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第7课 近代科学与文化
【学习目标】
1.知道英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就
2.认识牛顿、达尔文等科学家取得科学成就的原因
3.掌握巴尔扎克和托尔斯泰的文学成就
4.知道贝多芬和梵高的艺术成就
【重点难点】
重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫 托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就。
难点：牛顿万有引力定律、达尔文的进化论以及梵高艺术画派特点。
巩固基础
一、科学
1．牛顿：
（1）地位： 科学家，近代自然科学的奠基人之一。
（2）成就： 、光学分析和微积分学三大成就。
（3）巨著：1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《 》出版，物理学成为一门独立的学科。
2．达尔文：
（1）巨著：1859年，出版《 》，提出了 的观点。
（2）影响：打破了千百年来“上帝创造万物”的 ，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
二、文学
1．巴尔扎克：
（1）著作：“ ”，其中的经典之作是《 》《 》等。
（2）影响：再现了法国 纷繁复杂的社会图景；给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。
2．列夫·托尔斯泰：
（1）著作：《 》《安娜·卡列尼娜》《 》等。
（2）评价：被 称为“俄国革命的镜子”。
三、艺术
1．贝多芬：
（1）代表作：《 》。
（2）评价：标志着贝多芬在 的成熟。
2．梵高：代表作：《 》和《 》等。
合作交流
1.近代科技取得巨大成就的原因有哪些？
（1）资本主义的产生和发展。——根本原因
（2）启蒙思想的传播，促进了人们思想解放。——重要因素
（3）科学家的个人努力，辛勤探索。——个人因素
2.你如何正确理解文艺作品与社会生活之间的关系？
世界近代的文化艺术成就是世界近代社会生活在文学艺术方面的反映；文化艺术的繁荣与社会发展关系十分密切，正是近代社会的变革，才诞生了伟大的文化艺术。反过来，文化艺术的进步又促进了近代社会的飞跃。
学以致用
1.开普勒发现行星椭圆运动规律后,天文学家仍面临一个问题:行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道 这一疑问得到解决主要得益于( )
A.蒸汽机的发明 B.进化论的问世 C.太阳中心说诞生 D.万有引力的发现
2．19世纪后半期，欧洲某人创作了漫画（如下图），以讽刺达尔文的《物种起源》，但该漫画客观上却宣传了（ ）
A．达尔文的进化论观点 B．达尔文就是一只猴子
C．万事万物皆上帝创造 D．牛顿的万有引力定律
3.“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”为第二次“打击”提供理论依据的是
A．《物种起源》 B．《神曲》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
4.九年级(1)班小明同学历史笔记中有:“俄国革命的镜子”、《战争与和平》
《安娜·卡列尼娜》等关键词。据此判断其学习的人物是( )
A.莎士比亚 B.列夫·托尔斯泰 C.巴尔扎克 D.但丁
5.达尔文因病逝世后,人们为了表达对他的敬仰,将他葬在牛顿的墓旁。这主要是因为( )
A.进化论的影响远远超过经典力学 B.达尔文发展了牛顿的经典力学
C.二者都对近代自然科学作出贡献 D.二者都是文艺复兴的代表人物
6.电影《至爱梵高·星空之谜》是一部传记类动画影片,影片中100多位画师根据梵高的120幅原作,创作了一千多幅手绘油画并将其加工成为六万多帧画面,连成了一个连贯故事。影片中可以看到下列哪一作品( )
A.《最后的晚餐》 B.《神曲》 C.《蒙娜丽莎》 D.《向日葵》
7．科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列组合中不正确的一项是（ ）
A．牛顿--现代科学之父--万有引力定律
B．达尔文--物种起源的探索者--《自然哲学的数学原理》
C．梵高--绘画艺术大师--《夜间的咖啡馆》
D．贝多芬--“乐圣”--《命运交响曲》
8.新编剑桥世界近代史》指出：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争—生存竞争和阶级斗争。”这两个学说的代表人物分别是 ( )
A.但丁、莎士比亚 B.达尔文、马克思 C.鲍狄埃、贝多芬 D.克伦威尔、林肯
9.列夫·托尔斯泰的小说《战争与和平》将“战争与“和平”交叉描写，构成一部百科全书式的壮阔史诗，反映了1805到1820年间俄国的重大历史事件。小说中的“战争”主要是
A．拿破仑战争 B．日俄战争
C．第一次世界大战 D．第二次世界大战
10.文艺复兴批判宗教神学，促进了近代自然科学的产生，为牛顿力学的确立创造条件；牛顿力学强调科学理性，为启蒙运动提供理论基础；启蒙运动批判宗教神学，解放思想，对达尔文进化论的提出起到了推动作用。下列各项与材料所述最相符合的是（ ）
A. 思想解放是推动历史发展的最主要因素
B. 科学革命是推动历史发展的核心力量
C. 思想解放与科学革命相互促进
D. 思想解放是科学革命出现的必要前提
11.传承世界文化遗产，有利于推动人类文明不断前行。请联系所学，完成下列探究任务。
【科学技术篇】
牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。
-摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献，并写出其主要著作及价值。
我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。
-达尔文
(2)根据材料和所学知识，指出达尔文的代表性著作是什么。他在其中提出的观点有何重大意义？
【文学艺术篇】
世界近代史上，人类在物质生产方面创造了过去时代所无法比拟的财富，同时在精神产品方面取得了巨大的成就。在文学艺术上，体现时代精神的名篇佳作和影响后世的文学艺术大师更是犹如璀璨的星斗。
(3)下列图片是近代西方在文学领域和艺术领域有杰出影响的人物或作品。结合所学知识，从中任选两幅分别制作学习卡片。
【收获感悟篇】
(4)杰出科学家和艺术大师们对人生的领悟直到今天对我们仍然有现实意义，请谈谈给你带来的人生启迪。
【课堂小结】
学以致用
1-5:DAABC ; 6-10: DBBAC ;
11. (1)万有引力定律、光学分析和微积分学。他所著的《自然哲学的数学原理》具有划时代意义，物理学成为一门独立的学科。
(2)《物种起源》。打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。
(3)图1：列夫·托尔斯泰；文学家；《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》；俄国最伟大的作家之一，他的作品反映了俄国在转型时期的社会现实，被列宁称为“俄国革命的镜子”图2：贝多芬；音乐家；《英雄交响曲》；德国天才作曲家，他的作品气势磅礴、感情奔放，表达了对自由、平等和博爱的渴望。图3：“人间喜剧”；巴尔扎克；小说塑造了许多栩栩如生的人物形象，再现了19世纪早期法国纷繁复杂的社会图景；是一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。图4：《向日葵》；梵高；明亮、艳丽的黄色花瓣；表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。
(4)我们要学习他们刻苦钻研、勇于进取、坚持不懈、不向命运屈服的精神

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