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(共32张PPT)
作文：青少年成长中建立偶像观
的根本标准
结合作文再析并列式结构
阅读下面的材料，根据要求写作。
自古以来，在中国历史长河和文学作品中，有众多
模范人物成为人们在成长中学习的榜样；进入新时
代，更多的英模人物纷纷涌现，为青少年树起了成
长的标杆。而这些彪炳史册的英模人物，正是中国
人传统意义上的“偶像”，其中蕴含着中国传统文
化中关于“偶像观”的重要内涵。现实中，部分青
少年的偶像观日益去主流化。崇拜“富贵者”有之
崇拜影视明星者有之，崇拜网红者有之..而这些
偶像是否值得崇拜，需要我们仔细明辨，认真反思
以上材料启发我们思考一个很有现实意义的问题：青少年
成长中建立偶像观的根本标准应该是什么？请同学们结合
新时代的社会背景和个人体验，写一篇作文。
思路引导
这是一则任务驱动型材料作文，所给的材料
语倾向性明显，包含以下两种含义：
(1)无论在古代还是在新时代，有无数模范人物
值得我们青少年学习。
(2)现实中，部分青少年的偶像观，如崇拜富贵
明星、网红等，是需要我们明辨和反思的。从任
务指令上来看，对“青少年成长中建立偶像观的
根本标准”需要深入思考。“结合新时代的社会
背景和个人体验”则需要对一些青少年以明星为
偶像的原因进行深入分析。
同时，在写作中要结合自身，
提供鲜活的例证。
本次作文的问题
·1、流水账式：写了400字的现代人追星的
不好，追一些乱七八糟的，引入太长，最
后结尾莫名其妙。
·2、观点没有在段首，甚至没有观点，直接
堆砌例子，用“比如，袁隆平”开头。
·3、没有完成任务，只说自己喜欢的明星对
自己的影响。
再析议论文结构之并列式
(一)并列式结构的内涵
它是一种十分常见的结构形式。即在论证
的思路中，将论点分解成若干个方面，而
这几个方面的关系是并列的、不分主次的
它们并列平行地叙述事件、说明事物或以
几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
(二)并列式结构的类别
论点式并列和论据式并列，前者更能显示思辨
的深度。
·A.论点式并列：在确立中心论点后，首先从
道理或逻辑上把中心论点分解成几个并列的
分论点，然后再考虑如何论证分论点，既可
以用事例论证，也可以用因果分析、假设推
理或比喻说理等方式展开论证；
·B论据的并列：在确立中心论点之后，首先
展开联想，寻找恰当的论据，然后再考虑如
何通过对论据的分析议论去扣题点题。

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