有紧密关系。
球圈层运动的关系。
分类：将自然灾害根据地球 通过分类活动，让学生对地球圈
圈层分类。 层结构有更深刻地认识。
内部圈层异常：地震、火山喷发、
山体滑坡、泥石流等灾害；
大气圈异常：旱涝、台风、雪灾、
强雷暴等灾害；
生物圈异常：病、虫、草、鼠等
灾害；
水圈异常：海啸等灾害。
反馈：练习单 P28
七．板书设计
气球圈层结构 自然灾害
地核
内部圈层 地幔 地震、火山喷发、山体滑坡、泥石流等
地壳
大气圈 旱涝、台风、雪灾、强雷暴等
外部圈层 水 圈 海啸等
生物圈 病、虫、草、鼠等灾害

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