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第八课 《金与南宋的对峙》
【学习目标】
1.金的建立，以及灭亡北宋的史实；
2.南宋的建立，岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成；
3.通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和事件的能力。
【重点难点】
重点：知道女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹及宋金和议的主要内容。
难点：认识民族间的战与和及宋金对峙局面的影响。
巩固基础
一、女真崛起
1.建立政权： 年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是 。
2.崛起：金太祖改革女真部落 ，颁行 ，发展 ，女真势力迅速 。
二、灭辽北宋
1.金灭辽： 年，辽被 灭亡。
2.金灭北宋： 年，金军攻破 ， 灭亡。
三、南宋偏安
1.南宋建立：北宋灭亡后， 登上皇位，他就是 ，定都 ，史称 。
2.岳飞抗金：
统率的“ ”在________大败金军主力，迫使金军后撤。
3.宋金和议：
（1）内容：南宋向金 ，并给金 ，双方以________________一线划定分界线。
（2）影响： 局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都；南宋统治者 ，偏安 一隅。
合作交流
1.你是如何评价岳飞抗金呢？
岳飞是抗金英雄，他率领的“岳家军”纪律严明，作战勇敢，多次大败金兵，保护了南宋人民的生命财产，维护了南宋人民的利益。岳飞“精忠报国”的精神，受到民众的尊重和怀念。
2.两宋时期民族关系的特点及认识
特点：时战时和，以和为主
认识：民族交往的过程中，有冲突，也有友好交流。和平是民族关系发展的主流。各族人民友好交往，促进了少数民族自身的发展与进步，也推动了统一多民族国家的发展。
学以致用
1．“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是( )
A．耶律阿保机 B．阿骨打 C．元昊 D．赵构
2．英国著名史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收人就已经是世界经济中的领先国家，而且这个地位一直持续到15世纪。”这期间，被金灭亡的汉族政权是
A．辽朝 B．北宋 C．西夏 D．南宋
3．它虽偏安于江南一隅，却是中国历史上经济文化繁荣、科技进步、对外开放程度较高的王朝，曾与金国、大理、西夏、吐蕃及13世纪初兴起的大蒙古国为并存政权。该王朝的都城位于( )
A．开封 B．长安 C．洛阳 D．临安
4．南宋诗人陆游(1125—1210年)在《诉衷情》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”这里的“胡”是指( )
A．匈奴 B．女真 C．契丹 D．党项
5．如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ）
A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金
C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭
6.油条是中国的传统小吃，俗称“油炸桧”，意思是油炸秦桧。人们对秦桧的愤怒是因为他和宋高宗以“莫须有”的罪名杀害了（ ）
A.寇准 B.杨业 C.岳飞 D.文天祥
7.继五代十国后，我国部分少数民族逐步强大起来并建立起政权。下图中正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
A. B. C. D.
8.小明同学进行探究性学习,他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料,由此可知他探究的主题是( )
A.中华文明的起源 B.统一国家的建立
C.政权并立与民族交融 D.繁荣与开放的时代
9．如下图为中国历史某一时段纪年表，图中①②所指的朝代分别是（ ）
A．①北魏②唐 B．①北周②陈 C．①北宋②金 D．①东晋②唐
10．袁腾飞在《百家讲坛》讲到“塞北三朝”，这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是( )
A．辽、西夏、清 B．大理、金、元
C．金、吐蕃、元 D．辽、西夏、金
11．中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读下列材料，回答有关向题。
【时空观念】
材料一：北宋形势图（1111年）：
(1)根据材料一和所学知识，请分别写出A政权的名称和B政权的建立者。
【史料实证】
材料二：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”
——《宋史·宋太祖本纪》
(2)材料二叙述的是宋太祖采取哪一政策的原因？根据材料二和所学知识，分析这一政策对北宋的政治统治产生的积极影响？
【唯物史观】
材料三：辽宋为兄弟之国，（两国）以白沟河为国界，双方撤兵。……宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
——编译自《宋史》
(3)材料三的内容反映的是哪一历史事件？有人说，这一协定对于北宋是“屈辱”的？你如何评价？
【历史解释】
材料四：唐末形势图：
(4)上图反映的是唐朝末年哪一政治局面？是哪一次历史变故导致了这一局面的出现？
【家国情怀】
材料五：A：岳飞一生廉洁正直，精忠报国，有人问他：“什么时候才能天下太平？”岳飞答道：“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平。”
B：文天祥兵败被俘后，宁死不屈，写下《正气歌》，忽必烈亲自劝降，他严词拒绝。刑场上，他面南而拜，从容就义。
(5)请任选A、B一则材料，谈谈这位英雄身上体现出怎样的高尚品质。
【课堂小结】
学以致用
1-5:BBDBB ; 6-10:CBCCD ;
11.(1)A政权是辽；B政权的建立者是元昊。
(2)重文轻武政策；积极影响：促进了文教事业的发展：防止了军人政变：巩固了北宋政权：有利于社会安定；等等。（答出两项，符合题意即可。）
(3)澶渊之盟；这在当时对于北宋是屈辱的，但换得了宋辽之间长久的和平，促进了民族间的交融。从整个中华民族发展史上更是促进各民族的共同进步。（言之有理即可）
(4)藩镇割据局面；安史之乱。
(5)选A：岳飞不计个人名利，不怕牺牲，以国家利益为重的爱国主义精神；选B：文天祥大义凛然、坚贞不屈、崇高的民族气节。（开放题，言之有理即可）

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