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第3课 美国内战
【学习目标】
1．知道内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实。
2．阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在内战中的作用。
3．结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法。
4．通过战争中林肯和人民群众的活动，认识人心向背是战争胜利与否的关键，同时个人作用也是不可忽视的。
【重点难点】
重点：美国政府在南北战争中采取的措施;南北战争的性质。
难点：美国内战爆发的根本原因;林肯的历史功绩。
巩固基础
一．根源：
1.北方 经济和南方 的矛盾。
2.矛盾焦点： 的存废问题。
3.导火线：1860年11月,共和党候选人 当选为美国总统。
二．概况：
1.开始： 年4月,南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“ ”。
2.转折：1862年，通过了《 》和《 》，调动了农民尤其是黑人的积极性，扭转了战场上的被动局面。
3，结束： 年4月，北方取得胜利。
4. 性质：南北战争实质上是美国历史上 。
5.意义：经过这场战争，美国维护了 ，废除了 ，清除了 的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
合作交流
1.林肯的贡献：
维护了国家统一；废除了黑人奴隶制度;促进了美国资本主义经济的进一步发展。
2美国独立战争和美国内战的主要任务有什么不同？
（1）独立战争：争取民族的独立；
（2）美国内战：维护国家的统一
学以致用
1．美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明美国在资本主义经济发展过程中面临的主要问题是（ ）
A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后
C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
2. 邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，成功实现了香港和澳门的回归。南北战争爆发前美国曾呈现出“一国两制”的经济格局。其中美国的“两制”是指（ ）
①南方奴隶制种植园经济 ②南方社会主义经济
③北方水产业经济 ④北方资本主义工业经济
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.1963年，马丁·路德·金在他著名的演讲《I have a Dream》中提到“一百年前，有一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》……就像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”他说的这位“伟大的美国人”是
A. 华盛顿 B. 林肯 C. 罗斯福 D. 尼克松
4．下图是美国“奴隶制的扩张”漫画。这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。这一矛盾的焦点是( )
A．西部开发的问题 B．国内市场扩大问题
C．黑人奴隶制存废问题 D．美国领土扩张问题
5. 《大国崛起》中这样描述：“如果美国分裂成了两个或多个国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。”使这种“不可能”变为“可能”的历史事件是（ ）
A.美国独立战争 B.美国南北战争
C.三角贸易 D.第一次工业革命
6.美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是( )
A．摧毁英国殖民统治 B．建立联邦制共和国
C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶
7.近代历史上，美、俄两国都曾通过改革颁布法律文献。下表列举的两个法律文献的共同作用是( )
A.都从法律上确认奴隶(农奴)解散 B.都使农民获得了平等、自由的权利
C.都为本国资本主义发展提供了自由劳动力 D.都得到封建统治者的支持，巩固专制统治
8.林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不的住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是（ ）
A．维护国家统一 B．实现美国独立 C．促进西部开发 D．摆脱经济危机
9.沃尔 特拉斐尔在《美国世纪》中写道：“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”美国技术取得大发展的政治条件是（ ）
A. 民族独立 B. 国家统一 C. 经济发达 D. 政府重视
10. 有人说：美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。这里的“外部障碍”和“内部障碍”指的是（ ）
①封建统治 ②英国殖民统治 ③农奴制 ④奴隶制
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
11. 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题……有人评价它是年轻快速、实力最强、富有活力的大国，让我们一起探寻它的崛起之源。
【摆脱枷锁盼独立】
材料一 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。
——【美】托马斯·潘恩《常识》
（1）与此相关的历史事件是什么？它扫除了美国资本主义发展的哪一障碍？
【防止分裂保统一】
材料二
（2）上图说明19世纪中期的美国面临哪一重大问题？这一问题的焦点是什么？
材料三 林肯在1858年的一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
（3）通过材料可以看出林肯认为当时的首要任务是什么？林肯的“期望”是通过哪一历史事件达到的？请阐述其历史意义。
【归纳总结谈感悟】
材料四 马克思说：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物……以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
（4）“他”是指谁？我们应学习他的什么优秀品质？
学以致用
1-5:DBBCB ; 6-10:CCABC ;
11.（1）美国独立战争。英国的殖民统治。
（2）美国南北两种不同经济制度之间的矛盾不可调和。
焦点：奴隶制的存废问题。
（3）防止联邦分裂，维护国家统一。美国内战（南北战争）。
意义：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（4）林肯。爱民治国、以民为本的精神品质；勇于斗争，以国家、民族利益为己任的胸怀；坚持不懈，不放弃追求和奋斗，而最终超越自我的精神。（言之有理即可）

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