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第6课 工业化国家的社会化
【学习目标】
1．理解工业革命后工业化国家的社会变化，感受科技进步对人类文明的推动作用。
2．通过将工业革命的影响与现实社会比较，学习从历史角度了解过去、认识今天、认识社会、探索未来。
3．利用所学相关知识，正确评价工业革命带给人类的影响；通过对工业革命的了解，感受它给我们日常生活带来的变化
【重点难点】
重点：人口增长和大众教育
难点：城市化以及出现的社会问题
巩固基础
一．人口增长
1.原因： 极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
2.社会结构变化：
（1）越来越多的人放弃 生产，专门从事 。
（2）越来越多的 成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
二．大众教育
1.起因：为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广 。
2.表现：19世纪初，德国推行教育改革，建立由 学校、 学校、 组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行 。
3.影响：提高了欧美各国的 水平，促进了社会发展。
三．城市化
工业革命开始后，随着工业和商业的发展， 不断流向城市，城市规模越来越大，环境开始得到改善，人们的生活方式也在发生着变化。
四．严重问题
1． 严重，危害着人们的身体健康。
2. 加剧，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
合作交流
1.城市化出现了哪些问题？应注意哪些问题？应如何认识工业化和城市化？
（1）问题：随着城市化进程的加快，许多城市人口快速增长，超过了城市资源和环境承受能力，出现了交通拥堵、环境污染、城市无序扩张等现象。
（2）注意：合理布局规划；合理控制城市人口；加强基础设施建设；注重科技创新和环境保护，实现可持续发展等。
（3）认识：工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境等。
2.世界近代工业化进程对中国工业化建设的启示
（1）要注意发展经济与保护环境协调发展。
（2）要节约能源，减少资源的过渡消耗。
（3）要使用清洁能源，促进经济的可持续发展。
（4）工业化和城市化是社会经济发展的重要表现，但发展中要注意科学、合理、和谐的发展，要坚持以人为本、注意保护生态环境等。
学以致用
1.19世纪前50年,英国人口从900万增加到1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿,主要原因是（ ）
A.新航路开辟 B.殖民地扩张 C.工业革命的推动 D.第一次世界大战
2．下表是欧洲城市人口统计表，可用于研究（ ）
A．城市规模扩大 B．大众教育普及
C．贫富差距加剧 D．环境污染治理
3.下列有关20世纪初英国劳动力结构的表述,正确的一项 ( )
A.农业劳动力人数多于工业劳动力人数 B.农业劳动力人数与工业劳动力人数相当
C.农业劳动力人数大大少于工业劳动力人数 D.不再划分农业劳动力与工业劳动力
4.在工业化进程中,西方国家也出现了一系列社会问题。主要表现在( )
①社会贫富分化加剧 ②环境污染严重 ③毒品泛滥
A.①②③ B.①③ C.①② D.②③
5.下图呈现了1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（%），与该图反映的历史事实有直接因果关系的是（ ）
A． 新航路的开辟 B． 联邦制共和国建立
C． 妇女地位的提高 D． 工业革命的发展
6.现代塑料工业自1869年诞生以来，给人类社会带来了极大的便利，但也造成了越来越严重的环境污染，这表明科学技术（ ）
A．引发工业革命B．造成环境污染C．是第一生产力D．是一把双刀剑
7.19世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明（ ）
A．电力在英国被广泛应用 B．人们沉醉于工业革命成就
C．发展工业必须破坏环境 D工业革命成果扩展到全球
8.历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期( )
A.西欧封建社会的演变 B.早期资产阶级革命的爆发
C.欧洲早期资本主义的萌芽 D.工业化国家的社会巨变
9.如图是英国画家约·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是 ( )
A.城市化带来出行拥堵 B.全球化导致贫富分化
C.现代化加剧温室效应 D.工业化造成环境污染
10.工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。主要表现在下列哪些方面( )
①社会结构 ②基础设施 ③公共教育 ④生活环境
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
【课堂小结】
学以致用
1-5:CACCD ; 6-10:DBDDD ;

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