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(共14张PPT)
3.2 计算机网络
0.基础知识
【项目练习】上网查找“计算机网络的概念”，“计算机网络的分类”，“常见的计算机网络拓扑结构”，了解计算机网络的基础知识。快速阅读查找的内容，并思考下列问题。
1.分析下列案例所属的网络类别：
工厂、机房、办公室
武隆中学与武隆教委之间的网络
国内与国外之间的网络
2.家庭局域网和计算机教室等场所属于哪类计算机网络拓扑结构。
0.基础知识
分析下列案例所属的网络类别：
工厂、机房、办公室
武隆中学与武隆教委之间的网络
国内与国外之间的网络
1.概念：多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
2.分类（按覆盖范围分）：
局域网（LAN）：10km以内；
城域网（MAN）：10~60km；
广域网（WAN）：超过100km。
3.分析下列区域所属的网络拓扑结构：
家庭局域网
计算机教室
0.基础知识
一、计算机网络在信息系统中的作用
【项目练习】请观察右图，试分析计算机网络在此系统中起到的作用。
数据传输
资源共享
分布式处理
二、数据传输
【项目练习】请阅读教材p71相关内容，归纳总结数据传输的特点和优点。
1.特点
计算机的基本功能
将不同地理位置的计算机与终端、计算机与计算机连接起来
在计算机与终端、计算机与计算机之间快速传送各种类型的信息
传送的信息包括：文字、图形、图像、声音、视频等。
二、数据传输
【项目练习】请阅读教材p71相关内容，归纳总结数据传输的特点和优点。
2.优点
能够跨越空间快速地传输和交换数据
提高人们的办事效率
给人们的工作、学习和生活带来便利
促进信息系统的推广和应用
三、资源共享
【项目练习】请阅读教材p71相关内容，归纳总结资源共享的特点。
1.包含内容：软件资源、硬件资源、数据资源、信道资源
2.共享的含义：网络中的用户能够部分或全部地享受这些资源。
3.优点
便于统一管理数据、软件和硬件等资源
提高管理效率
降低运作成本
有利于信息系统的广泛应用
避免大型数据库的重复建设
三、资源共享
【项目练习】请阅读教材p73的相关内容，思考教材P70 图3-15校园消费信息系统中共享了哪些硬件和软件资源，并填写表3-3：
硬件资源
软件资源
交换机、服务器、发卡器、PC服务端、
收费机、自助挂失机、存款机、补贴机、转存机
操作系统、数据库管理系统、系统开发支撑软件等
四、分布式处理
【项目练习】请阅读教材p74相关内容，阐述分布式处理的特点和优点。
1.概念：将不同地点的，或具有不同功能的，或拥有不同数据的多台计算机，通过网络连接起来，在控制系统的统一管理控制下，协调地完成大规模信息处理任务的计算机系统。
2.优点
均衡各个计算机的负载
提高处理问题的实时性
提高系统的可靠性和可用性
课堂小结
1.生活中，人们通过计算机网络进行信息交流，这主要体现了计算机网络在信息系统中起到的作用是( ）
A.资源共享 B.数据交换 C.数据传输 D.分布式处理
15.大型的信息系统将不同地点的，或具有不同功能的，或拥有不同数据的多台计算机，通过网络连接起来，在控制系统的统一管理控制下，协调地完成大规模信息处理任务。这体现了计算机网络的( )作用。
A.数据传输 B.资源共享 C.集中处理 D.分布式处理
课堂练习—《活动册》P60-63
C
D
1.利用计算机网络，人们可以随时随地通过信息系统进行信息交流、资源共享及协同工作，请分别列出学习、生活和生产中的一种信息系统，分析计算机网络在该信息系统中所起到的作用。
智能家居系统，校园门禁系统，学籍管理系统等。
数据传输，资源共享
课堂练习—《活动册》P60-63
2.在网络多媒体教室上课时，老师经常会共享一些学习资料给我们，有时是让我们使用FTP下载工具到指定的FTP网址中下载，有时是让我们通过访问教师机下载，这两种下载方式其实是一样的，这种说法正确吗 为什么
直接访问老师计算机使用的是NetBIOS协议，访问速度快，但对系统安全有潜在漏洞；FTP本身就是一个远程“文件传输协议”，传输比直接访问计算机慢。
课堂练习—《活动册》P60-63

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